书中有个别样的世界
——《云顶》阅读分享会

大山里生活着一些“留守儿童”，大山外的孩子却很难想象那是怎样的一群同龄人，过着怎样的生活。作家殷健灵与深山里的老师、孩子吃住在一起，完成了长篇小说《云顶》。这本书写出了留守儿童身上顽强的生命力、对未来的憧憬，也写出了“童伴妈妈”对孩子的关爱、守护和奉献。《云顶》出版后，《童话王国》编辑部举办了多场读书分享会，本期先来看看“葵花读书会”孩子们的阅读感受吧！

读了殷健灵老师写的《云顶》，我心里暖融融的。殷老师用朴素而充满童真的文字，写了一个我们孩子能看得懂的充满爱的故事。读了这本书，我才知道大山深处还有小石头、金枝、舒柳曼、幼菊、李千万、香卉这样的留守儿童，还知道了杨果、春晓这些为孩子们付出爱的老师、“童伴妈妈”。书中的每个孩子身上都带着爱的希望和力量。这是一个付出爱、回报爱、延续爱的故事。我相信每个看过这本书的人都愿意加入帮助他们的行列。这应该也是殷老师写这本书时的愿望吧。这是一本用爱照亮心灵的好书。

北京小学广外校区二年级 龚尔安

《云顶》的故事发生在一座大山深处的村庄里，这里有很多留守儿童。留守儿童，一个我通过阅读才了解的名词。因为中心学校太远，爷爷奶奶年迈无法接送，这些留守儿童竟不能去上学。直到春晓和杨果来到云顶，恢复了村里的小学，孩子们才又有了学习的机会。而村民们也在肖海光书记的带领下，勇于创新，让整个村子彻底改变了旧貌。

谢谢《云顶》给我带来“大山里的阅读”，让我了解了不一样的世界。

北京小学翡翠城分校二年级 吴宣颐

《云顶》讲述了一个专门招收留守儿童的云顶小学里的感人故事。教师杨果和“童伴妈妈”春晓尽职尽责，对每一个同学都非常关心。每一个留守儿童都有一段属于自己的经历，有的非常怕黑，晚上躲在被中哭泣；有的得了重病，受到了很大的打击；有的从小失去父母，只能靠哥哥赚钱养活。但是这些问题都被杨果和春晓解决了。通过阅读，我体会到，好的老师可以改变孩子的一生，一个孩子在有爱的环境下成长，方能把爱传递给别人。我也想做这样传递爱的人，把正向积极的能量传递给身边的每一个人。

北京市中关村第一小学五年级 张紫炫

看完《云顶》这本书后，我最喜欢的人物非金枝莫属了。她从小和二哥金锁生活在一起：受人欺负，二哥帮忙出头；写作业，二哥帮着辅导。在进入云顶小学后，金枝不仅成绩好，还成为春晓的得力助手，帮忙照顾弟弟妹妹们，仿佛一位“小大人”。在生活中，我也要以她为榜样，努力成为妈妈的得力助手。

除此之外，杨果和春晓我也很喜欢。他们每天照顾与自己非亲非故的留守儿童，却从无怨言。他们使云顶小学一天比一天好，留守儿童一天比一天快乐。我想，或许看着孩子们健康快乐地成长，便是他们努力的动力吧！

北京小学翡翠城分校五年级 星芊宇

『葵花读书会创始人』温爱丽

“葵花读书会”是在“双减”背景下、《家庭教育促进法》出台后，由葵花班老师和家长发起的学习型公益组织，旨在为1～6 年级的小学生建立高质量、专业的阅读交流平台。

读书会的口号是“读书遇见更好的自己，分享相遇智慧的朋友”。读书会通过线上与线下相结合的形式，引导小学生爱生活、爱读书，会读书、善思维，爱分享、善表达……同时为家庭亲子共读提供指导与帮助。