伟大建党精神融入高校思政工作的价值与路径

许春瑶

将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作全过程，是高校落实立德树人的根本任务的必然要求，也是新时代坚持和弘扬建党精神，彰显建党精神时代价值的具体体现。

一、伟大建党精神基本内涵

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记讲到：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”

(一)坚持真理，坚守理想。一百多年前，中国沦为半殖民地半封建社会，受尽列强瓜分屈辱，各阶层仁人志士纷纷登上政治舞台，为改变旧中国的面貌而改革探索。然而，无论是改良封建制度还是学习西方民主，各种救国方案都未能取得真正成功，直到马克思主义传入中国，中国共产党诞生，才带领中国人民彻底完成反帝反封建的革命任务。历史表明，正是在马克思主义科学真理指导下，在共产主义理想信念指引下，中国共产党才能领导中国人民走出属于自己的中国特色社会主义道路。

(二)践行初心，担当使命。中国共产党历经百年发展，饱经风霜，由弱到强，由苦难走向辉煌，围绕民族独立、人民解放，带领中国人民完成反帝反封建革命任务，建立新中国；围绕国家富强、人民幸福，确立社会主义制度，进行改革开放，完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会。无论是民族独立、人民解放，还是国家富强、人民幸福，都体现了中国共产党的初心使命，即：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

(三)不怕牺牲，英勇斗争。中国共产党的百年历史，是不畏强暴、拯救民族危亡的浴血奋战史，也是艰苦卓绝、努力发奋图强的奋斗史。在党的百年奋斗历程中，在四个历史时期里，党内涌现出了一大批英雄人物和先进事迹，形成了一系列中国共产党人的精神谱系。这些英雄人物、先进事迹、革命精神，是在内忧外患、艰苦卓绝的条件下形成的，展示了不畏强敌、不惧风险、不怕牺牲、敢于斗争的大无畏精神，体现了中国共产党的精神追求。

(四)对党忠诚，不负人民。中国共产党成立之初便以马克思主义科学原理为指导思想，坚持人民是历史的创造者，将全心全意为人民服务作为党的宗旨，将密切联系群众作为党的优良作风。因此，对党忠诚，不负人民就是要坚持党的领导，支持党的路线方针政策，践行党的宗旨，站稳人民立场，坚守人民情怀，体现了中国共产党的价值理念。

二、伟大建党精神融入高校思想政治教育工作的价值

青年兴则国兴，青年强则国强，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代背景下，将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作，有利于引导青年学生坚定理想信念，增强使命担当，发扬奋斗精神，树立人民意识，听党话、感党恩、跟党走。

(一)传承红色基因、坚定理想信念。当今世界处于百年之未有的大变局中，国际形势波谲云诡，各种风险挑战并存，各种思潮风起云涌，对于思想尚未成熟的青年大学生来说，思想上极有可能受到干扰。只有将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作，引导青年学生了解党的历史，传承红色基因，自觉运用马克思主义科学理论武装头脑，坚定共产主义理想信念，才能发挥思想政治教育引领主流意识形态的作用，才能引导青年学生准确识变、科学应变、主动求变。

(二)培养家国情怀、增强使命担当。一代人有一代人的使命，对于当代青年大学生来说，实现国家富强、人民幸福的接力棒即将传到他们手中，他们既是实现第一个百年目标的见证者，也是实现第二个百年目标的主力军。中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作，有利于引导青年学生更加清醒地认识党情、国情、世情，激励青年学子胸怀家国，增强使命担当。

(三)发扬吃苦精神、激发奋斗热情。习近平总书记讲，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗的青春最美丽。今天的大学生从小就在舒适环境下成长，没有经历过苦难日子，容易陷入拜金主义、享乐主义的诱惑当中，部分学生在面对困难面对挫折是选择佛系生活，得过且过，不能吃苦，不愿奋斗。将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作，能够帮助学生清醒地认识到今天的幸福生活是党和人民浴血奋战、艰苦奋斗得来的，未来的幸福生活需要强国一代再接再厉、不懈奋斗，有利于引导青年学生面对困难挫折发扬吃苦精神，勤奋学习、增强本领，用奋斗提亮青春底色。

(四)坚持党的领导、树立人民意识。教育的根本任务是立德树人，新时代教育要为党育人、为国育才，这关系到为谁培养人的重要问题。市场经济条件下，社会上一些功利思想也不可避免地影响到青年学生，将建党精神融入高校思想政治教育工作，有利于引导青年学生感党恩、听党话、跟党走，无论是在学校里还是毕业走向社会，都能自觉树立服务意识，积极主动为人民服务，把服务人民与个人成长相联系、在服务人民中实现人生价值。

三、伟大建党精神融入高校思想政治教育工作的路径

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。推动高校思想政治工作守正创新，需要将伟大建党精神融入高校思想政治教育工作。

(一)将伟大建党精神与四史教育相结合，融入高校思政课教学。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。将伟大建党精神融入思政课教学全过程，引导学生深刻认识和把握伟大建党精神的科学内涵，是思政课教学的题中应有之义。高校思政课教师要以习近平总书记“八个相统一”为指导，采用问题式教学、翻转式教学方法，运用学习通、雨课堂等新媒体，推进伟大建党精神进课程、进课堂、进头脑，提高思政课的知识性、鲜活性、感染性。将伟大建党精神与党的百年历史相结合，融入思政课教学，通过史论结合、以史促论，帮助学生理解中国共产党之所以“能”、中国特色社会主义之所以“好”，归根结底在于马克思主义“行”。同时，伟大建党精神也可以与思政课程中“树立正确人生观”“坚定理想信念”“弘扬中国精神”等相结合，使不同学科背景的学生深刻感悟建党精神的时代价值，以理想信念照亮前行的路，用奋斗精神助推自身成长，在爱党报国、服务人民中实现人生价值。

(二)把伟大建党精神融入专业课程，推动高校课程思政建设。高校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。习近平总书记讲到：“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”高校专业课教师要认识到价值观教育对学生长远发展的重要意义，将价值观教育与专业课讲授相结合，将伟大建党精神与专业课程中的思政元素相结合，与工匠精神相结合，自觉融入各类专业课程中，增强专业课的科学性、价值性、生动性。在讲授专业知识的同时，要善于引导学生用马克思主义基本原理思考问题，用奋斗精神解决学习中遇到的难题，引导学生树立远大的理想，树立为人民服务、为行业争光、为国家出力的价值观念。

(三)以伟大建党精神为统领，开展学生日常思想政治教育。习近平总书记在高校思想政治工作会议上提出构建“大思政”格局，也就意味着高校思想政治教育工作，既要在思政课、专业课等课堂教学中进行，也要在校园文化中、管理服务中、网络互动等日常教育中进行。以伟大建党精神为统领，开展学生日常思想政治教育，就是要在校园环境中营造浓厚氛围，通过展牌、道旗、宣传栏等让建党精神、英雄事迹在校园中处处可见处处可学；通过组织建党精神论坛讲座，开展建党故事宣讲、话剧舞台剧展演活动等让学生在特色品牌、校园文化中感受建党精神；通过参观红色教育基地、参加爱国主义教育、参加纪念活动、志愿服务等，让学生在党团活动、社会实践中坚守建党精神，砥砺意志品质；通过将建党精神与解决学生实际需求相结合，促进学生参与校企合作等，让学生在管理服务中体会人文关怀，在就业创业中发扬奋斗精神，练就过硬本领。

(四)把弘扬伟大建党精神与抓好高校基层党组织建设相结合。一百年来，伟大建党精神为我们党立党兴党强党提供了丰厚滋养。新时代条件下，要办好中国特色社会主义高校，仍然需要弘扬伟大建党精神，坚持党对高校的领导，加强和改进高校基层党组织建设。以伟大建党精神为统领，在基层党组织中深入开展马克思主义理论学习研讨，引导青年党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固马克思主义在高校意识形态中的主导地位；把弘扬建党精神与“不忘初心，牢记使命”主题教育相结合，注重将建党精神融入主题教育、“三会一课”，调动党员发挥榜样带头作用，在大是大非中坚定政治立场，坚定理想信念；在疫情防控等关键时刻主动作为，把灾难当教材、与祖国共成长，发扬“我是党员我先上”的奉献精神，在艰难险阻中锤炼自身党性修养；在日常学习工作中，以建党精神激励自己不懈奋斗，增强本领，团结群众、服务群众，主动为群众办实事、办好事，在平凡的生活中创造不平凡的事迹。