浅析肖邦音乐作品的民族性与当代价值

李文星

一、肖邦主要作品概述

肖邦的音乐创作可以分为三个时期，分别为少年时期、波兰华沙音乐学院学习时期、法国时期三个时期，这三个时期也代表了肖邦创作从青涩、完善、成熟的三个阶段。

肖邦少年时期是1817-1826 年，6 岁时，肖邦就进行了钢琴的训练，展现了良好的音乐天赋，1817 年，7岁的肖邦创作出了《B 大调波兰舞曲》和《g 小调波兰舞曲》两首音乐作品，作品结构严谨、旋律流畅，音乐中伴随着一丝童真的快乐。虽然和声与旋律的走向方面构思还稍显稚嫩，但是仍然可以看出7 岁肖邦极强的音乐天赋。

肖邦作品的完善时期是1826 年中学毕业后的华沙国立音乐学院时期，这一时期肖邦系统性的接受了钢琴演奏和作曲理论的训练，这一时期肖邦获得了大量的上台演奏机会，举办了多场音乐会.这一时期的音乐作品开始更加成熟，创作了《d 小调波洛奈兹舞曲》（1827）钢琴与乐队合奏的《降E 大调大波洛奈兹舞曲》（1831）《C大调马祖卡舞曲》（1829）等作品，这些作品富有浪漫主义气息的同时，也展现了自身对幸福生活的渴望，音乐上多选用民间音乐素材，展现了极强的波兰田园色彩。

肖邦音乐创作的成熟期是1832-1845 年，这一时期的肖邦音乐创作是在华沙起义失败之后进行的。早期大量的音乐创作经历让肖邦的创作水平已经炉火纯青。这一时期肖邦在音乐创作上的手法更加复杂和灵巧，其作品题材包含了玛祖卡、波罗乃兹、圆舞曲等不同类型的题材，其中以《降A 大调波罗……