桂花香里的旧时光

午后，我坐在书桌前，注视着一缕透过叶间缝隙的和煦阳光轻巧地在书桌上挪移，那些斑驳的光影，将我的视线拉得很长很长，直抵内心深处。（开篇以写景的方式渲染气氛，引出温暖的回忆。）难忘儿时在乡下外婆家度过的美好时光。每日我都会和小伙伴们在田里嬉闹玩耍，常常忘记了时间，转眼天色暗下来，我们才恋恋不舍地道别。刚一进家门，外婆赶紧迎上来，看着我灰扑扑的衣裳和沾满泥巴的鞋，轻轻拍一下我的屁股，笑着数落我：整天疯的，刚买的鞋，这让你妈看见了还得了？她边说边拿来干净衣服帮我换上，嘱咐我把手洗干净，然后招呼我吃饭。那时候我挑食很厉害，于是外婆总会变着花样给我做各种美食，其中我最喜欢的是那香甜软糯的桂花糕，一口气能吃四五个。（通过描写外婆的动作和语言，表现出她对“我”的宠爱。同时也引出本文另一个“主角”。桂花糕。）微风吹过，院子里的桂树枝丫轻轻摆动，几枚淡黄色的小花打着旋儿缓缓落在土地上，桂花散发出的清香弥漫在空气中，香飘十里。我拍手欢呼，终于可以采摘桂花了！外婆拿木棒朝着桂花不停地敲打，我则拿筐在下边接，像是玩“大富翁”一样，别提多有趣了！花瓣落在头发上、肩膀上、手上，甜甜的香气直往我的鼻子里闯，让人心旷神怡。（侧重环境描写，将桂花的清香和“我”的快乐熔于一炉。）外婆做桂花糕，我就搬个小木凳坐到她旁边。只见她把准备好的糯米磨成粉，将新鲜的桂花和磨好的糯米粉混在一起揉成团，然后用各种样式的模具印出不同的形状，再等其发酵片刻，便可上锅蒸了。我一般会帮着外婆将糯米团塞进模具里，然后结结实实地填压进去，再推出来，逐个摆在案板上，心里满满都是成就感。桂花糕蒸熟后，我便再也等不及了，也不顾烫手，一边吹一边吃，直到肚子圆滚滚的才算满足。（详细描述了外婆做桂花糕的过程，以及自己在一旁帮忙的场景，富有生活气息。）桂花树下也是我和伙伴们的“根据地”，我们常常在树下玩游戏，欢笑声弥漫在整个小院上空，勾勒出我们快乐童年的剪影。如今我已是一名中学生，学习任务较多，能回去陪伴外婆的时间越来越少，外婆年纪也大了，身体大不如从前，所以没有精力再做桂花糕了。我很遗憾，遗憾的是桂花糕的味道已淡忘，更是不能给予外婆更多关心和照顾。于花园中散步，我又闻到了久违的桂花的甜香，那缕缕香气又勾起了我温暖的回忆。（本段以抒情为主，直接表达自己不能陪伴在外婆身边的遗憾，并借散步时闻到的桂花甜香间接表达对童年生活的怀念，情感真挚充沛。）那段温暖的旧时光，让我的成长路上多了几缕桂花的幽香，永远不会散去。（结尾点题，余韵悠长。）

【山西太原市外国语学校，指导老师：张帅】

点评

杨煜琪小作者：什么是“旧时光”呢？我不由得回忆起了童年时在外婆家生活的那段經历。在乡下，外婆对我的宠溺，小伙伴们开心的嬉闹，桂花的香飘十里……这些生活的点滴都印在我的脑海中，成为我成长路上难以磨灭的记忆。

在选材时，我以外婆家院里的桂花树为切入点，写桂花清甜的香气，写和外婆打桂花，写外婆做桂花糕的过程，写和伙伴们在桂花树下玩耍……这些内容都是那段美好旧时光的缩影。作文开篇，以一个慢镜头走进我要书写的那段时光中，希望这样构思能让读者跟着我的思绪走进作文设置的情境里。结尾回望自己的童年时光，有怀念，也有遗憾，这种遗憾让作文的抒情意味更加浓郁。

栗怡然同学：杨煜琪同学的这篇《桂花香里的旧时光》，带我们走出了校园，走出了传递师生情、同学情的思维模式，让我们领略到了乡村生活的风情。“我”从田间玩耍归来，外婆笑着数落脏兮兮的“我”，外婆打桂花、做桂花糕时“我”在一旁帮忙……这些富有烟火气息的生活场景，让我们深深地感受到了外婆的宠溺，温暖人心。

刘妍雅同学：本文标题中的“旧时光”给人一种时间流逝、岁月变迁的感觉，从作文结尾处也可以看出，杨煜琪同学着意展现的不仅仅是一个人、一件事，而是这个人和这件事背后所承载的一段光阴。作文中叙述了自己童年时在家乡生活的片段，表现出了“感恩与怀念”这样一个温暖的主题，让人产生共情。

张帅老师：怀旧情愫总是藏在人们内心最柔软的角落。读这篇作文，感觉像褪色的老照片在眼前闪现：挚爱亲情、故土记忆、童年往事、幼时伙伴……这些都让人难以忘怀、感慨万千。作文想要出彩，需要运用大量的细节描写，需要将叙事和抒情相结合，需要综合运用多种修辞手法，需要在结尾进行情感升华……本文就把这些手法运用得游刃有余，大大增强了作文的感染力。大家在写作时也可以参考借鉴。