《你当像鸟飞往你的山》之空间叙事研究

刘淑玲，欧阳娜

(吉林大学 公共外语教育学院，长春 130012)

小说《你当像鸟飞往你的山》[1]系美国青年作家塔拉·韦斯特弗的成长自传，亦是其处女作。该书于2018年在美国出版，目前已有40多种语言译本。小说的原版书名为Educated:AMemoir[2]，直译为“接受教育：回忆录”。任爱红翻译的中文版书名并非直译，而是取自《圣经·诗篇》中“flee as a bird to your mountain”之句。此句一语双关，“鸟”可以隐喻一个人，“山”可以隐喻这个人的信仰，整句蕴含着“逃离”并“找到新的信仰”之意[3]。小说讲述了主人公塔拉——一个“从垃圾堆里爬出来的无知女孩”，通过接受高等教育获得成长与蜕变的真实经历。小说一经出版，便引起国内外文学学者和文学爱好者的广泛关注。

搜索到的国内外相关文献多为书评文章，少数研究论文从原生家庭、教育、社会工作、医学、心理学、社会学、美学等不同视角围绕“教育改变命运”的主题对该小说进行了有见地的解读。然而，迄今为止尚未发现运用空间叙事理论研究该部小说的文献。本文综合运用弗兰克的“空间形式”、列斐伏尔的“社会空间”和福柯的“权力空间”等叙事理论，从叙事空间构建和空间叙事含义两个维度对该小说进行解读，进而探讨该小说“教育改变命运”的深刻社会主题。

一、空间叙事概览

在西方的哲学体系中，空间的价值被低估，时间及以线性时间为主导的历时进步论在人文社科领域占主导地位。传统的叙事学基于线性时间维度，而现代叙事学引入了空间维度，因此被称为空间叙事(Spatial Narrative)，从而开启了叙事学的空间转向(Spatial Turn)。……