老年大学党史学习教育的实践与思考

□隋勋和

中国共产党的历史，是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，是我们党最宝贵的精神财富。学习中国共产党的历史，是老年教育工作中的一项重要内容。老年大学怎样有效开展好党史学习教育呢？笔者联系山东省日照市老年大学的实践做法，谈点体会。

一要立足传统载体。课堂教学是老年大学党史学习教育的主渠道，也是党史学习教育的重要模式和重要载体。所以要持续强化课堂教育，尤其是教师在讲课过程中，要结合党史知识等有关教学内容，并根据老同志有丰富工作经验和社会阅历的有利条件，有意识、有针对性地进行讲解，做到潜移默化、循序渐进地强化党史学习教育。同时，还可以组织专题报告会，聘请党校专家学者、先模人物、抗战英雄等前来上党史课，力求通过一个个感人至深的典型党史事迹，生动再现一段波澜壮阔的党史，带领大家穿越历史硝烟，重温革命岁月，用学员听得懂、记得住的话语进行教育，引导学员听党话、颂党恩、跟党走，让更多的老年学员再次从红色历史中汲取奋进力量，传承革命星火，赓续红色血脉。

自开展党史学习教育以来，山东省日照市老年大学各班在开课前都要进行15分钟以上的党史学习教育。经过一个学期的学习，学员们都能自觉接受教育，确保了党史学习教育在学员心中的重要位置和常态化。

二要抓牢媒体业态。充分利用好“灯塔党建在线”“学习强国”等新媒体平台，实施党史学习教育的开放式学习。还可利用智能化手段，在微信群等主动推送党史学习资料，让老年学员每天可接收到新的学习资料，帮助老年学员读原著、学原文、悟原理，提高学习成效；也可以在微信群内鼓励大家分享交流党史学习内容、心得体会，让党史学习教育变得更加生动。针对不会使用智能手机的老年学员，学校一方面利用课前广播、电视播放党史学习知识，宣传党史学习教育内容；另一方面，以播放和传唱红色歌曲的形式，使老年学员从中陶冶情操，接受教育。

为加强党史学习教育，日照市老年大学积极发挥市委老干部党校和学员党委的作用，帮助学员在“灯塔在线”注册，组织党员进行“灯塔在线”上的相关学习，确保每位党员学时均达到50学时，这项工作受到市委组织部的高度评价。

三要挖掘红色资源。深入挖掘红色资源，利用当地的红色资源拓展学习空间。日照市老年大学探索将红色教育基地开辟为党史学习“教室”，将各类文物史料作为“教材”，组织老年学员代表前往红色基地参观学习，重温入党誓词、聆听革命故事、缅怀革命先烈、传承红色基因，同时积极组织老年学员参观日照市主办的“不忘初心、牢记使命”党史教育展、“百年恰是风华正茂”红色档案文献展，增强老年学员知史爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。

2021年全年，日照市老年大学先后组织学员2000余人赴革命烈士纪念馆、甲子山革命历史纪念馆、莒县红色教育基地进行党史学习教育，确保了党史学习教育深入学员心中。

四要发挥自身优势。老年大学的学员多是老干部、老党员，有的甚至是老专家、老楷模，大多思想觉悟高，组织纪律性强，社会阅历丰富，因此，老年大学可根据老年人的文化水平、接受能力，制定好党史学习计划，开展利用课前5～10分钟上微党课的活动。授课者可从学员中挑选老专家、老楷模现身说法，充分发挥他们的政治优势、经验优势，利用他们的亲身经历，在课堂上讲述一代代共产党人为了民族的解放、国家的独立与富强，前赴后继、浴血奋战的光辉事迹及建设社会主义新中国的感人故事，号召大家珍惜今天来之不易的幸福美好生活。

2021年9月，日照市老年大学组织学员以“我的入党经历”为题，讲述自己的入党经历和感受，学员们一同回忆了过去的入党经历和感受，有些学员讲到深情之处时不禁老泪纵横。通过回忆和展望，学员们由衷感叹中国共产党的伟大和取得的辉煌成就。

五要借用活动助力。老年学员大多有一技之长，可以以“我为群众办实事”实践活动为契机，充分发挥老同志们的文艺特长，开展老年志愿者送文艺进基层活动。

例如，日照市老年大学发挥声乐学员的专业优势，紧扣党史学习教育主题，开展艺术创作，编排群众喜闻乐见的文艺节目，向基层群众献红歌、讲革命故事，通过文艺演出，歌颂伟大的中国共产党领导人民进行革命和建设的千秋伟业。学校还组织志愿者，深入帮扶村镇、社区、学校进行党史宣传，以书法、绘画、剪纸等丰富多彩的形式，让党史知识深入基层，入脑入心，打通党史学习教育“最后一公里”。