林业院校会计硕士人才培养模式探索
——以南京林业大学为例

邱 强

(南京林业大学，江苏 南京 210037)

0 引言

党的二十大报告提出继续坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持“经济-社会-环境”协调可持续发展。近20年，人类自身发展面临着因温室气体排放导致的环境制约，我国作为碳排放的重要发展中国家，面临严峻的碳排放制约。2020年12月25日，《碳排放权交易管理办法(试行)》由生态环境部部务会议审议通过，于2020年12月31日公布，自2021年2月1日起施行。碳排放权成为企业的重要资产，对碳排放的计量与核算成为现阶段会计的重要问题。作为从事经济核算和价值管理的林业院校高等会计教育，在新时代必须承担起服务可持续高质量发展的新价值和新功能，需要理论界和实务界研究适应绿色可持续发展的会计教育问题。

2004年3月1日，国务院学位委员会、教育部下发学位[2004]3号文件，标志着我国正式开始培养会计专硕(MPAcc)。MPAcc的培养是顺应国际化需求的，对培养国际化会计人才，促进我国多元化会计教育事业的发展具有重要和深远的意义[1-2]。传统学术硕士培养注重学术训练，旨在培养学术人才，而专业硕士应根据社会发展需要，从理论、科研型转向综合应用型[3-4]。这种转型对各高校来说不是按统一模式培养会计硕士，而应该强调实务化、战略化和差异化，各高校应该结合自身办学特色进行差异化培养[5]。差异化培养主要体现在培养目标、培养方式、课程设置、实践教学等方面[6-8]。既有研究为会计专硕的办学指明了差异化、特色化的方向，对于具体高校而言，更重要的是如何结合时代背景以及自身院校的学科优势，办出具有特色的会计硕士点。……