“双减”新政下的“减法”“加法”探索
——以吕梁市离石区英杰中学为例

宋新莲

(离石英杰中学，山西 离石 033000)

一、“双减”新政的重要意义

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《意见》，要求全国各地教育部门，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

“双减”的重要意义主要体现在以下几个方面：

1.“双减”政策的实施，解放了学校，为学校教育创造了“风清气正”的育人环境。之前，每到招生季节，学校与学校之间，为抢优质生源，打的“头破血流”，各校校领导无心研究学校管理，全部精力都放在了招生方面。“双减”新政实行以后，招生的恶性竞争得到有效遏制，各校严格遵守就近划片原则，校领导能够全身心投入教育教学管理，为提高管理质量创造了良好的外部环境。

2.“双减”新政，也解放了教师。教师无需再像过去一样为拒绝各种关系邀请补课而烦恼，可以一心一意为提高课堂教学质量而钻研。

3.“双减”政策的最大受益者是学生。“双减”新政实施后，学生可以快快乐乐地根据自己的兴趣爱好，发展自己的特长，可以有大把的时间去做自己喜欢的事，为全面发展提供了充分的时间保障。

4.“双减”新政的实施，也极大地减轻了家长的负担。“双减”政策未实施之前，家长每年在校外培训机构交的培训费远远超过学校的学费，甚至几倍于学费。……