全流程管理理念下高校科研管理系统发展现状探索
——以常州大学为例

文/常州大学 周雪

科研项目是高校科技创新创造的主要呈现形式。近年来，随着科研项目多元化、多类型的趋势愈发显著，高校科研项目呈现数量增多、成果增多的发展特征，同时各种新类型项目和成果比重不断加大，促进并带动高校科技发展进程。与此同时，对管理人员的管理方式及管理能力也提出了更高的要求。信息化技术已成为管理人员创新管理方式、提升管理能力的重要手段，随着大数据时代的来临，科研管理系统在高校科研项目管理中的重要性不言而喻。然而，大多数高校科研管理系统处于相对独立的运行状态，在项目管理、经费管理、成果管理等过程中涉及面或有缺失，多个管理部门互相打架，管理协同困难，无法满足越来越复杂的高校科研发展需求。基于此，研究分析现有高校科研管理系统存在的问题，并以科研项目全流程覆盖的理念为导向，建立符合现代高校科技发展需求与趋势的新型科研管理系统，显得尤为重要与迫切。

一、高校科研管理系统的现状分析

（一）多管理部门交互性构建不科学，亟须打通办事壁垒。1.存在的问题。多管理部门有效联合效果不佳。在高校科研管理体系中，以横向科研为例，使用者大多要历经申请、审批、立项、经费到账划分、经费报销、项目结项、绩效分值分配等多个流程，往往涉及学院研究所、科研管理部门、资产管理部门、财务部门等，如果管理系统不能将多方有效联合起来，形成综合性可操作的线上系统，势必会造成使用者各项审批“五花八门”、盖章流程“跑断腿”等现象，也容易滋生各个部门在处理同一项目时规避责任、权责不明的问题。……