文化生态理论下“马山行”游戏的开发和实施

文 陈 科

我园坐落在太湖西北部，与拈花湾毗邻，氤氲在自然文化与太湖自然山水之中，人文历史深厚。我园以“马山行”游戏课题研究为抓手，成功申报了“江苏省课程游戏化建设园”。在课程游戏化建设推进过程中，我园将资源与课程融为一体，依托“马山行”游戏探究生成性活动，关注幼儿的兴趣和需要，鼓励幼儿在更大的范围内、以更自主的方式、更活跃的形式自主生成各类活动。

一、以文化生态理论为指引，探寻研究点

（一）国外关于文化生态理论的研究

在国外，美国人类学家斯图尔德首先提出了“文化生态学”概念，以探究具有地域性差异的特殊文化的特征及其来源。文化生态学研究某一环境背景中人类的行为和文化，考察人类如何与其周围环境相适应以及环境如何在一定程度上塑造着文化。20世纪60年代末，三部重要的文化生态学著作先后问世；20世纪80年代后期，文化生态学发展基本成熟，影响相应扩大，从美国人类学家的狭小范围扩大到全世界和多科学领域。

（二）国内关于文化生态理论的研究

在我国，文化生态研究仍处于初期，从文化学、文化人类学、社会学等著成果中才能获得少量的有关文化生态的理论知识。“文化生态”的提法出自《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，其中指出：“随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，我国的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到越来越大的冲击。……