博物馆展教新技术综述
——基于“缪斯奖”（2011-2021）案例

顾 婧

随着“数字移民”和“数字原住民”成为参观主体，近年来博物馆积极拥抱新技术。借助层出不穷的数字技术，博物馆突破“以藏品为中心”的传统，转而更多关注观众，并强调“以知识为真”和“以体验为真”。12022年国际博物馆协会公布最新博物馆定义，提出的非物质遗产、可及性和包容性、社区参与和多种体验等关键词，正是这一转向的体现，也提示着新技术在博物馆阐释教育中的更多可能性。

面对林林总总的博物馆新技术，美国新媒体联盟自2011年至2016年，每年发布《地平线报告：博物馆版》，分析博物馆新技术的主要趋势、关键挑战和重要技术，为博物馆展教的改革提供具体指导。然而遗憾的是，2017年以后，该报告对博物馆不再做专门探讨。为了回应并延续这一研究，本文以美国博物馆联盟颁发的缪斯奖获奖案例为文件分析（document analysis）资料，对2011年至2021年间全球450多个博物馆项目进行收集和分析，进而揭示近年博物馆新技术在展教方面的应用特点与发展趋势。

作为风向标的缪斯奖

进入21世纪以来，世界重要地区几乎每年都会对博物馆界表现抢眼的新媒体与前沿技术项目进行评选。评奖选送案例从一定层面上客观反映了这一时期博物馆采用的主流新技术、技术与内容较为优秀结合的方式、常见使用场景，而最终获奖案例则往往既富有新兴技术的前瞻性，同时又具备一定推广性。在全球诸多评选中，又以缪斯奖因地域覆盖最广、分类最细、与公众利益最为贴近，是业内外公认的博物馆媒体和技术风向标。……