辅导作业的“四多”和“四少”

多商量，少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。家长越是尊重孩子，孩子就越尊重你，越注意修正自己的言行。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家長不必委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

多了解，少施压。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的情况，如果错误多，分数低，就要帮助孩子查明原因，及时补救。家长要多了解孩子的学习情况，而不是看到孩子成绩倒退一味指责、施加压力。

多示范，少要求。家长是孩子的第一任老师，平常多读书、多学习，给孩子树立勤学好问的好榜样，而不是一味对孩子提要求。

多配合，少推责。有些家长不到开家长会的时候不跟老师联系，也不到学校去了解情况，以为把孩子送到学校之后就万事大吉了。其实不然，家长平时需要和学校老师加强联系，及时掌握孩子在校的情况和表现，配合老师的教学。

（综合自中国教育报、新父母课程等微信公众号）

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