一树桂花开

温榆沫

清晨，一股沁人心脾的花香撲鼻而来。那是我的植物朋友——桂花。

花香满院，桂花的香味钻进我的鼻子，还带着一丝甜味儿。我沉浸在这香味里，情不自禁地感叹：“你看这桂花像米粒似的，却能十里飘香。”一阵风吹来，我仿佛能看到桂花姑娘听到我的夸奖后那副害羞的样子。

桂花小巧玲珑，在叶子下簇成一团。那娇嫩的身姿，仿佛是一个个穿着淡黄色公主裙的小精灵在风中翩翩起舞。随着桂花的纷纷飘落，一阵浓郁的香味弥漫在空气中，让人神清气爽。当桂花飘满路面，宛若一块金黄色的地毯，我想这一定是一块既风雅又昂贵的地毯。

我望着兀自飘落的桂花惆怅，它们就这样直接掉了，未免太浪费了。我不是林黛玉，也不可能把它们都收集起来，来一场“葬花”仪式。那该怎么办呢？这时，妈妈走过来，问我：“你想不想做香包哇？”我连连点头。对啊，把它们做成一个桂花香包，岂不美哉？于是，我蹲下来开始捡桂花。而妈妈呢，只见她一手拿碗放在桂花下面，一手伸出食指和大拇指，在枝头轻轻一撸，花瓣就乖乖地掉进了碗里，直到那碗装得满满当当。妈妈拿来一大块布，把桂花摊上去晾晒。三天后，桂花晒干了，妈妈找出一只精美的小布袋，把桂花倒进去，再从两头把绳子一拉，桂花香包就大功告成了。

这个秋天虽然很短暂，但因为有这个桂花香包，我总觉得秋天依旧在身边。感谢我的植物朋友——桂花，帮我把秋天留住。

胡老师的话

这篇习作，小作者运用多感官观察桂花，将视觉与嗅觉完美结合，做到既观其色，又闻其香。习作综合运用比喻和拟人的修辞手法，生动地描写出了桂花的形态美和神韵美。特别是第四自然段，通过心理描写和动作描写，写出了“桂花香包”的制作过程，极为精彩，是这篇习作的一大亮点。习作语言流畅，文字优美，描写生动，令桂花之美尽显读者眼前。