宋洛溪：放风筝

宋洛溪

阳春三月，微风和煦。小草在风婆婆的亲吻下频频点头，鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在花丛间嗡嗡地忙碌着。这样的良辰美景，正是放风筝的好时节呀！

远处，小军正放着一只五颜六色的三角风筝。风筝在风的帮助下，慢慢飞起来了，越飞越高、越飞越高。小军仰头看到天空中的风筝，激动得跳了起来：“妈妈，妈妈！我的风筝飞起来了，飞起来了！”一旁的爸爸媽妈也忍不住拍手叫好。

我们三个小伙伴看到小军的风筝飞得那么高，都羡慕得不得了。小刚迫不及待地拿出风筝邀请道：“走，我们也去放风筝吧！”“好！”我和小力异口同声地回答。小刚把一只燕子风筝高高地举过头顶，等待时机。小力在前面左手拉着线，右手拿着线轴，边跑边回头看。我拿着心爱的蝴蝶风筝，一边跟着小力跑，一边帮他观察风向。一阵微风吹过，时机已到，我急忙扯着嗓子大声喊：“3、2、1，放！”听到指令，小刚赶紧松手。哇，风筝飞起来了！这时，小力紧紧地抓住风筝线，快速地跑起来，手中的线一松一紧，他边跑边喊：“快看！我们的风筝也飞得好高哇！”我兴奋得手舞足蹈，只有小力一刻都不敢放松，一直往前奔跑，生怕风筝掉下来。风筝乘着风慢慢地飞向蓝天，想要飞进棉花糖般的云朵里。

不久，蔚蓝的天空中各种各样的风筝也赶来凑热闹了。瞧，那橘红“小金鱼”和多脚“蜈蚣”，它们你追我赶，在空中嬉戏。展翅翱翔的“老鹰”姗姗来迟，但它不甘落后，越飞越高，想要与其他风筝一争高下呢！瞬间，整个天空成了风筝的世界。我们跟着风筝跑哇、叫哇……

看着满天飞舞的风筝，我的思绪不知不觉飘向了远方。我似乎也变成了一只风筝，快乐地在天空中翱翔……

胡老师的话

小作者用春景的美好，衬托心情的愉快，营造快乐惬意的气氛，引出正是放风筝的好时光。画面上简简单单的风筝，在小作者的笔下却是那么生动、形象，这得益于小作者细致入微的观察和细腻的描写。生动的语言描写让静止的画面鲜活起来。由远及近的描写，符合观察的顺序，让读者跟随小作者的笔触，一起细致地观察了这幅图画，感受到了家庭的温馨、小伙伴之间真挚的友谊和快乐的童年。

阿光的快乐生活

不合时宜的运气

今天作文课上，阿光突然忘了“恩惠”的“惠”字该怎么写，左思右想无果。要面子的他也不好意思举手问老师。他想起上学时买了一瓶饮料，若按往常，瓶盖必有“谢谢惠顾”字样。他窃喜，假装喝水，拧开瓶盖，只见盖子内赫然印着“再来一瓶”。