非遗融入高职校园美育路径研究

谭小贝

（湖南工业职业技术学院）

一、非遗融入高职校园美育的重要性

（一）有利于传承非遗文化

中国非物质文化遗产形态多样，高校学生正处于好奇心、创造力和想象力快速增长的重要阶段。在高校校园美育教育过程中，教师将非物质文化遗产有效地融入到课程教学中，可以加深学生对非物质文化遗产的认知和理解，让高职学生在课程中感受非物质文化遗产的光彩和神奇，拓展学生思维、培养学生的动手能力，促使大学生在专业课程中感受到民族艺术的魅力。从而激发大学生的民族自豪感，使大学生对传统文化产生向往和追求。由此可见，将非物质文化遗产文化融入高校校园美育，可以增强学生的家国情怀，促使学生对传统文化的传承和发展产生强烈的愿望。同时，将非物质文化遗产融入高职校园美育在培养学生增长美育知识的同时，可以使学生对非遗文化产生独特想法和感受，培养大学生的艺术感和设计感。非遗文化中的绘画、玉雕、彩绘、戏曲、民俗等等，以其大胆的造型、张扬的色彩、雅俗共赏的形式吸引着学生的注意力，使艺术欣赏和学习成为学生的爱好，培养大学生的非遗文化传承精神和工匠精神。

（二）有利于创新传统文化

通过将非遗元素融入美育教育，学生可以感受到传统文化的精髓和核心价值观，并将其与现代艺术和创新思维相结合。这种跨界融合的方式，有助于激发学生的创造力和想象力，培养大学生的创新思维和审美能力。……