礼礼其理，礼礼其美

一考生

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”中国自古便是礼仪之邦，进退有仪、举止得体，不仅是我们生活的常态，更是中华民族的标签。可是当下竟有人认为注重礼节会让人畏手畏脚，是过于封建、过于注重形式的表现。这让人不禁发问：“难道传承多年的中国‘礼’文化真的落后于时代了吗？”【开篇引用名言，既强调了礼仪的作用，又激发了读者的阅读兴趣。结句采用反问句式，既加强了气势，又引出下文的论述。】

人与人交往，一声问候、一个微笑、一次握手，乃至一个拥抱，小小礼节显得多么温暖，多么和谐。【“温暖”“和谐”用词准确】“进退有仪”是人际交往的必需。我们虽然不必像古时那样“三叩九拜”，可以简化礼节，但绝不能省掉相关礼节。中国礼文化博大精深，大小礼节各有其理。生活中，我们会发现，越是細微处注意礼节的人，越受人欢迎。一个人的文明素养往往在细小的礼节中彰显。【“进退有仪”“三叩九拜”，文言词语，简洁凝练。“虽然不必……可以……但……”用语严谨。本段主要从日常生活的角度，论证了当代应注重礼仪。】

左宗棠说过：“人不可俗，但不可不随俗。”礼节就是世俗的外化，是人和人交往的行为规范，是对他人尊重的表现，是行万里路的通行证。【引用左宗棠的话，巧妙带出了礼节与世俗的关系，紧承上文，紧扣材料，揭示实质】冯仑曾讲起拜访李嘉诚的一段经历。70多岁的李嘉诚站着跟他们握手，主动发名片，结束之后他也没有先走，而是逐一跟大家握手道别，在场的每个人都要握到，甚至站在墙角的服务员，他也专门跑过去握手致谢。守礼，就是一张闪亮的名片。【再举李嘉诚握手不遗漏在场的每一个人的典型事例，很有说服力。】

那些行礼节“容易让人束缚手脚，不得自由”的论调实在荒谬。在校园里每周一次的升旗仪式中，我们必须端端正正地站着，向五星红旗庄严地行注目礼，这是爱国的表现，能以“束缚手脚，不得自由”为借口拒行注目礼吗？别人在台上演讲时，认认真真地听体现了我们的修养，如果感觉“束缚手脚，不得自由”就左顾右盼，则十分不礼貌……【反面说理。】

不注意礼节的人往往是不受欢迎的。入礼随俗，礼毕则事成，礼礼其美，这是中国礼文化的魅力。【过渡自然，承上启下。】

礼节的本质是什么？是情意的表达，是情感的沟通，是心灵的碰撞。如若行礼，就一定要礼到心到。没有情意的礼节，自己不舒服，别人也难以感受到诚意。我们要经常反思自己的行为是否恰当。公园里风景优美，有人却举止粗俗；公交车上面对站着的妇孺老人，有人却视之不见，或争抢车座；马路上看见倒地的老人，有人却绕道而行……【本段剖析礼节的本质。采用排比句式，举了三种不讲礼节的表现，真实、生动。】

生在礼仪之邦，面对中国礼文化在日常生活中的种种缺失，难道不值得我们每一个人深刻反思吗？礼节是中华民族的文化瑰宝，传承中国礼文化是我们青年人义不容辞的责任。懂礼、行礼、守礼是一个人成长过程中不可或缺的要素。作为新时代的青年，我们要明礼修身，以礼待人。校园遇师长，以礼相见；家中有来宾，以礼相迎；陌生人初相逢，以礼相敬……【水到渠成地提出了合理化的建议。“懂礼”“行礼”“守礼”等词语高度概括，逻辑性强。】

礼礼其理，礼礼其美！要想做一个高素质的人，那就从文明有礼开始吧！【结尾简洁，有感召力。】

学生点评

点评一：

“礼礼其理，礼礼其美”这个标题拟得准确妥帖，有文言简洁凝练之美，道出了讲礼节的合理性。采用叠词，音韵和谐，节奏感强。

点评二：

作文既阐述了文明礼节的重要性，又能提高到传承中国礼文化的高度来论述，这样以小见大，通过日常的礼仪规范，阐释了礼对个人、对国家起着至关重要的作用。

点评三：

作文紧密结合社会现象，有理有据地进行分析，有很强的现实针对性。从日常交往中的一声问候、一个微笑、一次握手、一个拥抱，到升旗时的礼仪，再到各种不文明不守礼的行为，均能紧扣现实来论述，或正面强调，或反面批评，针对性强，令人信服。

点评四：

作文用词准确、生动形象，如“礼礼”“以礼相见”“以礼相敬”，给人以具体生动的画面感；巧用排比、对偶等句式，整齐对称，增添了语言的魅力。

教师点评

本文是一篇优秀的议论文，开头先摆出“有人认为注重礼节会让人畏手畏脚，是过于封建、过于注重形式的表现”的错误认识，然后从正反两方面举了不少的典型事例，层层分析了礼仪于人、于国的重要性，是一篇材料充实、结构严谨的规范议论文。几位同学分别从拟题、立意、论证、语言等方面谈了各自的看法，对优秀规范议论文的评判标准有了足够的认识。本文在语言方面很有特色，整句与散句相结合，巧用排比与对偶，读来朗朗上口，文脉贯通，颇具文采。

教师提纯

这篇比较难得的议论文佳作，在议论文的语言锤炼方面有哪些值得借鉴的地方呢？

一、遣词造句，准确生动

这篇作文特别注意遣词造句。如“一声”“一次”“一个”等数量词的准确使用，恰当好处地写出礼与日常生活的紧密联系。又如“一个人的文明素养往往在细小的礼节中彰显”一句中“往往”“细小”等修饰语的准确选用，不但使表达更加准确、贴切，还带有感情色彩，让读者产生丰富的联想。

二、妙用修辞，形象富丽

这篇作文采用了多种修辞手法。如“礼节的本质是什么？是情意的表达，是情感的沟通，是心灵的碰撞。”设问和排比结合，既增强了语势，又揭示了对礼节的本质，说服力更强。又如“守礼，就是一张闪亮的名片”，采用比喻的修辞手法，形象生动。

三、变换句式，参差错落

这篇作文采用不同的句式，让行文摇曳多姿。如“校园遇师长，以礼相见；家中有来宾，以礼相迎；陌生人初相逢，以礼相敬……”对称整齐的句式，既简洁明了，又内涵丰富，从校园到家中，再到陌生人，具体细致，体现礼仪的规范性。