构建“三四五”模式用雷锋精神建校育人

2018年9月28日，习近平总书记在参观抚顺市雷锋纪念馆时强调：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模。我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”抚顺市在学雷锋方面有着得天独厚的地域优势和光荣传统。抚顺市教育系统坚持用雷锋精神建校育人，形成了传承雷锋精神的教育优势和制度机制，用雷锋精神的强大感召力立德树人，广泛践行社会主义核心价值观，打造出抚顺教育发展的强大正能量。

一、推进“三个深入”，营造良好的育人环境

（一）不断推进雷锋精神深入头脑

抚顺市教育局把学习雷锋精神与“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育结合起来，把弘扬雷锋精神与落实全国教育大会精神相结合，充分运用“三会一课”、主题党日、理论宣讲、新媒体平台、观看《雷锋在1959》主题电影等多种方法，组织党员干部深入学习、领会雷锋精神，特别是习近平总书记参观雷锋纪念馆的重要讲话精神的科学内涵、精神实质和实践要求，使广大党员干部充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，进一步统一学雷锋的思想认识，不断增强学习贯彻的自觉性和主动性，探索贯彻习近平总书记重要讲话精神的工作举措，将雷锋精神贯穿到教育教学的各项工作之中，真学、真信、真用雷锋精神，推动学雷锋活动走深走实。

（二）扎实推进雷锋精神深入课堂

抚顺市教育局组织编写《雷锋精神教育读本——向雷锋叔叔学习》经辽宁省教育厅审定后，在全市义务教育学校结合思政课教学、地方课程教学等广泛使用。雷锋小学、雷锋中学、朝鲜一中等学校组织编写《成长》《雷锋十二月》《永远的雷锋》等校本教材，引导学生以实际行动向雷锋学习，做雷锋式的好少年。抚顺市以“心中有他人，心中有集体，心中有祖国”为主线，以“弘扬雷锋精神，打造具有抚顺特色思政课”为目标，结合地域特色及道德与法治（品德与社会）学科的育人特点，推出了6节小学精品思政课，并在学习强国上展播。将雷锋精神融入大中小学思想政治教育一体化建设，组织开展大中小学思政课集体备课和教学展示活动，共同探索思政课一体化的有效实施路径。

（三）持续推进雷锋精神深入校园

全市各学校把雷锋精神作为校园文化建设的有效载体，让雷锋精神融入日常，雷锋小学、雷锋中学、雷锋高中在校内设有学雷锋展厅，抚顺市实验幼儿园、抚顺市教师进修学院附属小学、抚顺六中等学校在厅廊文化、校园展板上加入了雷锋日记等元素。各学校还聘请雷锋辅导过的学生、雷锋班战士等优秀人物为校外辅导员，用身边的榜样教育和影响学生。雷锋小学、雷锋中学完成了中央教育电视台录制的“弘扬雷锋精神，促进辽沈大地教育碟变”专题节目，带动更多的学校积极主动学雷锋。

习近平总书记勉勵抚顺市雷锋小学全体少先队员“以雷锋为榜样，从身边小事做起，努力学习知识，养成好的品德，长大后报效祖国和人民”，充分体现了习近平总书记对弘扬、传承雷锋精神的高度重视和对青少年儿童健康成长的殷切希望，也是对抚顺市教育系统广大师生的鼓舞和鞭策。

二、突出“四个结合”，不断提升育人质量

（一）将雷锋精神与“开学第一课”系列活动相结合

抚顺市教育局联合文明办、团市委组织开展以“五星红旗伴我成长，雷锋精神与我同行”“牢记习爷爷嘱托，做新时代好少年”“学党史，做时代新人”等为主题的“开学第一课”系列活动。各学校结合实际组织开展升旗仪式、召开主题班队会、参观雷锋纪念馆、争做学雷锋志愿服务等活动，教育引导广大青少年儿童“知雷锋、学雷锋、做雷锋”，自觉做雷锋精神的传人。各少先队组织开展“牢记习爷爷勉励语，争做新时代小雷锋”等主题队日活动，通过雷锋故事会、手抄报展等多种形式广泛宣传学习习近平总书记勉励语。雷锋小学召开“牢记习爷爷嘱托，做新时代好少年”主题大队会，向全省少先队员发出《牢记习爷爷嘱托，做新时代好少年》的倡议。雷锋小学开展的“同升国旗，共唱国歌”开学第一课活动于2019年9月2日在中央电视台新闻频道新闻会客厅栏目播出。

（二）将雷锋精神与爱国主义教育相结合

雷锋是爱党爱国的典范，弘扬和传承雷锋精神是对青少年进行爱国主义教育的有效载体。抚顺市各学校充分发挥学校主阵地作用，将弘扬雷锋精神、加强道德养成作为重要内容贯穿学校教育教学工作的全过程和各个环节，通过学生喜闻乐见的多种形式，融入学生日常的学习生活。组织全市各学校以“弘扬雷锋精神，讲好雷锋故事”为主题，重温雷锋同志的感人故事，学习雷锋同志的部分日记，通过网上献花、续写雷锋日记等形式，深化学雷锋活动，共评选续写雷锋日记优秀作品50个。各学校结合实际开展团队日、主题演讲、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等主题活动，如“阅读伴我成长”“云端祭英烈”“喜迎二十大，奋进新征程”“学习新思想，做好接班人”“我们的节日”“新时代好少年”学习宣传等活动，围绕理想信念教育、责任教育、感恩教育等内容，唤起全市中小学生的爱国之情、强国之志、报国之行。

（三）将雷锋精神与主题实践活动相结合

抚顺市各学校不断丰富和创新学雷锋活动的内涵、形式和方法，把学雷锋活动作为培育社会主义核心价值观的重要载体来推进，不断推动学习雷锋活动常态化。在活动主题策划上体现针对性，突出青少年学生的群体特点，突出学校的特色；在方式方法上体现多样性，开展好各具特色的活动，吸引广大学生参与；在载体运用上体现时代性，充分发挥互联网等新兴媒体的优势，注重探索新的学习宣传手段、平台和渠道，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。抚顺市定期组织开展“学雷锋，我先行”征文比赛、“雷锋精神永驻校园”“践行新时代雷锋精神”等主题活动，通过雷锋故事演讲比赛、我身边的“雷锋”征文、撰写雷锋事迹读后感、传唱学雷锋歌曲等形式，吸引广大青少年儿童参与到学雷锋活动中来。例如，抚顺市以“青春心向党·建功新时代”为主题，在雷锋纪念馆举行特别主题团日活动，组织团员青年、学生参加团课，学习雷锋事迹，接受雷锋精神洗礼。

（四）将雷锋精神与创建文明城市相结合

抚顺市教育局把学雷锋活动自觉纳入精神文明建设和公民道德建设的总体规划，在创建全国文明城市工作中融入学雷锋元素，充分发挥青少年在学雷锋活动中的生力军作用，倡导文明出行、勤俭节约、爱护环境、尊老爱幼等优良品德，形成人人学雷锋的良好氛围；以“小手拉大手，垃圾分类共普及”德育系列教育为载体，强化师生、家长生活垃圾分类素养，提升城市文明水平；组织开展“大手拉小手，共同学雷锋”“小手拉大手，争做文明人”“文明抚顺·爱暖全城”学雷锋志愿服务关爱行动等主题实践活动。2022年，全市师生共开展宣传宣讲、义务劳动、志愿服务等活动350余次，参与人数8万余人次、服务各类群体10万余人次。

三、打造“五个工程”，创建特色育人品牌

（一）深化雷锋精神种子工程

抚顺市教育局以立德树人为主线，以“新时代雷锋与我同行”为主题，以学雷锋志愿服务为载体，大力实施雷锋精神种子工程，让雷锋精神在校园、在师生中生根发芽、蓬勃发展、薪火相传。全市教育系统以2所雷锋精神种子示范学校和36所基地学校为主体，形成了以学雷锋活动为主线的德育工作创新体系，开展了丰富多彩、各具特色的学雷锋活动。组织召开“用雷锋精神建校育人”抚顺市教育系统雷锋精神种子工程现场会，雷锋精神种子工程示范学校和基地学校领导及各县区部分中小学校领导共计110余人参加，会议还邀请了辽宁石油化工大学新时代雷锋研究中心主任张仲国、雷锋生前辅导过的学生刘静参加，这些学雷锋先进典型的参与，进一步传承和弘扬了雷锋精神，展现抚顺市教育系统雷锋精神种子工程学校用雷锋精神建校育人的成果。雷锋精神种子工程示范学校雷锋小学坚持“立足岗位学雷锋，春风化雨育雷锋”的教育理念，开展雷锋精神浸润下的“星空课程体系”等特色德育教育实践；雷锋中学的少年雷锋团将雷锋精神、创新能力、国防教育、核心价值观融入少年雷锋团建设的培养目标，得到广大师生和社会各界的广泛赞誉，切实为全市教育系统起到了示范引领作用。

（二）夯实师德师风建设工程

抚顺市教育局组织开展“师德师风建设强化年”活动，教育引导广大教师努力践行“四个相统一”的要求，全心全意做学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”的引路人。全市教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，发扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，立足岗位做奉献，扎根讲台、精心育人，引领帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。开展“中国梦·教育梦——争做雷锋式教师”青年论坛活动，青年教师结合自己的工作实际，阐述了中国梦与教育梦的联系，表达了以实际行动不断丰富雷锋精神时代内涵的决心；开展“争做雷锋式教师”青年论坛、“我的教育故事”演讲比赛等活动，弘扬师德师风，传播正能量，教育引导广大教职员工对待工作“像夏天一样的火热”，树立教师良好社会形象和教育行风。

（三）开展雷锋式先进选树工程

“小学生无故缺勤，老师一通电话救下学生一家五口。”抚顺市望花区塔峪镇中心小学五年一班的班主任张雅丽挽救了学生一家五口人的生命，她用自己的行动展现了人民教师的崇高师德，值得每一位教育工作者学习，中央省市各大媒体纷纷报道她的感人事迹。市教育局授予张雅丽抚顺市教育系统“最美教师”称号，并在全市教育系统广泛开展向张雅丽教师学习的活动，教育引导广大教师争做“四有”好老师，进一步增强学雷锋工作的影响力，让雷锋精神在新时代绽放新光芒。抚顺市选树教育系统学雷锋先进典型，组织评选宣传全市教育系统中涌现出来的大力践行雷锋精神的雷锋式先进集体和先进个人，评选出雷锋式学校10个、雷锋式团队10个、雷锋式教师50名、雷锋式学生50名，充分发挥先进模范的示范带动和价值引领作用，全面加强校园雷锋文化建设，引导广大师生以实际行动争做新时代雷锋精神的传承者和践行者，在全市教育系统形成学习先进、崇尚典型、争当模范的良好风尚，推动全市教育系统形成全员学雷锋、全年学雷锋、全面学雷锋的良好氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

（四）实施共产党员先锋工程

抚顺市教育局充分发挥党员的先锋模范作用，促进教育系统党员干部在各自岗位履行承诺、承诺践诺，亮身份，做表章，树形象，大力倡导“崇高理想、坚定信念、奉献敬业、创新创业”的雷锋精神，共设立党员先锋岗433个，设定责任区283个，设立先锋工程项目37个，组建志愿服务队67个，开展各类志愿服务3881余次，为群众解决实际困难311件，不断激发党员队伍活力，活跃基层党建活动。组织在职党员走进社区，做好联系和服务群众工作，共同建设文明和谐幸福社区。各单位结合各自特点，组织开展内容丰富、形式多样的义务服务，在职党员进社区857人，深入社区161个，帮助社区解决实际问题177件。各学校党员教师除了完成正常的教育教学工作任务之外，定期与对学习有困惑的学生谈心谈话，在思想上、学习上、生活上给予他们更多的关爱，帮助他们解决思想上的困惑和学习生活上的实际困难，促进他们健康成长，在学业上重拾信心。

（五）推进志愿服务提升工程

抚顺市教育局把弘扬雷锋精神与倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神结合起来。举办市教育系统“家文化·爱教育”学雷锋志愿者在行动系列活动之“@家庭教育公益讲堂”活动，开展了42场志愿宣讲活动，受益师生、家长达万余人；将“我为群众办实事”作为一项重大政治任务来抓，深入基層开展调研，结合工作实际，关注群众的“急难愁盼”，切实为群众办实事解难题，共列出实事项目252个，目前已全部解决。抚顺市把雷锋精神融入广大师生的一言一行，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强立德树人工作的实效，积极营造全系统知雷锋、学雷锋、做雷锋的良好氛围。

雷锋精神所蕴含的内涵和精髓，是加强和改进学校思想政治工作，落实立德树人根本任务，取之不尽、用之不竭的精神财富。抚顺市教育系统将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出用雷锋精神建校育人，建立健全学雷锋长效机制，推动学雷锋活动常态化、制度化，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，不断拓展活动主题、丰富活动内容、创新活动载体、更新活动方法，增强学雷锋活动的吸引力和感染力，将雷锋精神贯穿办学治校、教书育人的全过程，让雷锋精神的种子播撒在广大师生心中，薪火相传，培育出更多雷锋式的时代新人，培养出更多全面发展的社会主义建设者和接班人，为抚顺教育优质发展助力，努力办好人民满意教育。

（责任编辑：赵春艳）