羽毛球选项活动中信息技术的应用研究

潘光东

(珠海市第二中学 广东 珠海 519000)

1、前言

在信息化高速发展的今天，云计算、大数据和移动互联网等创新科技的不断成长为智慧课堂开展提供后台保障。可穿戴设备是信息技术与体育课堂教学融合较为成熟的，即以移动互联网和云端数据的形式收集、整理、分析相关数据，将学生进行体育活动时的数据进行收集与传输，给课堂教学组织实施和多元评价建立一个良好的辅助参照体系。

因此，探索将信息技术与体育活动进行整合，通过信息设备把学生在活动时的有关数据进行记录与储备，及时处理和分析后发送到平台终端，使授课者在课堂教学中能实时监控学生的运动强度与负荷、运动心率与轨迹等指标，精心设计个性化教学设计，把握活动组织策略，保证活动计划有序进行，防范运动伤害事故的发生，达成预期效果。本文在已有研究的基础上，通过在高中羽毛球选项课活动中利用信息技术设备进行辅助教学，对比常规的羽毛球选修课教学方法，检验信息技术设备在羽毛球活动中的作用和效果。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

研究对象以珠海市第二中学羽毛球选项班所取的各项数据为依据。其中选项1 班50 人，男生26 人，女生24 人；选项2班50 人，男生25 人，女生25 人，指定2 班为实验组，1 班为对照组，分别在教学实验前、中、后对相关数据进行收集。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

参照选定的研究方向，通过中国知网检索相关文献资料，并对资料进行梳理、提炼，从中发现文献资料的内涵、本质及规律，为本研究提供新的观点与创新。……