一盆蝴蝶兰

庞柽

一盆蝴蝶兰，一件养花事儿，责任心的培育，尽在生活中！

团子从幼儿园带回来一盆蝴蝶兰。他说，放假了，幼儿园的盆栽无人照料，老师招募养花人。他觉得自己可以照料好蝴蝶兰，就认领了一盆。养到开学，再带回幼儿园去布置新活动室。说这些话时，团子半仰着他那骄傲且责任感爆棚的小脸蛋。原来，让孩子协助承担力所能及的事，是激发他责任心的好方法。

當晚，团子就在阳台上围了一圈围栏，小心翼翼地将蝴蝶兰放在里面，旁边的小篮子里放着他精心准备的洒水壶、小铲子、温湿度计……他嘴里还不停地囔囔：“按时浇水、晒太阳，这些工作对我来说太简单啦！”

开始的几天，早饭前、晚饭后，团子都会去给蝴蝶兰浇水，爱不释手地摆弄着花瓣，有时还会对着蝴蝶兰说话，他说：“多和蝴蝶兰说话，它会开出更美丽的花朵。”

一周以后，团子照料蝴蝶兰的热情有所下降，开始出现各种状况：玩玩具忘了浇水、起晚了来不及浇水、困了不想浇水……照料的次数从一周两次减少到两周一次，蝴蝶兰的叶子逐渐变黄，花瓣日渐枯萎。团子却责怪起爷爷：“都怪爷爷没有按时浇水，我的花都要枯萎了！这可怎么和老师交代啊！”隔辈亲的爷爷哄着孙子连连点头认错。于是，起初的“亲自照料蝴蝶兰”演变成了“敦促爷爷照料”。

看着爷孙俩一个闹一个哄，我拿起水壶，边浇花边说：“妈妈照料好蝴蝶兰，老师肯定会用它来布置新活动室的。”闻言，团子走到我旁边，皱着眉：“明明是我带回来的。”我说：“明明是我和爷爷每天照料它的啊！”团子没出声，伸出手指，来回拨弄着蝴蝶兰那蓝中泛黄的花瓣。

“我觉得你肯定只是忘记了，蝴蝶兰的生命力很顽强，如果你现在开始用心照料，说不定它能重新长好。”团子的眼睛瞬间亮了，他惭愧地说：“我只顾着玩玩具，看到它泥土干了也没浇水，是我没有照顾好蝴蝶兰，我要重新开始。”原来，让孩子勇于对自己的行为负责，是让他深刻理解责任心内涵的好途径。

那天以后，团子按时给蝴蝶兰浇水、松土、晒太阳，悉心照料。家里来客人时，蝴蝶兰会出现在餐桌中间，点缀着单调的用餐环境，每当客人问起时，团子便化身小主人，头头是道地介绍着他与蝴蝶兰的故事，特别自豪。从“敦促爷爷照料”又变回“亲自照料”，团子做到了，而且做得很好，我也相信他会继续做下去。原来，给孩子适当的仪式感，是让他感受自我价值及承担责任意义的好方式。

一盆蝴蝶兰，一件养花事儿，责任心的培育，尽在生活中！