回家的路

黄忠

影片简介

《流浪地球1》：近年来，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳吞没。为了自救，人类提出了一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，奔赴新家园。在与时间赛跑的过程中，无数人前仆后继，只为延续百代子孙生存的希望……

《流浪地球2》：故事发生在地球开始流浪之前。万座行星发动机还未拔地而起，人类便开启了全方位自救。末日危机下，三位科学家正向世界民众讲解“流浪地球计划”的可行性。与此同时，民众对“太阳危机”是否会到来产生怀疑，却也被“末日”恐惧紧紧包围，从而引发了另一计划——“数字生命计划”的正式诞生。然而，“数字生命计划”面临巨大争议恐被禁止，其支持者开始了一系列袭击活动。太阳危机一触即发，数字生命争端也正在爆发，人类命运将何去何从……

《流浪地球》系列电影根据刘慈欣的同名小说改编，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，毁灭之后的太阳系已经不适合人类生存，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。

经典回眸

一、经典台词

1.你四岁的时候爸爸就走了，等到你不用天文望远镜就能看见木星的时候，爸爸就回来了。

2.希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向。

3.我相信人类的勇气可以跨越时间，跨越当下，跨越未来。

4.危难当前，唯有责任。

二、经典镜头

1.“我一直相信你！”（《流浪地球1》）

俄罗斯宇航员和刘培强出舱时发生意外。生死离别之际，俄罗斯宇航员大声说道：“我一直相信你，你说总有一天还能去贝加尔湖钓鱼。”然后毅然选择牺牲自己，把更多的希望留给了刘培强。

这份信任和寄托，激励着刘培强努力下去，使他没有放弃生存下去的渺小希望，直到可以成功拯救自己的家园。

2.周喆直对初心的坚守（《流浪地球2》）

周喆直作为地球联合政府中方代表，坚持推动“流浪地球计划”，让人看到了他的底气，也让人看到了我们国家的强大。是周喆直的存在，才让这支军心溃散的联盟队坚守到了最后。

更难得的是，影片一直通过周喆直来强调人类最大的问题其实不是敌人，而是自己。周喆直在危机四伏的环境下坚守初心，强调人之初性本善，人类文明的延续唯有团结。

文题导入

“我原来以为家在身后，现在才知道家在前面。”《流浪地球》以“回家”为主线，剧中的每个人都在奋力拯救地球家园。家就在眼前，却似乎永远也回不去了。

阅读上面的文字，请以“回家”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于500字;（5）文中不得出现真实的个人信息。

作文展示

回 家

◎林思妤

快上课了，教室里依旧人声鼎沸，半点没安静下来的意思。郁妤用记名册拍了拍讲桌，扬声道：“安静点，做眼保健操了！”立刻有人嬉笑道：“语文课代表，莫生气，我们在谈正事！”“对啊对啊，您悠着点儿——我们在讨论作文呢！老梁真是的，没事儿布置什么‘回家的作文？我们这不正在家乡吗？”又一位同学附和道：“对了，语文课代表，你不是外乡人吗？你就好写了，我们还得编！”几个玩得好的女同学笑道：“别这么说，人家小郁有实力！对了，郁妤你真的是苏州人？看你很少说起。”

郁纾茫然，愣了少顷，仍是拍了拍讲桌，试图阻止这场闹剧。直到老师来了，班里才静了下来。

一整节课下来，郁妤都上得心不在焉，“又要课后复习了，还有作文没写，唉……”自言自语后，她停下手里的笔，仰头看着天花板慢慢转动的风扇。

“是啊……白云苍狗，十几年就这么默默过去了，我又何曾想过，那课本上的曲院回廊、柔柳风荷才是我的故乡呢？这故乡的春夏秋冬究竟是什么样，我甚至都记不起来了！与我血脉相连的故乡，又能摸透几何？”郁妤在心里不断地诉说，但终究词不达意。

可作文又不能不写，她只好去问一个去过苏州的朋友汐屿。“小郁妤，你可算来问我了！我一定会告诉你苏州的现状，可你为什么连自己家乡都不清楚呢？”见郁妤不说话，汐屿顿了顿，拍了拍她的肩，“沒事，我来告诉你，苏州是典型的江南水乡……”

她将汐屿说的，再结合一些斑驳的记忆，写成了作文。作文算是写完了，可关于回家这件事却在郁妤心里成了结。

郁妤离开家乡已多年，都快忘了江南水乡是何种的温婉多情。异乡生活的这些年，淡去了太多太多。

又是一个年关，郁妤终于踏上了回家的归途，带着少年人鲜衣怒马的热烈，回馈那南巷的缕缕清风。

【浙江乐清市城南中学】

◆点评

习作由老师布置的一篇作文引出“回家”的话题，进而在主人公郁妤的心中打上了一个厚重的心结，这个结很疼，很模糊，导致郁妤终日不开心。

故事的结尾，心结终于因为郁妤踏上归途而被彻底解开。

小作者旨在通过这个故事告诉我们：即使故乡在记忆中再模糊，但那份血脉相连的情感会历久弥新，永远不变。

习作由小小说的形式展开，字里行间真情四溢，令人回味之余不禁思考回家的意义。

回归音乐家园

◎高泽睿

音乐陪伴人类几千年，上有老人听到音乐有感而发，下到婴儿听到乐声随节拍舞蹈，它早已在人类的基因里根深蒂固，成为人们的精神食粮。可不知为何，这几年来，我却与它渐行渐远了。

我与吉他的初识是在小学二年级。那时一到周末，我便兴奋地缠着妈妈赶紧带我去学习，生怕迟到了那边就会关门似的。

课堂上，即使我拨弦拨得手发痛，也要继续坚持下去。之所以想坚持把一整节课上完，是因为我打小就觉得弹吉他十分帅气，它发出的乐音牢牢地抓住了我内心的渴望。

就这样，我一直刻苦训练到小学五年级。大大小小的比赛参加过了，级也考了，却发现自己与它的关系越来越稀疏，中间几度想要放弃，全靠内心仅存的信念与他人给予的鼓励才勉强支撑了下来。

随着我渐渐长大，课业繁重起来，压力也变大了，空闲时间都用来打篮球或看电视了，这可比练吉他要轻松多了，于是，去练习吉他的时间从原来的一小时变成了后来的半小时不到，到后面甚至觉得练这个不仅累成效又不显著，干脆就没再去报班了，在家中的练习更是屈指可数……

这一尘封便是四年，流逝的不仅是光阴，还有我昔日的光辉与音乐的缘分。

吉他被我从家中仓库拿出时，它的外袋已布满灰尘，那是岁月的伤痕。可当我把它从布袋中拿出后，却发现它十分完好。吉他主体部分散发出的木香，是岁月的沉淀，日久而味浓;深沉的纹理作为点缀，勾勒出它的“天生丽质”;琴弦散发出的瑟瑟寒光，意味着它的锋芒不减当年。当我再次拨动琴弦时，一种熟悉感涌上了我的心头，这感觉是何等的亲切，直抵我的心灵家园……真是我乐琴音所往，乃我心之所向焉！

乐器有时不单只是人们的娱乐工具，也可以代入人的情绪，传达出无尽的喜怒哀乐。

吉他于我，便是心灵的归宿，指引我找到真正的精神所向。

【浙江乐清市城东第二中学】

◆点评

习作讲述了小作者与吉他的相遇相知再相离，最终重逢的过程，颇有一波三折的意味，很有真实感。

古人有“梅妻鹤子”之说，可见人们的精神家园着实有着非凡的魅力。而吉他对于小作者而言，是精神家园，更是情感的寄托，这份热爱，让人感动。