提升行政教辅人员效能 助力学校高质量发展

郑宏宝

行政教辅人员作为学校教师队伍的重要组成部分，除了日常的教学工作外，还担负着学校大量的行政工作任务，他们工作效能的高低对学校的发展起着重要的作用。因此，规范行政教輔人员行为，激发行政教辅人员潜能，提升行政教辅人员效能，有利于建设高素质教师队伍，助推学校高质量发展。

一、 善于“管理”，让工作有“高度”

学校的行政教辅人员要平衡好教学工作和行政工作，合理高效地完成各项工作，需要在管理方面下功夫。一是要做好时间管理。抓住有效时间，合理分配时间，做时间管理的主人。二是要做好目标管理。目标是行动的方向。优秀的行政教辅人员对每一项工作，都要有相应的目标。要达到什么目标，实现什么目的，取得什么预期，要做到心中有数。目标越清晰越具体，就越容易达成。三是要做好计划管理。凡事预则立，不预则废。工作计划可以以周、月、学期等时间段为依据，也可以以一项活动的安排为依据。高质量的工作计划层次分明、环环相扣，是一个完整的体系，用完整的工作计划去指导工作，会达到省时、省力、事半功倍的效果。心中有计划才会使工作井然有序，忙而不乱。四是做好自我管理，教学和行政工作任务重、头绪多，需要具备坚韧的毅力和强大的自我管理能力，做到自己管理自己、自己约束自己、自己激励自己，做自我管理的行家里手。行政教辅人员只有善于管理，工作才会有高度。

二、优化“服务”，让工作有“温度”