为“自能教育”鼓而呼

范桢

【关键词】专业；专注；专诚；自能教育

【中图分类号】G451  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2023）16-0095-02

邢奇志老师是把能力安放在“使命和责任”里的人。像叶圣陶那样做教师是每个“草桥人”的职业梦想，邢老师也不例外。学习、实践、宣传叶圣陶教育思想，找到一辈子做教师的职业感和满足感，这是她专业、专注、真诚的能力所在、责任所指。

一、做专业的教育者

9届高三毕业班教学、8届初三毕业班教学、14个班级的班主任工作，为她的成长铺就了厚实、真实、牢靠的专业之路。30多年的校园生活，从初一到高三的多轮教学经历，使她教过万余名学生，上过万余节政治课、思想品德课、道德与法治课，写过3本教育专著，发表过百余篇教育教学文章，至今担任了8年江苏省叶圣陶教育思想研究所研究室主任，主持苏州市邢奇志班主任工作室，兼任8年《苏州德育》杂志编辑，兼任11年校报校刊主编，主持或参与省级与市级课题、项目、课程10余项……可以说，她的荣誉源自专业追求、专业人格、专业素养的教学实践中。

作为一线教师，她在做好分内工作的基础上，还完成了很多兼职工作，通过承担更多更广的责任来例证自己的专业价值和专业成绩。她说，教育帮助她实现了人生理想，实现了自我价值。

她既能在教育教学上出成绩，又能在教科研上出成果。让一位教师成为教师的，首先是课堂教学实践，连着17届毕业班教学经历，不断磨炼她的教学功底。让一位教师成为名师的，必须要有对教育教学实践的不断省察和反思。