三下第八单元：这样想象真有趣

特邀审题老师：蓝伟霞（高级教师，衢州市龙游县柳园小学）

特邀点评老师：朱一花（一级教师，杭州市娃哈哈小学）

审题要点分析

同学们见过比树大的蚂蚁吗？见过胆小如鼠的老鹰吗？见过健步如飞的蜗牛吗？……今天，同学们便开始一场奇特的想象之旅吧。

一、选角反差大，这样真有趣

这场旅行，如果让同学们选择一个动物伙伴，大家会选择谁？它有什么不一样的地方吗？课文中给了同学们提示——失去了原来的特征。因此，大家的题目就可以这样确定，如“胆小如鼠的老鹰”“大个子蚂蚁壮壮”……

二、创编脑洞开，这样真有趣

动物失去了原来的特征，生活一定会发生变化，那会发生怎样奇异的经历呢？为了让思路更加清晰，同学们可以绘制简单的思维导图，理清故事的起因、经过、结果。

怎样把这些情节写有趣呢？同学们可以学学《慢性子裁缝和急性子顾客》的方法，根据时间，写清楚主角和配角的行为变化；也可以学学《漏》，用上拟人、夸张等修辞手法，用语言和动作描写，让里面的主角会哭、会笑、会说话、会做事。

同学们还可以发挥想象，调动多种感官，把小动物在经历中看到的画面、听到的声音、闻到的气味等有趣地描绘出来，使故事情节更奇特、更有趣。

三、结尾注情感，这样真有趣

在同学们的童话主角身上，注入个人的思想感情，喜它们之所喜，悲它们之所悲。有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多思考。故事的结尾，同学们可以留一丝遐想，让读者从故事中得到一点收获或启迪。

只要同学们善于观察、大胆想象、乐于表达，一个个美丽动人的童话故事就会在大家的笔下诞生！