主题教育要在“深化”“内化”“转化”上下功夫

王虎学 陈婉馨

【专家简介】

王虎学

中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院马克思主义中国化研究所所长，教授，博士生导师，中央党校创新工程首席专家，主要从事马克思主义基础理论、人学、价值与文化研究，出版个人学术专著《马克思分工思想研究》《历史唯物主义的“名”与“实”》《人的社会与社会的人》《社会转型期价值观的分化与整合》等5部，出版个人译著《马克思的社会本体论》《马克思主义理论的新起点》等3部。

“学思想、强党性、重实践、建新功”。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，第一位的是学思想，最根本的任务是坚持学思用贯通、知信行统一。应着力以“学”为主线，以学铸魂，注重在“深化”上下功夫、在“内化”上见真章、在“转化”上求实效，做到真学真懂真信真用，善于在学习中找到开展工作的新思路、解决问题的新方法，把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。

要深化于学，在研究上深化，不断往深里走

书不读则不知，知不深则不通。深化，就不是“浅尝辄止”“蜻蜓点水”，而是要发扬“追本溯源”“滴水穿石”精神，磨砺真功夫、钻研苦功夫、推敲细功夫，重理论、正学风、善方法，将理论之根扎深扎实。

深化于学，要重理论。理论学习作为这次主题教育的重中之重，充分体现了我们党注重思想建党、理论强党的鲜明特色和高度自觉。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，统揽改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，丰富和拓展了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、不断发展的科学理论体系。这一思想不仅蕴含着我们党治国理政的核心思想，也贯穿着中国共产党人的政治品质、价值旨归、精神境界、品德作风的要求。这一思想不仅强调宏阔目标，也注重具体策略：既描绘了民族复兴、国家强盛的宏伟愿景，也提供实现目标的路径政策；不仅明确任务，也为任务的完成提供了“船”和“桥”。理论的精髓蕴含在原著之中。坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，做到整体把握、融会贯通，才能全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系。把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义。把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。

深化于学，要正学风。“以学正风”是这次主题教育的一个目标任务，也是转变作风的重要方法和途径。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础；紧密结合统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻把握这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略；紧密结合工作职责需要，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法。要真正把自己摆进去，把工作摆进去，发扬刀刃向内的自我革命精神，对照党中央要求，对照各项纪律规定，对照人民群众期盼，进行检视、剖析、反思，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决突出问题。要赓续红色基因，继承宝贵的精神财富，做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代。

深化于学，要善方法。一要全面学习和重点学习相结合。坚持干什么学什么、缺什么补什么，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，牢牢把握推动工作的根本遵循。二要优化理论学习方法。持续推进领导带学、个人自学、跨界联学、支部共学、分类研学、实践检学“六学联动”。通过指定章节集体精读、党员干部轮流领学等多种方式将规定动作与自选动作相结合，打造深化学习的良好氛围。遵循以党内教育引导带动全社会领域学习，让党的创新理论深入到千家万户。三要调查研究聚焦问题学。马克思曾指出：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”习近平新时代中国特色社会主义思想正是在直面“时代之问”、解答“实践课题”的过程中创立、形成和发展的。因此，要深化学习和研究，就必须聚焦真问题，特别是要直面在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中的思想困惑、疑难问题、理论疙瘩，以及由于方方面面原因而表现出来的表面化、零散化、局部化、概念化、矮化或窄化的问题，深入分析其成因并有针对性地解疑释惑、深化研究、提出对策。

要内化于心，在领悟上内化，不断往心里走

种树者必培其根，种德者必养其心。所谓内化于心，就是要把党的创新理论学习好、领悟深、理解透，通达于心，内化为自己的理念、观点、价值，从而形成指导实践和个人修为的世界观和方法论。辩证唯物主义告诉我们，事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果，外因通过内因起作用。此次主题教育意在把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，熔铸为我们坚定的理想信念和崇高的价值追求，从而激发昂扬向上的精神状态和奋斗姿态。

内化于心，要修好共产党人的“心学”。应当在溯源马克思主义理论发展中、回顾党的百年奋斗历程中、感悟新时代取得的历史性成就和历史性变革中，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。习近平总书记曾强调：“‘本’在人心，内心净化、志向高远便力量无穷。”共产党人的“心学”，是“两个结合”的典范性成果，具有丰富哲学内涵和深远时代价值。一定意义上，“初心”为其哲学原点，“正心”为其伦理价值，“忠诚”为其实践理性，“民心”为其历史归宿，构成了内涵丰富、思想深邃、结构完整、逻辑严密的崭新哲理体系，体现了马克思主义世界观与方法论相统一、真理与价值相统一，通过追求“小我”和“大我”相统一、党性和阶级性相统一来更好地实现自身价值。“我將无我，不负人民”，是其至高境界。共产党人的“心学”凝练了马克思主义哲学和中国传统哲学的大智慧，是建设社会主义现代化强国的强大精神力量。

内化于心，要崇尚对党忠诚的大德。习近平总书记曾强调：“对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。”对党忠诚不是一句空洞的口号，而是要落实到“三个忠诚”，忠诚于组织、忠诚于人民、忠诚于党的理论和路线方针政策，以具体行动擦亮共产党员的身份标签。广大党员干部要通过主题教育，一心一意，坚决做到对党绝对忠诚，表里如一、知行合一，与党保持一致。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在各项工作中毫不动摇贯彻落实党中央决策部署，不打任何折扣，坚决做到统一思想、统一意志、统一行动。领导干部无论在哪个岗位从事哪样工作，都要在学思想、悟思想、用思想中锤炼忠诚品格，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

当前，广大党员干部对党忠诚最重要的就是坚决捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，具体的实践表现就是落实到一言一行中、推进到实际工作上，在强国建设、民族复兴的新征程中知重负重、攻坚克难，敢于斗争、善于斗争，依靠顽强斗争开辟事业新天地。马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”新时代新征程，我们必须深刻地认识到，党和国家发生了历史性变革，取得了历史性成就，归根到底是因为有习近平总书记作为全党和党中央的核心的掌舵领航、有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，因此，要从内心深处领悟“两个确立”之于党和国家、中华民族伟大复兴的决定性意义。同样，我们必须清醒地看到，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。我国改革发展稳定面临一系列“躲不开、绕不过”的深层次矛盾和问题，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级。越是这个时候，我们越是要增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急的重大考验。

要转化于行，在落实上转化，不断往实里走

“为学之实，固在践履。”实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，马克思主义理论区别于其他理论的显著特征就是实践性。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。习近平总书记在这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，就是对马克思主义认识论的生动运用。

理想就在岗位上，信仰就在实践中。在新时代新实践新要求中要紧跟方向紧盯目标紧贴民心，在思想和工作实际中解决问题，切实以学习成效转化指导实践、推动工作发展的实绩实效，以丰富实践浇灌信念之花。从“纸上学”到“事上见”，学习的目的全在于运用，全面深入学习的目的就在于全面贯彻、全面落实。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须积极回应真问题、主动解答真问题。使广大党员干部在观察时代、把握时代、引领时代中积极识变应变求变，“不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成”，使广大党员干部更加自觉运用党的创新理论指导解决实际问题，把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

“知者行之始，行者知之成。”主题教育的成效如何，不仅要看“怎么看”，关键要看“怎么办”，抓落实要看三个集中体现。第一，抓落实是责任担当的集中体现。要知責于心，“放下”架子、“扑下”身子，沉到基层一线问计于民，“甘当小学生”，全面深入细致地调研实际情况。要负责到底，对情况了然于胸，才有底气分析研判、把脉问诊，短期问题不拖滞，立行立办，长线问题不放松，紧盯进度，最终以高质量工作推动高质量发展。第二，抓落实是思想作风的集中体现。必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风，走进基层、走进工作、走进实际，察实情、出实招，开展“常连实”式调研、“对症诊治”式指导、“授人以渔”式服务，以“零距离接触”掌握“零水分情况”，以“手把手帮带”让基层“实打实进步”，用忠诚务实担当扎实清廉的作风表率引领。基层干部要把抓好经常性基础性工作当习惯来养成、当功夫来修炼、当文化来涵养。第三，抓落实是能力素质的集中体现。这能力那能力，不出实绩没能力。要在加强调查研究上使真劲，深入实际、深入基层、深入一线，切实搞清楚矛盾问题症结是什么，抽丝剥茧找到解决问题的突破口和发力点。调查研究也要掌握马克思主义系统观的方法论，胸怀大局。“不谋全局者，不足谋一域。”要胸怀“国之大者”，把胸怀“两个大局”作为谋划调研的基本出发点，把调查研究放到大局中去思考、定位、摆布，自觉在大局下思考、在大局下行动，注重从全局谋一域、以一域驭全局，在围绕中心、服务大局中找到坐标、找准定位，做到服从服务于党和国家大局不错位、党和人民需要时不缺位。在加强实践锻炼上使长劲，把抓工作、谋发展，抓班子、带队伍有机统一起来，在急难任务、重要任务攻关中历练队伍上前台、当主角、担重任，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在实践锤炼中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨。

学有所悟，方能行远。主题教育总要求是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。在“深学笃用”的学习实践过程中，全党全国各族人民要在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，以整体把握、融会贯通为基础，不断深化、内化和转化好党的创新理论，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，用智慧和力量不断推动事业发展迈上新台阶、打开事业发展新天地，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。

[作者陈婉馨，中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院博士研究生]