打造良好环境，为幼儿全面成长护航

仇玉翠 李雨馨 王迎 张盼

环境是重要的教育资源，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的推动作用。幼儿园的环境创设历来被视为重要的教育资源，是幼儿与课程之间互动的关键性因素。通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。近年来，北京市通州区花石匠幼儿园积极开展环境创设，让幼儿在良好的环境中自主、自发地进行多样化的游戏活动，以增强幼儿各方面能力，促进幼儿全面发展。

◎ 助力幼儿自主探究的艺术区游戏环境创设

在支持幼儿主动探究的活动中，学习环境的创设非常重要，只有在精心设计的活动区中创设丰富的、多样的、符合儿童兴趣以及发展水平的学习材料和空间，幼儿才能和这些材料产生互动，并且通过互动来构建幼儿成长所需要的关键经验。本文将从艺术区的空间环境创设、材料投放、墙面环境呈现三方面进行经验分享，介绍通过活动区环境创设支持幼儿获得经验、获得发展的实践策略。

支持教育理念下的幼儿园艺术区空间环境创设

要规划好艺术区的区角空间创设，支持幼儿自主游戏的艺术区环境，就要关注下列内容。一是有易清理的地毯、瓷砖或者地板。二是依据游戏需要接近水源。三是有低矮、干净、通透的架子、柜子，让儿童随时看到、获得他们想要的材料。四是有序、美观地摆放材料，便于幼儿发现和取放材料。五是提供丰富的、大量的材料。六是确保材料是有效材料，要经常检查和更新，确保都能够正常使用。……