小学劳动教学活动的创新与发展

何丽英

【摘要】小学劳动课为学生提供了丰富的日常实践机会，加强了劳动常识和学生日常生活之间的联系，有助于提高小学生的实践技能和生活经验。小学劳动教学内容富含丰富的趣味知识，具有显著的实用性和实践性。因此，小学教师要加强对小学劳动学科的有效利用，发挥学科的特征和优势，利用丰富有趣的劳动实践活动，激发学生内在潜能，使学生的积极性和创造性得到全面挖掘，实现对学生综合能力的培养与提高，进而为小学素质教育奠定良好基础和前提。

【关键词】小學劳动教学  劳动活动  创新与发展

【中图分类号】G62   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）03-0112-03

随着“双减”政策的有效落实，小学校园也在对教学活动进行优化创新，并积极培养学生的综合素质和能力，促进学生的全面发展。在目前的学校教育中，虽然正在逐渐对教学目的进行改革，也更加重视对学生的素质教育。但是，对学生劳动技能和实践能力的培养仍存在着诸多问题。因此，急需教师加强对劳动学科优势的利用，让学生明白劳动可以创造美好生活。小学校园要积极响应劳动教育的号召，将劳动教育贯穿学生学习的全过程，对劳动教育模式进行创新，将劳动教学内容、地方特色、学生实际操作能力、劳动实践活动进行充分融合，利用有趣的“跳蚤市场活动”，使学生逐渐热爱劳动，并成为生活小达人。

一、小学劳动教学的现状分析

（一）传统认识严重阻碍着小学劳动开展