浅析大学生思想政治教育与就业指导工作相融合

郑薇薇

摘 要：近年来，大学生就业问题一直被视作“难啃的硬骨头”。尽管国家、高校及社会各界都在协同发力、多措并举，以期帮助大学生扫除就业路上的一切障碍，但当前愈加复杂严峻的就业形势还是让大学生们倍感压力、措手不及、彷徨迷茫。因此，要想让大学生走稳走好就业路，顺利开启人生新篇章，高校作为教育和培养人才的重要园地，必须紧跟时代发展脚步，不断总结经验教训，及时调整方向和策略，积极推进思想政治教育与就业指导工作相融合，尽力为大学生就业提供全方位的支持和帮助。

关键词：就业指导 思想政治教育 融合

就业是民生之本，是人们获取收入、保障生存、改善生活、实现价值的重要途径。近几年，由于受大学毕业生人数显著增加、经济下行压力以及国际局势动荡不安等因素的叠加影响，国内整体就业形势非常严峻，就业难度也愈加升级。尤其是关乎社会稳定和国家未来的大学生就业问题，更是牵动人心，成为全社会关注的焦点。在党的二十大上，习近平总书记明确指出：“实施就业优先战略，强化就业优先政策，加强困难群体就业兜底帮扶，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。”而这无疑彰显了国家稳就业的决心和力度有增无减。

为了能更加精准有效地助力大学生就业，国家频频出台各种政策制度，企业及社会组织更是以多种形式开展宣讲招聘活动，可从目前实际取得的效果看，这些举措虽为大学生营造了良好的就业环境，提供了很多就业机会，但治标不治本，因为问题的根源在于大学生对就业的准备不足，尤其是思想认识方面和实际应用方面。因此，高校当务之急是要加快推进思想政治教育与就业指导工作相融合，竭力帮助大学生树立正确的就业观，迅速适应各种环境变化，全面提升综合素质能力，勇敢面对众多困难挑战，积极把握宝贵机会，进而实现顺利就业。

一、大学生思想政治教育与就业指导工作相融合的必要性

（一）思想政治教育与就业指导工作紧密相连、相互促进

人的总体面貌往往表现为思想与行为两个方面，思想是行为的先导，支配改变行为；而行为表现思想，并对思想产生反馈作用。［1］因而，当下为大学生提供精神意识引领的思想政治教育与开展技能技巧培训的就业指导工作也是紧密相连、相互促进的。并且，二者在解决大学生就业问题的过程中都发挥着重要作用。具体来说，一方面，思想政治教育内容包含了世界观教育、人生观教育、道德观教育等，可以帮助大学生认清就业形势，纠正他们不切实际的思想，指引其树立正确的就业观，拥有良好的职业素养，同时也能推动其积极接受就业指导帮助，充分调动内在动力，努力寻找就业机会；另一方面，就业指导工作既为大学生提供了政策制度的解析，传授了面试技巧及经验，在一定程度上纾解了持续上升的就业压力，又为思想政治教育积累了众多现实素材，更新扩充了内容、增强了说服力和感染力，并且还让大学生乐意接受思想上的熏陶和指引，具备了更全面的素质能力，在就业市场上具有较强的竞争力。

因此，高校唯有从实际出发，让思想政治教育与就业指导工作充分融合、协同发力，把对大学生思想和行为方面的教育兼顾起来，善于利用其内在联系，使二者的作用和影响得以深化加强，从而真正让大学生们做好准备，积极应对就业路上的一切困难。

（二）招聘要求不断提高，大学生须德才兼备、全面发展

众所周知，不同时代有不同的发展特点和目标，进而对人才的要求也大不相同。比如，在20世纪六七十年代，当时中国的社会亟待发展，教育资源相对匮乏，能接受到大学教育的人极其稀少，因而大学生属于“天之骄子”、精英人才，毕业后都是包分配的。可改革开放以后，我国社会经济发展迅猛，各行各业都在复苏崛起，教育的普及范围不断扩大，大学生的数量越来越多，就业形势也发生了明显改变。据相关统计显示，2022年的高校毕业生人数再创历史新高，首次破了千万大关。而与此同时，由于受到多重因素的影响，经济发展明显趋缓，许多行业和企业吸纳就业的能力出现下降，岗位投放量也在减少，就业难度正加速升级。因此，目前的就业市场“供大于求”的状况凸显，对大学生提出的要求也更为严格。

当下大学生要想突破重围、脱颖而出，顺利找到比较心仪的工作，除了必须具备扎实的文化知识、优秀的专业技能，在人际交往、团队合作、沟通协调、应对危机、创新发展等方面也要表现出色。所以，高校若想切实帮助大学生提升就业竞争力，使其成为受企业青睐的优秀人才，不仅要保证高质量地完成教学任务，努力夯实大学生的专业基础，还应积极将思想政治教育与就业指导工作充分融合，花大力气对大学生的综合素质、抗压能力、思想道德等进行全面培养。

二、大学生思想政治教育与就业指导工作相融合过程中存在的问题

近年来，高校为了更好地促进大学生就业，一直在不懈探索推进将思想政治教育与就业指导工作相融合，但不可否认在此过程中确实还存在一些问题有待完善和改进。

（一）内容脱离实际，形式单一

融合意味着较之前会更全面、更完善，但实际情况是教学依然按照课本章节展开，不停灌输着抽象单调的理论知识，常常忽略对大学生应用能力的培养，而且就学生们广为热议的话题以及普遍存在的困惑也总是泛泛而谈、一笔带过，比如，专业与工作不对口怎么办，教育背景不出众该如何争取就业机会，是选择稳定安逸还是挑战自我？除此以外，由于教师的工作范围、职场经历多限于学校内，在求职招聘、实践操作方面经验不足，向大学生传授的都是略显模板化、套路化的技巧方法，很多都已明显脱离实际，并不符合新时代企业对人才的要求，因而致使学生们在就业过程中常出现不适应、不理解、迷失方向的情况。

（二）名义上融合，实际还是独立开展工作

既为融合就不是简单地叠加，需要二者互为补充、相互促进。当前思想政治教育与就业指导工作的融合至多体现为二者都在同时进行，从本质上看还是“单独行动”“各说各的”，并未做到真正融合。比如，思想政治教育课对大学生进行理想信念、价值观、就业观的教育时，一般着重强调的都是书本上的理论知识，较少结合当下具体的就业形势以及鲜活生动的模范榜样案例对在就业指导中常被忽略的职业道德培养等内容进行及时补充。就业指导工作尽管确实为大学生传授了面试技巧、形势分析等内容，但对现实社會出现的众多思想道德问题并未给予及时专业的解答，也没有充分发挥思想政治教育的长处来弥补就业指导过程中缺乏思想精神引领的不足。

（三）未贯穿大学教育全过程，在毕业阶段才发力

其实，无论是思想观念的形成，还是行为习惯的养成，都需要长期的积累过程。并且，对于大学生的教育与培养从来就不是一日之功，也不可能一蹴而就。当前高校推进的思想政治教育与就业指导相融合的工作并未从大学生入学开始贯穿大学教育全过程，而常常是在最后的毕业阶段才匆忙发力，这样的安排显然不合理。

一方面，将思想政治教育与就业指导工作融合的目标是要纠正大学生的错误思想，让其树立正确的就业观，拥有良好健康的心态，制订合理的职业生涯规划，增进其对职场生活的认识，最终顺利就业，而这无疑需要相当长的时间才可实现。但在实际中，却少有从大学生入学就制订详细计划、循序渐进地开展工作，多数是在最后毕业阶段才突击式地给予辅导和帮助，这样一来，大学生根本来不及充分地理解、消化、吸收，进而在思想和行为上也不会出现明显的改变。另一方面，通常处于毕业阶段的大学生任务都较为繁重，既要高质量地完成论文写作，奔波于各类招聘会，还要参加学校组织的各类活动，完成毕业事务的办理等，并无多余精力再去接受高校为其安排的学习任务。而且不同的学生在不同阶段遇到的问题不同，产生的想法也不同。所以，只靠最后阶段的仓促发力很难对其产生较大影响。

三、大学生思想政治教育与就业指导工作相融合的改进措施

（一）紧密联系实际，拓展学习交流形式，改进创新方法

毋庸置疑，内容、形式、方法是教育指导过程中非常重要的三要素，直接影响着结果。因而，高校若想使思想政治教育与就业指导工作实现更有效的融合，须做到以下三点。

第一，紧密联系实际，以书本理论知识为基础而非全部，广泛从现实中搜集真实的、“接地气”的案例素材来做补充，全面增强内容的时效性和吸引力，将培养学生的发散思维、综合素质、灵活应用能力作为教学的重点；围绕大学生普遍关注的就业热门话题展开深入交流研讨，诚意满满地为其提供实实在在的指导“干货”。第二，拓展学习交流形式，改变以往传统的教师自说自话、对学生进行“填鸭式”的灌输模式，增加师生间双向的、走心的、多频次的互动沟通；积极举办班级讨论会、校友分享会、企业校园行以及各种实践参观活动，切实提升大学生的参与感和获得感，充分调动其就业的積极性。除此以外，继续加强与企业的合作，尽可能为大学生争取机会去实践中锻炼学习、开阔视野、磨砺意志。第三，改进创新方法，积极采取“线上＋线下”双线交叉的模式，合力突破空间和时间对教育教学的限制，让学习资源无限丰富，难题困惑及时解决［2］；巧妙利用互联网和新媒体技术，将单调乏味的知识彻底地“改头换面”“推陈出新”，大胆尝试应用当下非常流行的且颇受大学生欢迎的“网络直播”以及“拆盲盒”的形式来增强吸引力和感召力，让科技为学生们带来全新的体验。

（二）加强教师培训，引进企业导师

在推进思想政治教育与就业指导工作相融合的过程中，教师扮演着重要的角色，对学生的影响不容小觑。因此，高校须竭力提升教师的能力素质，可尝试从以下两点入手。第一，加强对教师的培训，如，提供到企业调研学习的机会，让其真实看到大学生的就业现状、普遍暴露出的问题以及当前教育与现实要求存在的差距，及时调整完善教学方案及计划；开设互联网新媒体技术学习班，使教师可以逐渐达到熟练应用各种辅助教学的工具和手段，从容应对各类突发状况；定期召开集中交流讨论会，聘请专家名师进行指导；组织深入乡村基层考察活动，为促进大学生就业开辟新思路、新路径。第二，引进企业导师，邀请横跨众多领域、拥有多年职场经历、经验丰富的优秀管理者、精英人才、知名校友等共同组成“智囊团”，设立工作室，或线上或线下，用更开阔、更现实的视角为大学生指点迷津、出谋划策，真诚地分享宝贵的经验和教训，有效引导学生在思想、心理、职业素养等方面远离陷阱、少走弯路，努力向着现代企业理想化人才的方向直线前进。［3］

（三）将融合工作贯穿大学教育全过程，分阶段分类型细致开展

常言道“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的品德、优秀的表现以及思想行为上任何一点改变都是在长期的教育指导过程中产生的。［4］并且，每个人都是独一无二的，尤其是在教育上，几乎不可能有放之四海皆通用的方法或模式。

所以，高校在积极推进思想政治教育与就业指导相融合的过程中，应尽力做到以下两点。第一，以大学生入学为起点，将思想政治教育与就业指导相融合的工作贯穿大学教育全过程［5］，始终坚持一步一步、长期耐心地给予关心和帮助，让学生尽早明确目标、开始准备，有充足的时间去思考、记忆和消化所学内容，及时地正视不足、弥补短板、挖掘潜能、发挥优势，努力做好“量的积累”，进而最终产生“质的飞跃”，成为企业单位乐意招聘的优秀人才。第二，高度重视学生的差异性，充分尊重“95后”“00后”大学生的个性及合理化要求，在师资力量、硬件设施以及实践经验有限的条件下，既保证提供覆盖大范围学生的“基础辅导”“通病治疗”，同时尽可能调配、组织、协调各方，为大学生“量体裁衣”“对症下药”，打破传统以班级、年级开展教育的形式，依据他们在不同时期、不同阶段、不同环境下出现的问题、产生的疑惑、接受的情况等进行重新分类，再分别制订不同的教育计划、教学重点、教授方法，将思想政治教育与就业指导相融合的工作分阶段、分类型细致开展，尽力让融合产生的效果达到最佳。

四、结语

高校推进思想政治教育与就业指导工作相融合势在必行［6］，尽管在此过程中出现了一些问题，遇到了很多困难，但只要坚定信心、不忘初心、保持耐心，做到及时总结、不断改正、顺应形势、与时俱进，深入贯彻落实好党的二十大精神，踔厉奋发、勇毅前行，最终一定可以把大学生培养成思想品德优秀、专业基础扎实、综合能力强劲的高素质人才，进而顺利就业，稳步迈向人生新征程。

参考文献：

［1］ 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理［M］.北京：高等教育出版社，2015：11.

［2］ 洪宇.高校思想政治教育与就业指导教育融合的策略分析［J］.中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2018（9）：98-99.

［3］ 冯瑛，李永政.高校思想政治教育与大学生职业胜任力融合培养路径研究［J］.学校党建与思想教育，2018（14）：67-69.

［4］ 岳春，陈钧.思想政治教育视野下高校大学生职业发展与就业指导研究［J］.成都大学学报（社会科学版），2020（3）：116-121．

［5］ 王耀田，李志跃.高校思政与就业指导教育的整合思考探析［J］.大学教育，2020（3）：124-126.

［6］ 任楠.新时期背景下高校思想政治教育与大学生就业指导融合的对策分析［J］.现代职业教育，2020（27）：136-137.