跟名家学写作

文/李仰臣 张静 图/陈静娴

高明的作家，会运用修辞手法展现美景，让人如临其境；还会将写景与抒情结合，引起读者的情感共鸣。老舍先生《草原》的第一自然段，可供大家仿写或启发灵感。

【范文引路】

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【技法借鉴】

读罢此段，如诗如画的草原风光，如在眼前；文中蕴涵的情感，动人心弦。

1.情景交融。情因景生，景因情美。例如：在第二句描写草原的天空后，抒发情感：“使我总想高歌一曲……”在第三、第四句描写草原天空、小丘、平地、羊群所营造的如诗境界后，抒发情感：“既使人惊叹，又叫人舒服……”

2.修辞生动。作者放飞想象，运用比喻、拟人等修辞手法，将画面写得栩栩如生，增强了草原风光的魅力。例如：第四句将“草原”比作“绿毯”、将“羊群”比作“白色的大花”，生动地描绘出草原的绿、羊群的白；第五句将“小丘的线条”比作“中国画”，通过想象带入中国水墨画的魅力；