乡村教师工作压力对离职倾向的影响研究

尚元东 张惠芳 金雨蓬

[   摘 要   ] 基于职业应激CPT理论，探讨影响乡村教师离职的关键因素及应对策略，研究构建了一个有调节的中介模型。方法：采用工作压力量表、绩效满意度量表、组织支持量表和离职倾向量表调查了751名乡村教师以验证模型。结果：（1）乡村教师的工作压力、离职倾向、绩效满意度和组织支持之间均有显著的相关关系；（2）乡村教师的工作压力显著正向预测离职倾向，且绩效满意度起中介作用；（3）组织支持正向调节工作压力对绩效满意度的影响。 结论：乡村教师的工作压力可以通过提高绩效满意度这一中介路径进而降低其离职倾向，组织支持感拓展了工作压力对绩效滿意度影响的边界范围。研究为提倡将“双减”拓展到乡村教师范畴，减少其工作压力，稳定发展乡村教师队伍提供理论基础。

[   关键词   ] 乡村教师；工作压力；离职倾向；绩效满意度；组织支持

[   中图分类号    ]G443 [    文献标志码   ]  A

一、引言

新课程改革为教师的成长提供了机遇，但是也同时带来了前所未有的压力，过高的职业压力对教师的工作和身心健康造成了严重的负面影响。肖第郁、钟子金的研究指出农村小学教师的职业压力主要来源于工资待遇低、工作负担重、不能适应新课程改革等方面[1]93。近年来，农村教师队伍不稳定状况依然严峻，而工作压力过大是导致农村教师“教不好、留不住”的重要因素[2]I。吴欣娟在研究中发现工作压力与离职倾向呈正相关[3]6，若教师不能合理缓释自己的工作压力，久而久之产生一定的离职意愿。……