伟大抗疫精神融入思政教育的研究现状

李言伟 孙红岩 但学明

摘 要：全国人民抗击新冠肺炎疫情过程中铸就的伟大抗疫精神，对当代大学生思想政治教育具有重要价值和深刻意义，能有效提高思政教育的亲和力、针对性与时效性。本文通过研究与“二十字”抗疫精神核心要义有关的论文，分析当前抗疫精神在高校思政教育中的研究概况，发现现存的短板和问题，为今后抗疫精神在高校中的宣传与教育提供数据支撑。

关键词：伟大抗疫精神；大学生；思想政治教育；数据分析

中图分类号：D9     文獻标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.063

2019年末，一场突如其来的新冠肺炎疫情迅速席卷全国，给人民的生命安全和身体健康造成严重威胁，这是新中国成立以来遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。面对来势汹汹的新冠疫情，14亿英勇的中国人民没有退缩，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，同舟共济、守望相助，凝聚起抗击疫情的磅礴伟力，铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的“二十字”伟大抗疫精神。2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话强调：要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。随后，中宣部和教育部联合印发通知，对全国各类学校结合开学入学教育开展抗疫精神宣传作出重要部署，通知指出：要结合学生思想实际，通过多种形式，生动活泼地开展宣传教育，激励广大学生弘扬伟大抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才。高校大力弘扬抗疫精神，对加强大学生思想政治教育具有现实价值和时代意义。学者们从不同角度对抗疫精神融入大学生思想教育开展思考与研究，目前已取得丰硕的成果。本文以迄今发表的与“二十字”伟大抗疫精神有关的论文为基础，开展综合性数据分析，以期为切实落实伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育提供方向指引与数据参考。

1 论文筛选条件与筛选结果

以“抗疫精神”为关键词，在“中国知网”和“维普期刊全文库”两个数据库进行检索。前者共检索出1600余篇论文，后者则超过2100篇。将2020年9月8日至2022年11月6日之间发表的与“抗疫精神”相关的论文下载后，再剔除两个数据库中重叠的部分，得到1200余篇论文。逐篇阅读，进一步筛选与高度凝练的“二十字”抗疫精神有关的大学生思想政治教育论文，最终得到论文289篇，本文以这些论文为依据开展后续分析。

2 论文发表时间与期刊

如图1所示，从2020年10月和11月份开始，陆续有少量抗疫精神相关论文发表。后续月份发表论文数量增多，但总体呈抛物线形式。诸多月份中，以2021年5月和2022年4月发表论文数量最多，都达到20篇，占总体发表论文数量的692%。从季度来看，2021年第4季度和2022年第2季度发表论文数量最多（48篇），都达到总论文数的1661%；随后依次是2021年第2季度（43篇）、2021年第3季度（39篇）、2022年第1季度（35篇）、2022年第3季度（29篇）、2021年第1季度（23篇）、2020年第4季度（14篇）和2022年第4季度（10篇），发表论文数量分别占总论文数的1488%、1349%、1211%、1003%、796%、484%和346%。

发表抗疫精神相关论文的期刊种类繁多，共有192种，但每种期刊发表论文的数量偏少。这其中以《新丝路》和《现代商贸工业》发表论文数量最多，分别达到11篇和7篇；发表3～5篇论文的期刊有21本，发表2篇论文的期刊有28本，仅发表1篇文论的期刊高达125本，占总期刊数量的6510%。所有期刊中，被《中文核心期刊要目总览》收录的仅有10本，共发表论文19篇，仅占总论文量的657%；而被《中文社会科学引文检索》收录的期刊仅有5本，且全部与《中文核心期刊要目总览》收录的期刊重叠，仅发表论文9篇。

3 论文作者与作者单位

本文所统计的289篇论文中，大部分论文的作者都超过一人。考虑到第一作者在论文中的重要贡献，本文仅统计第一作者。结果发现共有281位作者，其中仅有喀什大学的曹立中、民办四川天一学院的曹燕、河南中医药大学的郝莉、西南医科大学的马俊、浙江中医药大学的王畅、华北理工大学的魏勃、南开大学的肖凯强和江苏旅游职业学院的杨振方等8位作者发表了2篇论文，其他作者仅发表1篇论文，占到总作者数量的9715%。

从论文第一作者单位所在的省份来看，除青海省和台湾省外，我国其他省、自治区和直辖市都有论文发表（图2），其中以江苏、辽宁和湖南等三个省份发表论文数量最多，分别占总论文量的969%、900%和796%；其他发表论文数量超过20篇的省份还有四川。论文第一作者所在的单位有229个，其中有190个单位仅发表1篇文章，占总单位数的8297%。发表论文数量最多的是浙江中医药大学，共发表5篇论文；有6个单位发表4篇论文，5个单位发表3篇论文。这些单位中，医学综合性院校共有35个，占所有单位的1528%。发表文章时标注二级单位的有181篇，其中马克思主义学院、教学部或理论研究中心为主力军，共发表106篇文章，占到论文总数的5856%；党委、团委或思想政治部相关的部门发表16篇，占比884%；与医学有关的二级单位仅发表有16篇论文。

4 论文研究的主题和内容

具体分析论文的主题，发现研究或探索将抗疫精神融入 “大学生思想政治教育”的综合性论文有106篇，占到论文总量的3668%。这些文章主要从不同角度探讨伟大抗疫精神的科学内涵、对大学生思想政治教育的价值和意义以及融入思政教育的主要内容与有效途径等。其中融入思政教育的路径研究最多，主要包括课堂教学主渠道（思政课和专业课）、创新教学模式、校园文化、社会实践、网络新媒体、模范引领、抗疫主题活动、多元化宣传方式等。

将抗疫精神融入“思想政治理论课”这一主题发表论文数量也较多，共发表87篇，占到论文总数的3010%。这其中有18篇涉及到具体思政课程，而其余69篇涵盖课程比较范范。伟大抗疫精神的科学内涵依旧是这类论文讨论量较多的内容，此外，主要是探讨抗疫精神融入思政课的价值和意义、可行性和必要性以及融入的内容与路径，其中路径主要包括提高政治站位、做好顶层设计、提升教师能力、优化教学内容、创新教学模式与手段、纳入教学评估、开展专题讲座等。然而，研究将抗疫精神融入专业课课程思政的论文非常匮缺，仅有15篇。

此外，研究抗疫精神融入爱国主义教育的论文共有21篇，相较于以上两大主题少了许多；还有探讨将抗疫精神和职业价值与认同、四个自信教育、社会主义法治教育、社会主义核心价值观培育、理想信念教育等主题的文章，但发表论文数量都不超过10篇。

综合来看，每篇论文的具体内容都包括多个方面，其中解析伟大抗疫精神科学内涵或深刻意蕴的论文有135篇，阐述抗疫精神与大学生思想政治教育内在逻辑或契合点的有17篇论文，分析抗疫精神时代价值或教育价值等的有107篇论文，探索抗疫精神融入大学生思想政治教育路径的有217篇论文，占到总论文量的7509%，是目前学者们最为关注的内容。此外，还有文章探讨抗疫精神与思政教育融合的内容、原则、必要性、可行性、困境或难题等，但总体发表论文的数量不多。

5 现存的主要问题

通过上述分析可以发现，伟大抗疫精神与大学生思政教育融合的研究如雨后春笋般涌现，成果喜人、成效显著，为加强当代大学生思政教育写下了浓墨重彩的一笔。然而，笔者认为其中仍存在些许短板和不足，需要全体教育工作者破难题补短板，集中火力攻克，主要表现在以下几个方面：

5.1 抗疫精神融入课程思政的研究严重缺乏

教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：各类课程要与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。笔者分析发现：虽然将抗疫精神融入思政课的研究论文较多，高达87篇，而与课程思政相融合的论文仅有15篇。此外，马克思主义学院及相关部门、党委与思政部门是抗疫精神教育研究的主力军，发文量占到6740%，同样反映了非思政教育专业学科教师在该领域研究的匮乏。因此，课程思政与抗疫精神融合的研究远远滞后于思政课，不能与思政课形成合力，达到协同育人的效果。如何将伟大抗疫精神与专业课程教学的内容相融合，讲好抗疫故事，打造有温度的课程思政，实现“价值塑造、知识传授和能力培养”三位一体的育人理念，落实立德树人的根本任务，是所有非思政课程教师必须认真思考并付诸于实际行动的问题。

5.2 医学院校对抗疫精神教育的研究远远不足

习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。这场与病魔的殊死较量中，广大医务人员是先头部队，他们白衣执甲、逆行出征。面对日益严峻的疫情，他们义无反顾、日夜奋战。据统计：这次抗疫战斗中，数百万名医务人员战斗在全国抗击疫情一线，两千多人确诊感染，几十人以身殉职。他们是伟大抗疫精神的亲身塑造者和完美诠释者，更是广大医务工作者与医学院校在校学生学习的时代楷模、鲜活榜样。全国医学院校应深挖伟大抗疫精神中的思政元素，精选榜样人物，搭建教育平台，优选教育载体，通过多个维度将抗疫精神融合到医学生思政教育中，提高思政教育的亲和力、针对性与时效性。然而，笔者统计发现，与医学生有关的论文仅有35篇，仅占全部论文数量的1211%。因此，医学院校对伟大抗疫精神与医学生思政教育融合的研究与实践仍远远不够，相关院校教育工作者需提高对抗疫精神思政教育价值的认识，加强融合抗疫精神思政教育工作的力度。

5.3 其他问题

比较发表论文的期刊可以发现，仅有少量的论文发表在《中文核心期刊要目总览》和《中文社会科学引文检索》收录的核心期刊上，说明现在发表的论文虽然数量众多，但质量有待提高，文章同质化现象比较严重，缺乏高水平的研究与实践成果。同时，关于伟大抗疫精神的论文以理论研究为主，缺乏教学实践与效果评价的文章，因而具体实施效果不得而知。此外，每位作者发表的论文数量较少，普遍只发表1篇相关论文，说明这些作者的研究缺乏延续性和深入性。最后，各省市发表论文数量差距较大，最多的省份发表28篇论文，最少的仅发表1篇或无论文发表，期间的差距有待缩小。

参考文献

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