长大以后做什么

许智彩

1．在绘本阅读、亲人采访与口语交际课中，了解生活中常见的职业。

2．能用规范、通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明为什么。

3．认真倾听同学发言，从中了解同学们长大后都想做什么。

4．结合实际说说现在可以怎样做，懂得从小树立理想并为之努力。

同学们，你们读过《太棒了，我们的职业》这本绘本吗？让我们一起读绘本，说说你从中了解了哪些职业。大家一起讨论长大以后做什么。

学习过程：

环节一 说说你了解的职业

交流阅读绘本《太棒了，我们的职业》后的收获，说说你从绘本中了解到了哪些职业，它们具体是做什么的。请你说清楚职业的名称和工作内容。

环节二 说说身边人的职业

先来说一说你的爸爸妈妈分别从事什么职业，再问一问同学的爸爸妈妈从事什么职业。

小提示

1．可以用上句式：我爸爸（妈妈）的职业是____，他（她）的工作是____。

2．问的同学要说清楚问题。回答的同学要说清楚具体的职业名称和工作内容。

环节三 说说我将来想做什么

请你现在和小伙伴们说一说自己将来想从事什么职业，为什么想从事這个职业？也可以问一问同学将来想做什么，为什么想从事这个职业？

小（提）示

1．可以用上句式：我将来想做_____ ，因为____ 。

2．问同学的时候一定要注意礼貌用语。

环节四 拓展阅读

同学们都有了自己的梦想，我们现在该做些什么呢？推荐阅读绘本《爱爬树的奶牛》，就像书中爱探险的蒂娜一样，她不在乎同伴的讥讽和不解，努力坚持寻找梦想，她不仅爬上了树，还和树上的小动物成为了朋友，也让同伴们看到了更精彩的世界。