新时代高校思想政治教育管理体系构建的理论与实践

周翔（淮阳师范学院 江苏淮安 223000）

新时代思政教育管理体系主要包括管理者、被管理者、管理方式和管理结果四个基本要素，各要素相互联系、相互影响。管理者发挥着引领和主导作用；被管理者是思政教育管理工作的客体，是开展管理活动和管理的前提；管理方式是保证思政教育管理工作顺利落实和开展的关键；管理结果体现出预期目标，是思政教育管理工作的核心所在。总之，这四个基本要素推动着高校思政教育管理工作的有序进行。思政教育管理体系的科学构建要明确四个基本要素之间的关系，实现四个基本要素的最佳配合。由江苏大学出版社出版的《新时代高校思想政治教育管理体系的构建研究》一书，聚焦新时代思政教育管理工作，对思政教育管理体系的建构进行了深入探索和创新。

该书立足思政学科，运用管理学、历史学、统计学方法，探索和分析了新时代高校思政教育管理体系的构成元素、模块、运行方式、实践方法等内容，为优化和创新高校思政教育管理机制与体系奠定了理论基础。该书分为五章，第一章分析了新时代高校思政教育管理体系构建的客观形势、根本诉求及现实之需；第二章讨论了新时代思政教育管理体系构建的基本内容、理论视域、效能及基本原则等内容；第三章从组织领导、管理计划、管理预警、教育控制及评估五个角度分析了构建新时代思政教育管理体系的基本路径；第四章阐述了新时代思政教育管理体系创新的基本概念、主要内容、基本原则、思维方法、现实意义五项内容；……