当代大学既有校园灰空间改造研究
——以云南开放大学为例

彭 滔，刘兴邦，杨 英，马晓潇

（1.云南开放大学，云南 昆明 650500；2.云南国防工业职业技术学院，云南 昆明 650500）

一、灰空间多维解读

（一）灰空间的概念

“灰空间”根据“利休灰”的日本艺术思想转化而来。其概念最早的提出者是日本建筑师黑川纪章，其本质内涵是一种存在于建筑与外部环境之间的过渡空间，一般用来指处于室内与室外、私密与开放、封闭与开敞之间的模糊不清的空间，即为位于两个极端空间的结合点。[1]很多类似的灰空间概念也由黑川纪章提出，“转换空间”“媒介空间”“过渡空间”，也均含有一种说不清道不明、暧昧、难以定义其地位的意味。但是“灰空间”的特殊性质最早是由阿尔多·凡·艾克发现的，他认为:“建筑应是能兼顾内外空间的创造……我们可以把灰空间介于极端的两者之间，一方面对两者赋予同样的关注，另一方面也可以缓冲彼此的对立性”。[2]

“灰空间”的含义表达与其性质和不同层级的理解有关。

1.灰空间的内涵

建筑的内部空间是由实体天花板、地板以及墙壁所限定的“虚空”；建筑的外部空间是由实体构件和周围环境所形成的“虚空”。芦原义信在《外部空间设计》中关于积极空间与消极空间有相似的看法，即建筑的内外空间并重，内部空间与外部空间相互渗透交融，相互调和，[3]产生一种无法明辨属于内还是属于外的一种暧昧现象，这种空间现象就是介于内外之外的第三种性质的空间——灰空间。

灰空间是一种存在于内外之间的第三空间领域，与室内外空间均存在紧密联系，这种紧密联系的存在有赖于顶界面的存在和侧界面即墙壁等的不完整或者缺失，是介乎于内外之间的状态。