《屋里的猫》

何伟

本期给大家推荐的绘本是《屋里的猫》。这是凯迪克银奖得主布兰登·文策尔的又一力作，他通过混合媒材，呈现出一种闲适、开放、丰富和耐人寻味的状态。

窗外有什么？

布兰登是一名活跃的环保主义者，致力于保护世界范围内，特别是东南亚地区的荒野生境和濒危物种。或许是与他的经验有关，绘本《屋里的猫》的插画总透露出一股保护孩子天性的氛围，读着读着，你一定会被感动，如同孩子般好奇：窗外还有什么？还有下一扇窗吗？下一个景又是什么？还有更广阔的天地吗？

窗外好风光

屋里的猫，凝视着窗边一朵黄色的花儿，这样鲜艳的颜色，这样静谧的氛围似乎是有一种什么魔力，让它好奇，让它遐想。对呀，它知道有很多的窗，都能寻觅到好的风光呀。

不同形状的窗户，犹如不同的画框，华丽景致在框中呈现出来，而连框带景如同一幅油画，跃然纸上，收于眼底。如果你有看画展的经历，那么你一定明白那种心境，欣欣然也悠悠然，时而遐想，时而目瞪，时而口张。

不同的窗看见不一样的小天地

方形、圆形、狭长、宽广、向上、向下，透过窗户看到的不是简单的风景，那是一片一片的小天地。还有下一扇窗吗？意犹未尽哦。那些积满灰尘、斑斑点点、流光溢彩甚至黯淡无光的玻璃外是怎样的光景？那些沾满泡泡、四分五裂、遮遮挡挡甚至无遮无挡的玻璃外又是怎样的天地呢？

噢！外面的世界里有毛茸茸的大鼠，有轰隆隆的苍蝇，有比赛飞翔的鸟儿们，还有小老鼠划的小船。广阔的天地中有漂浮的眼球，有巨大的甜点，有伟大的猫王，还有狂暴的野兽！

身在屋内，思想遨游在外

屋里的猫身体悠游在屋里，思想早已遨游在外。当你了解谁住在底下，了解谁住在云上，了解谁是孩子王，了解谁最毛茸茸，了解什么是散发气味，了解是什么发出鸣响，了解是什么疾驰而过，了解是什么幽幽凝视，了解什么是高高升起，了解什么是缓缓飘落，当一切都了然于胸后，如果你是屋里的猫，你最想做的事是什么呢？

你需要的是一扇门，而你最想做的是——推开这扇门。当一幅画完整地呈现在眼前时，当一切经验得到升华后，语言或许是苍白的，那就一个字来形容你的感受吧：“哦！”

打开属于自己的门

经验对于孩子来说是宝贵的，尤其是幼儿。幼儿的学习是建立在直接经验的基础之上，而激发幼儿更大探索欲的是他积攒起来的间接经验，那是孩子们给自己预设的一个需要够一够才能达到的目标。两重经验的相互转化，正是促进孩子发展的核心要素。作为家長，我们能给到什么样的支持呢？或许我们可以为他们准备好一扇一扇的窗户，给他们足够的空间，给他们悠闲的时光，待到风景都看透，孩子们一定会打开通往世界的，属于他自己的那扇门。