抖音热门农业科普短视频的创作机制研究

摘 要 以抖音平台热门农业科普短视频为研究对象，利用文本挖掘法和内容分析法探究其创作主体特征、内容生产特征、视频呈现形式及内容生产模式等创作机制，发现国内农业科普短视频创作在题材类型、表现方式、话题辨识度、时长控制等方面具有一定的优势，但存在生产主体权威性不足、内容生产缺乏标准、视觉呈现效果不佳等问题。针对农业科普短视频存在的问题，提出提升创作主体专业水平、制定内容生产标准、创新视频呈现方式等优化对策建议。

关键词 抖音；农业科普；短视频；生产机制；问题；对策

中图分类号：G222.3 文献标志码：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.17.027

农业科普类短视频以传播农业技术、普及科技知识、宣传“三农”政策为主要目的，促进农业科技成果流动、科学知识普及。2017年以来，我国农业科普类短视频进入了快速发展时期[1]，越来越多的农业科普创作者涌入短视频平台，掀起了农业知识热潮。据抖音发布的《抖音农技知识数据报告》显示，截至2022年6月，农业技术万粉创作者年增长率66.85%。以中国农业科学院李文娟研究员、湖南生物机电职业技术学院邓建平教授为代表的一众专业创作者将讲台搬上了短视频平台；以“付老师种植团队”的付永、柴现恩、张详威等为代表的一线农技人员也用抖音代替了村口的大喇叭，通过抖音账号分享农业技术知识；以王中海、周昌南、张志刚等为代表的新农人，乘上“社交农业”的浪潮，借助抖音平台传播农资使用、作物种植、园艺种植等知识，促进农业技术传播与互动学习。……