习近平关于家庭家教家风建设重要论述的逻辑蕴涵与现实价值

郭呈才，蔡澳宁

（南开大学马克思主义学院，天津 300350）

党的十八大以来， 家庭家教家风建设实现高质量发展， 这得益于以习近平同志为核心的党中央的高度重视和鼎力推动。 党的二十大报告特别指出：“实施公民道德建设工程， 弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”[1]44党中央将家庭家教家风建设写入党的二十大报告中， 体现了家庭家教家风建设的重要意义。新时代十年，习近平总书记特别注重家庭家教家风建设， 号召全国上下建设和谐家庭，培育良好家风，多次在重大讲话中谈及其重要性， 形成了关于注重家庭家教家风建设的一系列重要论述。 本文主要从其论述的生成逻辑，核心要义和现实价值进行探讨。

一、习近平关于家庭家教家风建设重要论述的生成逻辑

重视家风建设是中华民族的传统美德， 也是中国共产党的光荣传统和优良作风。 党的十八大以来，为了推动社会主义精神文明建设，加快建设社会主义和谐社会， 习近平总书记特别强调家庭在社会发展中的重要作用， 围绕家庭家教家风建设创造性地提出了一系列推动社会文明建设的原创性论述。这些论述具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑， 它源于马克思恩格斯思想中蕴含的家庭观， 继承和发展了中华优秀传统文化和老一辈革命家的家教思想， 根植于个人的成长经历和社会发展的需要。……