立德树人视域下医学院校武术课教育教学改革创新研究
——以首都医科大学内地西藏班为例

陈佳颐 董彦玉

首都医科大学燕京医学院 北京 100069

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本，立德是树人的前提［1］。中华武术讲究内外兼修，武术教育的价值理念与立德树人的内涵具有高度契合性。在课程思政的视角下，充分发掘中华武术所蕴含的中华民族优秀文化基因和武术道德价值范式，将其转化为社会主义核心价值观所需的规范化、可操作化的武术教学载体，将武术教育和立德树人有机融合，彰显武术育人的显性教育与隐性教育双重功能，是以立德树人为导向的医学院校武术课教育教学改革的创新之举，这既是赋予学校武术教育的历史使命，也是当代武术传承优秀中华传统文化的历史责任担当。

在当今社会转型和文化全球化双重背景的影响下，内地西藏班教育教学也担负着民族文化多元发展与中华民族国家认同的建设使命。而武术在中华民族文化认同和提升民族凝聚力方面具有独特价值，这为首都医科大学内地西藏班武术课教育教学创新改革造就了时代契机，也是中国武术文化基因的话语建构的一种文化思考与表达。

1 立德树人视域下高校武术教育的思政价值

立德树人根植于中国优秀传统文化，是中华民族文化基因的内核，是中国特色社会主义制度下学校教育的根本任务［2］。立德树人源于具有中华民族特性的文化价值生态体系，是高度概括的中华民族优秀文化精神，引领着新时代社会思想观念、人文精神、道德规范，是社会主义现代化建设中文化自信的精神源泉。……