如何解答道德与法治综合探究题

黄振旭

初中道德与法治综合探究题是中考的重要题型，综合性强、难度大、分值高，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。日常学习中，学生应做好中考真题的研究，把握综合探究题的特点，分析综合探究题考查情况，探究与总结综合探究题的解题思路与方法，以不变应万变，实现解题能力的进一步提高。

一、综合探究题的特点

梳理道德与法治中考试卷中的综合探究题，从材料内容上来看，材料既有时事政治，也有社会热点；从试题的呈现形式来看，主要分为三类：文字叙述类、表格类和图片类。文字叙述类综合探究题的题干主要以文字叙述展示相关材料，表格类综合探究题主要通过表格展示材料或者要求根据给出的内容完成表格的填写，图片类综合探究题则是要求学生通过观察题目给出的图片回答相关问题。

二、综合探究题考查的内容

道德与法治综合探究题考查的内容凸显“综合”与“探究”。其中，“综合”指考查的知识点多，试题多在知识的交汇处设问；“探究”二字则体现了该类试题注重能力的考查。因此，解答综合探究题既要熟练掌握课本中的知识，又要结合问题背景对所学知识进行针对性整合，实现灵活迁移。

三、综合探究题的解题思路与方法

道德与法治综合探究题一般设置有多个问题，几个问题之间要么存在一定的联系，要么彼此独立。这种现象决定了解题时需要采取不同的思路与方法。对于问题之间存在一定联系的综合探究题，需要通过审题明确题干创设的情境，把握题眼，明确问题之间的联系，从整体视角进行分析，直至确定答案。对于问题彼此独立的综合探究题，可以按照所给的问题顺序进行解答，各个击破。下面结合两个例子进行说明。

例1.（2023·黑龙江牡丹江）1963年3月5日，毛泽东的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。自此，每年3月5日定为学习雷锋纪念日，3月定为学习雷锋月。全国广泛开展学习雷锋的活动。

在纪念毛泽东为雷锋同志题词60周年之际，某校开展“雷锋精神”进校园活动。九年级（1）班为响应学校号召，决定召开讲好雷锋故事主题班会。请你参与并完成下列任务。

（1）请你设计班会具体步骤。

①____；②讲述雷锋故事；③____。

（2）为讲好雷锋故事，你可以通过哪些途径搜集资料？下面是小明同学搜集的资料：

（3）上述资料分别体现出雷锋身上具备哪些优秀品质？

（4）学习雷锋精神重在行动。请你列举生活中践行雷锋精神的事例。

小明在搜集资料时还了解到，与“雷锋精神”同期形成的还有源于龙江大地的“北大荒精神”“大庆精神”“铁人精神”。

（5）请你写出“铁人精神”的代表人物。

（6）通过参与这次主题班会，你有哪些收获？（多角度作答）

解析：该综合探究题涉及6个问题，主要考查传承和弘扬民族精神的相关知识。本题各个问题之间联系相对紧密，需要围绕“雷锋精神”组织答案。第（1）题中的①答案不唯一，如观看雷锋视频、了解雷锋生平等；③结合主题可以总结为：发出学习雷锋倡议等。第（2）题，根据经验，可以通过上网搜索、查阅书籍、询问他人等途径进行资料的搜集。第（3）题，作答思路为：审题后明确作答范围和角度提取关键词、关键信息（如“一套就够穿”、帮助老奶奶等）整合信息，组织答案。由此可得答案为：勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦奋斗；无私奉献、关爱他人；热爱祖国、热爱人民;等等。第（4）题，联系生活实际作答即可，如生活中不攀比、不铺张、不浪费，公交车上让座，帮助生病的同学补习功课，等等。第（5）题，结合所学知识可知“铁人精神”的代表人物为王进喜。第（6）题，需要结合材料作答，如了解了雷锋的故事或事迹，知道如何在生活中弘扬和践行雷锋精神。

例2.（2023·陕西）青春践行组围绕习近平总书记在延安发表的重要讲话开展以下学习活动。

活动一：学习讲话 领悟精神

2022年10月27日，习近平总书记在延安革命纪念馆参观时强调，在延安时期形成和发扬的光荣传统和优良作风，培育形成的延安精神，是党的宝贵精神财富。

（1）请运用所学知识谈谈，在奋进新征程的今天，延安精神具有怎样的价值。

活动二：牢记嘱托 践行精神

2022年10月26日，习近平总书记来到延安中学枣园校区。他走进餐厅，了解学生生活；走进课堂，与学生亲切交谈，勉励他们成为社会主义事业的建设者和接班人，确保红色基因代代相传。

（2）唱响红色歌曲，传承红色基因。请你写出一首延安时期创作的红色歌曲名称。

牢记殷殷嘱托，肩负时代使命。作为陕西的中学生，你准备如何践行延安精神，请以书信的方式向总书记汇报。

敬爱的习爷爷：

您好！

我是陕西省 ××中学的九年级学生，学习了您在延安发表的重要讲话，让我倍受鼓舞！感谢您对我们青年一代的关心、爱护和鼓励。我将不辜负您的期望，在学习和生活中认真践行延安精神，努力做到：

①____________________

②____________________

×××

2023年6月18日

（3）请将上面空白处补充完整。

解析：该综合探究题共含有三个问题，问题彼此独立。解答时可阅读给出的文字叙述后进行作答。第（1）题，回答“延安精神具有怎样的价值”，可以联系民族精神的作用，从意义类问题的角度进行分析，可以得到答案：延安精神是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力；延安精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带。第（2）题，为开放性题，言之有据即可，如《南泥湾》《东方红》等。第（3）题，主要考查如何弘扬民族精神，属于开放性题，结合自身实际回答即可。比如，勤俭节约、自强不息；刻苦学习、勇于创新；等等。

初中道德与法治综合探究题考查知识点多，凸显对学生能力的考查。该题型具有一定難度，稍有不慎，容易失分。日常学习中，应注重总结解答这类问题的策略。解答这类问题既要认真阅读题干以及问题，又要联系所学知识以及经验确定考查的知识点，根据创设的问题情境进行答案的提炼以及整合。