地域文化元素在高职院校设计类课程中的应用研究

[摘 要]地域文化是一种独具特色的区域文化符号，主要包括建筑遗存、纹样图案以及节庆习俗等类型。通过地域文化与设计类课程的融合，能有效传承传统文化。对当前高职院校设计类专业地域文化课程开展现状进行分析，以广西骑楼建筑为例，探究地域文化与高职院校设计类课程的结合路径。

[关键词]地域文化；高职院校；设计；课程

[中图分类号]G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556（2024）4-0091-03

本文文献著录格式：甘冠蓝.地域文化元素在高职院校设计类课程中的应用研究[J].天工，2024（4）：91-93.

基金项目：2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“乡村振兴视域下广西民族村落的传承与发展研究”（项目编号：2024KY1003）；广西幼儿师范高等专科学校高层次人才科研项目“乡村振兴背景下传统村落的传承与创新研究”（项目编号：GXYZGCCRC2023KY12）。

一、地域文化元素概述

（一）地域文化的定义

地域文化是指在特定的地区，有悠久的历史、具有鲜明特色并且能传承的一种传统文化，包括当地的自然环境、文物古迹、民俗风情、饮食文化、建筑遗存等。具体来讲，地域文化表现出一些典型特征：其一，地域文化须限定在一定的区域范围内，这个区域可大可小，大至一个国家或一个省，小至一个村落；其二，地域文化要独具特色，不是任何一种文化都能称作地域文化的，必须具备一定的典型特色；其三，地域文化一般是长期形成的，是一个地区的人们在长期的生产和生活中慢慢形成的，有一定的传承和沿袭性，符合当地人们的生活习惯。……