“跨”学科之美 “融”自然之韵

王树宏

深圳市梧桐山，这是一片生机勃勃的自然宝地，是生物多样性的璀璨明珠。在这里，各色花朵如同大自然的画笔，点缀着山间，竞相绽放，绘就一幅幅生动的春日画卷。

然而，春天的盛宴总是转瞬即逝，如何吸引更多的人一同欣赏梧桐山的春天呢？正是围绕这个充满美好愿景的、真实的驱动性问题，为了让孩子们在丰富多样的课程学习中拓宽视野，提升创新思维、实践能力和解决问题的能力，3月17日，深圳市盐田区关工委、区教育局关工委、深圳市盐田区山海学校（简称“山海学校”）联合广东省沙头角林场、盐田团区委共同开展了第一期自然博物课程——梧桐山探研，山海学校一年级和七年级的部分少先队员、党员教师、团员教师、家长们参加了本次活动。

本次活動不仅为学生提供了一个亲近自然、感受生活魅力的机会，更是一次跨学科学习的盛会。

“梧桐山上都有什么植物呢？”看着五彩斑斓的花朵，同学们不禁发出了疑问。科学老师许立希为同学们介绍一款“神奇”的APP，借助人工智能的力量，只需要拍摄植物的结构，就能立马识别出植物的种类。有了这款“神器”，同学们认识了许多植物：棱果花、毛棉杜鹃、吊钟花、山茶花、黄花风铃木……

在绿树成荫、鸟语花香的环境中，同学们仿佛化身成“山间的小精灵”，他们好奇地探索着山间的每一个角落，寻找导学单上的植物。每当找到一种植物，他们便兴奋地欢呼起来，“我找到苏铁蕨了！”“杜鹃花真美！”“看，那是土沉香！”他们迫不及待地与这些生机勃勃的植物合影，留下美好的瞬间。

细心的同学们还发现，蝴蝶和蜜蜂都喜欢跑到花丛中“玩耍”，它们似乎也被这春天的盛宴所吸引，与花朵共舞。王成辉老师和许立希老师引领着同学们深入花朵的微观世界，从花瓣的柔美到雌蕊、雄蕊的奇妙结构，一步步揭开了花朵繁衍生息的秘密。同学们了解到，昆虫的飞舞，不仅仅是一场视觉的盛宴，更是自然界中不可或缺的传粉使者，它们在无声中促进了生命的延续。

毛棉杜鹃和吊钟花是梧桐山春季里的“明星花朵”。“如何向中外友人介绍梧桐山的美丽花草？”在对这些花朵的美丽特性有了深刻理解之后，英语老师张耀文、曾子榕引领同学们踏上了一场语言与自然交融的学习之旅。他们不仅教会了同学们描述这些花朵的英语单词和句式，更是通过充满趣味的角色扮演活动，激发了同学们的创造力与表达力。在镜头前，同学们化身为自然的使者，用流利的英语和生动的表演，将梧桐山的花朵们介绍给了世界。这场别出心裁的情景短剧拍摄，不仅让同学们在实践中学习了语言，更让他们在表演中深刻体会到了自然之美。

在学习的过程中，同学们纷纷感叹，这次英语与科学的跨学科学习之旅，真是一次难得的知识盛宴。他们不仅领略了大自然的美丽风光，更在亲身体验中汲取了丰富的知识养分。

站在梧桐山的林间小径上，同学们轻轻拾起那些落英缤纷的花瓣与落叶，心中萌生出一个美丽的念头：“如何让这些花朵的美丽得以永存？”他们决定用手中的落叶和落花，创作出一幅幅生动的叶贴画，用创意去延续“春”的生命力。

返校后，在美术老师王瑞瑶、王晓冰的带领下，同学们的每一剪一贴，都是对春天生命力的赞歌；每一色一彩，都是对梧桐花朵的深情代言。同学们希望通过这些创意之作，吸引更多的人前往梧桐山共赏这份短暂而绚烂的花期。

本次活动是一次精彩的跨学科学习之旅，同学们亲近自然，感受生命的脉动，探索留住春天之美的奥秘。他们走进梧桐山的怀抱，用心去聆听花开的声音，用双手去触摸生命的温度，用智慧去寻找春天的永恒。

学校相关负责人表示，从本学期开始，山海学校将每月推出一期精心设计的自然博物课程，遵循“在完整的生活中培养完整的人”的教育理念，基于“主体建构、主题统领、主干搭架、主场协同”跨学科教学实践模型，由学校党员、团员教师带队，链接社区专业志愿者，带领学生走出教室，融入户外的真实生活世界，通过观察、体验、深入探究以及创作实践，让学生亲身接触并解决生活中的真实问题，提升他们面向未来所需的关键能力。