议论文写作之合理地安排结构

2024-05-08 19:55谢立敏赖积华
初中生之友·中旬刊 2024年6期
关键词:演讲稿论点议论文

谢立敏 赖积华

答疑解惑

老师好!我在写作议论文时条理不清楚,对结构的安排拿捏得不太好,请老师给予指导。

同学好!议论文写作要条理清楚地表达自己的感受和认识。动笔前,我们要先打腹稿(拟写作提纲);写作中,要合理安排段落语句。为了让作文在形式上不千篇一律,我们还需要适当创新。下面,老师就教你一些具体的方法。

方法指津

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。”那么,我们在议论文写作中如何合理安排内容,条理清楚地表达观点呢?

一、拟定写作提纲

初中阶段写作的是简单的议论文。动笔之前,我们要拟定写作提纲。写作提纲往往包括议论的三要素:论点、论据和论证。我们可以从课文中学习如何写好写作提纲。如《敬业与乐业》:

列写提纲时必须注意以下几点:①可根据要点拟写上下对称句或比喻句的题目;②如果是材料作文,提出论点前要先链接材料,论证论点部分至少要有一处引用材料中的内容作为论据;③论证论点部分一般分为两至三个分论点,分论点间的关系可以是递进、并列或对比的关系;④选用的论据涵盖事实和道理论据,可从我们学过的课本(《语文》《道德与法治》《历史》《科学》等)和时事材料中选择。

二、明确段落功能

根据所拟写的提纲,议论文全文一般可分为五个段落:首段是“链接材料+提出论点”;中间三段是写作主体,一般结构是“提出分论点+论证分论点”;尾段是“总结上文+重申观点”。中间的写作主体段落一般包含以下几种句型:

以上五种句型,不能缺少的是观点句、材料句和分析句。

三、创新作文形式

创新形式可以让作文加分,尤其是近年流行的情境任务作文,往往还有文体指令,比如议论文写作涉及的创新文体有演讲稿、辩论稿、书信体等。

1.演讲稿。开头顶格称呼演讲对象,换行空两格写问候语。正文部分按常规议论文“提出论点—论证论点—总结观点”的特点来安排结构。最后是结束语,如“我的演讲到此结束,感谢大家”。

2.辩论稿。开头顶格是称呼,如“对方辩友”,换行空两格写问候语。正文部分按“亮明观点—阐述理由(论证观点)—作出结论”的结构进行写作,结尾表达感谢。

3.书信体。开头顶格为称呼,换行空两格写问候语。正文部分按“提出论点—论证论点—总结观点”的结构进行写作。最后是祝福语、署名和日期。

写作导引

阅读以下材料,按要求作文。

科学探索让人类有了新的创造、新的突破。玛丽·居里与皮埃尔·居里在简陋的棚屋里探索研究,最终发现了镭;邓稼先带领团队扎根西北边陲探索实践,成功研制出中国第一颗原子弹;华为经过几年的科学探索,成功突破芯片的封锁。

在学校“科学周”到来之际,校团委拟开展“涵养科学品质,探索美好未来”的主题演讲。请你写一篇议论性的演讲稿。题目自拟,不少于600字。

这是一道情境任务作文题,审题时,我们首先要从材料中提取任务指令。内容指令是科学探索,读者指令是学校学生,文体指令是议论性的演讲稿。接下来,写作前我们要拟定写作提纲,如先提出论点“科学探索让我们国家更强大”,接着分设三个分论点“科学探索需要有创新的态度,夯强国之基”“科学探索需要有坚持的精神,筑强国之路”“科学探索需要有责任担当,圆强国之梦”,分别选用中国5G技术突破、中国高铁建设、“两弹一星”精神、中国航天筑梦苍穹、李四光致力中国石油勘探等事例,并运用分析、概括、比较、推理等思维方法建立起材料与论点间的关系。最后重申观点,向同学们发出“以科学探索,筑强国之路”的号召。另外,文体格式上还要体现演讲稿的特点,语言尽量口语化、大众化,多用短句,少用结构复杂的长句。

优秀作文

擎创新之炬,照未来之路

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“擎创新之炬,照未来之路”。

自古以来,科学上的探索往往会给人类带来新的创造、新的突破。从居里夫妇发现镭到邓稼先带领团队成功研制出中国第一颗原子弹,从诺贝尔发明炸药到华为突破芯片封锁……这些科学探索闪耀着一种重要的科学精神——创新。我们应传承创新精神,续写前人之辉煌,做到“擎创新之炬,照未来之路”。

何为创新?创新是以知识融合经验,在实践中获得新发明、新创造的过程。创新让复杂的事情变简单,让人们的生活更便捷、更美好。古往今来,一代代发明家诠释了什么是创新:是毕昇发明的活字印刷术,为后世的文化传承带来极大便利;是爱迪生发明的电灯,给夜晚带来了光明;是袁隆平研究出的杂交水稻,让世界告别饥饿……他们用实际行动给予了创新完美的阐释。这就是创新的魅力。

为何创新?创新是推动人类社会向前发展的重要力量,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。关于创新的重要性,无须我多言,历史早已给出了答案。新中国成立之初,面对外国的核威胁,中国的科学家们不畏艰难、创新实践,最终研制出原子弹,让中国人挺直了腰杆。屠呦呦提取青蒿素,南仁东开启“天眼”,孙家栋追星逐月……他们用创新筑就强国之基。这就是创新的力量。

如何创新?作为新时代的青少年,我们应该努力学习科学文化知识,积极探索,注重实践。我们还应该树立敢为人先的雄心壯志,以伟大科学家为学习榜样:学习黄旭华冒着生命危险也要随核潜艇下潜进行试验时无所畏惧的精神,学习沈忠芳研究地空导弹时攻克万难的精神,学习钱七虎为铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”时夜以继日工作的精神。他们汲取、运用知识,不断尝试创新,在创新中取得成果。这就是创新的光芒。

当今世界日新月异,新时代的青少年身担复兴之责,更应学会创新,大胆创新,擎创新之炬,照未来之路!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

点评

小作者从材料中提炼出“科学创新”的内容指令,合理安排文章的结构,开头链接材料并提出中心论点“擎创新之炬,照未来之路”,中间部分以“何为创新”“为何创新”“如何创新”三个问题层层递进地展开论述,选取丰富的材料加以论证。文章在文体上符合演讲稿特点,在语言上多用短句,体现口语化特点,感染力强。

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