林草教育如何服务乡村振兴？

铁铮　田阳

2024年中央一号文件，对发挥农业科技驱动、强化乡村人才队伍建设作出了部署。林草专家们认为，实现乡村全面振兴，要重视发挥林草教育科技人才三位一体支撑作用。

浙江农林大学副校长、国家林草局香榧工程技术研究中心主任吴家胜教授说，林草院校是林草教育科技人才的集中交汇点。一是要加紧培育农业创新拔尖人才和新型职业农民、破解农业发展“卡脖子”难题，为乡村振兴蓄势赋能。要推动学历教育与终身教育“双线联动”。聚焦乡村产业转型升级对人才需求的新变化，加快建设一批具有适应性、引领性的新农科专业，加大对乡村种养殖领域本科技术人才的定向培养力度，扩大免学费涉农专业技术人员培养规模。依托乡村振兴研究院、继续教育学院等平台，面向林草新型经营主体、种养殖大户，开发构建以林草知识更新、实践能力提升为重点的终身教育体系。二是要坚持技术创新与技术推广“双轮驱动”。聚焦林草前沿技术，促进学科交叉融合，把新业态、新技术、新模式、新产业“四新”融进现代林草业，从供给侧结构性改革发力，加大对林草技术推广的支持力度，把产业链、供应链、价值链等现代产业组织方式引入现代林草业，促进乡村产业的复合经营，发展乡村优质产业。三是要坚持学科人才与乡土人才“双向互动”。深入实施科技特派员制度，推进一批科技特派员服务乡村，主动构建“首席专家团队+乡土专家团队+N个新型经营主体”的乡村振兴人才团队模式，培育乡村振兴“土专家”、农业知识“田秀才”。……