奇葩的午休收费当休矣

青岛科技大学法学院社会工作系副教授卢新亮撰文指出：广西某中学学生趴桌子午休也要收费的做法令人咋舌。更有甚者，个别学校推出了“午休套餐”，趴睡、躺睡都被明码标价，将学生的“午休场”搞成了“拍卖场”。

午休是学生的刚性需求。为学生提供午休便利是学校关爱学生、以生为本的体现。从现实情况看，在中小学推行校内午休服务深受家长和学生欢迎。一方面，学生经过一上午的紧张学习，需要通过休息来调整。另一方面，中小学生还普遍存在睡眠时间不足的问题。《2022中国国民健康睡眠白皮书》显示，我国初中生的实际睡眠时间平均只有7.48小时，小学生则为7.65小时，与健康成长所需的9—10小时还有一定差距。因此，利用好午休补足睡眠时间，对学生的健康成长很有帮助。

解决好学生的午休问题，学校确实有诸多困难。一是午休空间不足。很多学校因为客观条件限制，没有足够的空间供学生午休，需要在图书馆、剧场、音乐教室、室内体育馆等场所上做文章。二是财务预算不够。不少学校内现有的场所与午休室的功能不匹配，需要升级改造；午睡垫、午睡枕等设施需要大量配备；看管午休的教师需要经费补贴。这些都涉及资金的投入。三是管理经验欠缺。午休服务是近年来出现的新需求，有待持续积累管理智慧。

然而，现实的挑战并不能成为午休乱收费的理由。从表面上看，午休收费能起到为学校分担成本、分解压力的效果。比如通过收费，一些学校可以为更多学生采购可躺式课桌椅，实现学生午休躺睡；……