思政元素融入高职院校创新创业课程教学设计的实践探讨

钟海玲 段欢欢 周梦嫄

摘  要：文章以就业指导与创新创业课程为例，阐述了思政元素融入就业指导与创新创业课程教学设计的价值意蕴，分析了思政元素融入就业指导与创新创业课程教学设计的现状，提出了将思政元素融入就业指导与创新创业公共必修课课程设计的几点思考：以课程思政为纲，重构课程教学目标；以专业教学为主线，重设课程教学内容；以课程实施为推手，重建教学设计图谱；以课程教学方法为手段，采用多元化教学方法；以提升课堂教学质量为目标，重视课程考核评价反馈。

关键词：思政元素；创新创业；课程教学设计

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0102-04

党的二十大报告中提到了56次“创新”，比如人才创新、科技创新、教育创新、理论创新，强调“创新是第一动力”“科技是第一生产力”“完善科技创新体系”等，高校创新创业教育已成为我国创新驱动发展战略的重要组成部分。大学生是大众创业、万众创新的生力军，创新创业教育走入高职课堂，响应了国家对于培养创新人才的号召。挖掘创新创业课程中所蕴含的思政元素，强化思想政治教育的价值引领作用，对引导学生树立正确的价值取向，培养学生创业品质，规范学生创业行为具有重要的意义。

一、思政元素融入对 “就业指导与创新创业”课程教学设计的价值引领

（一）强化课程教学目标设计，增强“价值引领”的基础

思政元素融入创新创业教育是解决“为什么……