国防战略语言视域下军事英语教学模式研究

尹丽莉

摘  要：随着我国综合国力不断提升，军队院校教育也不断转型。军事英语是军队院校培养精通军事科技且擅长用英语进行指挥、沟通的复合型军事人才的主要途径。军事英语与专业英语虽同为英语语言学习，但知识内容、课程体系以及使用环境等存在较大差别，建构符合军事英语课程特点的教学模式，对实现新型军事人才培养有着积极作用。文章围绕军事英语教学特点，对军事英语教学模式建构思路以及军事英语教学模式建构类型进行了探索，并对军事英语教学需注意的问题进行了论述与分析。

关键词：国防战略语言环境；军事英语；教学模式

中图分类号：H319；G434    文献标识码：J    文章编号：1673-7164（2024）17-0185-04

在经济全球化背景下，国际形势越来越复杂，国家利益以及领域之间的争夺越来越激烈，甚至危及国家发展和国防安全。加强军事英语教学，培养精通军事科技、能够运用英语进行军事指挥以及沟通的作战型新军事人成为提高当前提高国防安全的重要举措。军事英语是国防教育领域重要教育内容，课程总目标是培养精通英语沟通的军事人才，使学生能够在军事作战、国防安全等领域中运用英语知识进行交流与指挥。课程教学模式影响了课程目标实现，决定了新型军事人才最终培养效果，建构可提升军队院校学生英语综合能力的教学模式显得尤为迫切。

一、军事英语教学特点

军事英语是与军事相关的ESP课程，是大学英语课程的外延，主要是根据学习者的需求，以英语为媒介帮助学生了解相关行业发展历史、未来发展趋势。……