家庭环境对青年学生思想品德培育的影响及路径探析

引言

赵忠心在《家庭教育学》一书中认为“家庭是以婚姻为基础，以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会最微小的细胞。”个体从降生开始便处在这个微小单位之中，在这个单位体中通过实质的听、学、看、做获得相关生活技能的同时也会得到精神层面的支持{]。因此，家庭作为一个接受“人之初”教育的场所，对青年学生良好思想品行的养成具有重要意义。

一、家庭环境对青年学生思想品德培育的重要性

青年学生正处于三观形成的关键期，是新时代背景下做好德育工作的重点群体。在复杂的社会环境中难免充斥着一些庸俗内容以及消极的价值取向。而家庭作为青少年常年受熏陶的场地，要意识到家庭环境对青年群体思想品德培育的重要性，加强德育建设，培养符合时代发展需求的新时代青年。

（一）良好家庭环境对青年学生思想品德培育具有塑造价值

随着社会的发展，人们对思想品德建设的要求越来越高，且注重不同群体的道德建设，讲求育人先育德，德育为先。在个人品德层面推崇以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主的建设内容，鼓励青年学生在日常生活中养成好品行[2。在实施主体上要求发挥家庭的影响力，用良好家教家风涵育道德品行。家风家教作为一个家庭文化长期的延续，它深深熔铸于家庭的文化氛围之中，为良好的家庭环境的营造提供了文化基础，它蕴含着品德塑造的文化特质、品德塑造的育人属性、品德塑造的主流价值观，对于青年群体思想品德的塑造具有重要的价值和意义。……