四维融合视域下艺术概论课程创新建设研究

一、艺术概论课程教学现状

艺术概论课程是高等院校艺术学相关专业学生必修的基础理论课程之一，它涉及美术、音乐、舞蹈、戏剧、文学等多门类艺术的内容，力求在中西艺术比照中探索艺术新观念。艺术概论就是艺术理论，是人类艺术实践经验的概括和总结，它阐述了艺术实践和艺术理论方面的基本问题。通过该课程的学习，学生可以从理论上认识艺术的本质、特性以及有关规律，了解并掌握艺术的基本原理和主要特征。教师则承担着为学生构建艺术理论框架、培养学生艺术思维和审美能力的重要任务。因此，教师要熟悉主要艺术的基本特点及内在联系，进一步了解艺术生产、发展与存在的规律和意义，从而帮助学生构建系统的学科理论知识体系，提高学生的艺术鉴赏力、艺术修养和人文素质，使其能在相对系统的理论知识基础上进行实践。该课程涵盖的艺术门类较多，知识体系较大，知识点琐碎，且理论性强，同时又是艺术类专业的基础理论课程，所以对学生的知识点掌握情况要求较高。该课程的总课时为32课时，时间比较紧凑。尤其是该课程近阶段主要面对的是美术学专业教育方向的学生，因此将艺术理论应用于教学实践活动和艺术创作活动是主要的方向。艺术类学生理论基础相对薄弱，对纯文字理论的理解能力较弱，注意力集中时间较短，因此不适合采用沉闷的传统教学模式。他们拥有天马行空的想象力和创造力，对视频、图像等直观形象较为敏感，并且具备一定的自学能力，因此翻转课堂、混合式教学是提升教学效果的最优选择。……