国际象棋

  • 多元融合显身手 国际象棋巧添翼
    新学习形态。国际象棋数字化,使学校国际象棋特色教育如虎添翼,多维度、多层次、多角度评价学生,有效地促进了学生的全面发展。【关键词】国际象棋;数字化平台;多元融合【中图分类号】G434  【文献标识码】A【论文编号】1671-7384(2023)07-087-02数字化改革背景下开展国际象棋课程建设,必然要依托相关的信息化手段,国际象棋数字化平台是必不可少的。依托多年来在国际象棋教学中积累的经验,浙江绍兴市培新小学尝试将“数字化+国际象棋”作为国际象棋课程发

    中小学信息技术教育 2023年7期2023-07-24

  • 弈棋快乐 残健同行
    国际象棋历史悠久,在中国有一定的群众基础。残疾人中有不少国际象棋爱好者,但是受到各种限制,无法走出家门。山东聊城被称为中国“国际象棋之乡”,在国际象棋特别是青少年国际象棋的推广方面起到示范作用,举办了很多赛事和活动,也有不少残疾人爱好者。当地俱乐部组织了上百名残疾人长期学习和交流国际象棋。5月上旬,由中国残疾人联合会主办,山东省残疾人联合会和聊城市人民政府承办的全国残疾人国际象棋项目推广活动在山东聊城举行,希望扩大国际象棋在残疾人中的普及。各地的残疾人爱好

    新体育 2023年6期2023-06-01

  • 基于壮族文化的国际象棋民族化创新设计探究*
    宁师范大学)国际象棋是人类流传至今的物质文化遗产之一,它是作为智力体育项目,集艺术与科学、教育于一身的文体活动,截至2019 年,国际象棋联合会在全球有190个会员国,协会会员仅次于国际足联,会员多达4 亿,主要分布在欧美国家、政界、商务精英人群中。随着我国经济步入飞速发展时代,国际象棋开始普及推广,特别在启发青年智力方面的功能越来越得到家长们的认可,目前我国国际象棋人群达到千万,比如深圳,国际象棋人口接近40 万人。为认真贯彻落实党的十九大精神,积极响应

    艺术品鉴 2022年30期2022-11-26

  • 国际象棋对于青少年非智力因素的开发和研究
    12000)国际象棋作为全球最流行的智力运动项目,因其拥有国际化的视野、立体生动的棋子造型,在20世纪初传入我国后,受到青少年的普遍喜爱。然而早年社会培训机构多注重在训青少年国际象棋运动员智力因素的培育,对其非智力因素的开发和研究有所欠缺。为此,笔者旨在通过调查分析,在最大程度培养激发青少年非智力因素、提升国际象棋竞技水平的基础上,研究国际象棋对青少年运动员的非智力因素的开发和影响。1 理论基础1.1 非智力因素概念“非智力因素”概念首先在1935年由西方

    科教导刊·电子版 2022年11期2022-06-14

  • 女性、权力与国际象棋
    推出一部以国际象棋为主题的热播剧《后翼弃兵》(The Queens Gambit ),该剧塑造了一个过关斩将,打破以男性为主导的国际象棋局势,夺得世界冠军的天才少女形象。这部剧在中国拥趸甚多,当然也有人批评这不过是一部大女主的爽剧,充满女权主义者的意淫。无论如何,这部剧的女性视角至少说明了一个事实:国际象棋长期由男性主宰,甚至存在一种共识,即女性不适合国际象棋。据二0一五年五月统计,世界排名前一百的国际象棋选手中,只有两名女性;一千四百七十九位国际大师中

    读书 2021年11期2021-11-11

  • 运用翻转课堂开展中英国际象棋线上课程的实践研究
    育项目一样,国际象棋的发展也被迫按下了暂停键。然而和其他竞技体育项目不同的是,借助着网络时代科技的全面发展,棋类赛事和教学活动全部转入线上,并取得了丰硕的成果。其中翻转课堂、互动课堂等新模式,与传统课堂教学相比,带来了多种十分重大积极的革新。本文旨在阐述翻转课堂之于网络线上课程的运用模式,以及其仍亟待解决的弊端。在教育信息化为大趋势的今天,进行与此有关的研究也格外有意义。关键词  翻转课堂  国际象棋  线上课程翻转课堂也译为“颠倒课堂”(Flipped

    体育时空 2021年14期2021-11-02

  • “棋”妙天地、自得“棋”乐
    标,创编了《国际象棋园本课程》。在实践探索中观察到我班幼儿在“棋”妙天地、自得“棋”乐”班本化课程实施中与国际象棋为伴,通过有趣的国际象棋活动,和幼儿的一日活动有机结合起来,在游戏化的国际象棋活动中,充分享受国际象棋活动带来的快乐,从而培养幼儿乐于交往、敢于拼搏的意志品质和良好的规则意识,发展幼儿的思维,促进幼儿身心健康发展。本文就班本化特色课程实施国际象棋班本化课程实施与信息技术有机融合进行了深入的阐述。关键词:国际象棋;幼儿园特色课程;信息技术在新《纲

    科教创新与实践 2021年12期2021-09-10

  • 国际象棋在幼儿园教学过程中的应用
    :幼儿园开展国际象棋活动符合“以促进幼儿身心发展为目的的素质教育”、符合“从基础教育转向素质教育”、符合“向全面提高国民素质接轨”的需要。通过目标的制定、内容的挑选、真实的实施、严谨的评价将国际象棋启蒙教育活动融入素质教育之中,促进儿童全面发展。同时,经过每一环的反复验证,使之成为有效的园本课程,并在教师的不断研讨中完善园本课程。关键词:国际象棋;幼儿园;教学过程中图分类号:G61          文献标识码:A          文章编号:1673-9

    学周刊 2021年21期2021-08-09

  • 打败世界冠军?印度富豪承认作弊
    弊才击败五届国际象棋世界冠军维斯瓦纳坦·阿南德,而这么做只是为了“乐趣和慈善”。据印度《经济时报》15日报道,在13日举行的线上国际象棋慈善活动中,卡马斯与国际象棋特级大师阿南德对弈,他很快获胜,引发轰动。到了14日,卡马斯承认,自己是通过电脑和别人的帮助才赢得这场比赛。随后,他为自己作弊发表道歉声明,“可笑的是,竟然有这么多人认为我真的在国际象棋比赛中击败了阿南德,这就好比我睡醒之后在100米短跑比赛中赢了博尔特一样”。卡马斯称他这种行为“很愚蠢”,并表

    环球时报 2021-06-172021-06-17

  • “互联网+国际象棋”教学的实践探索
    大背景下开展国际象棋教学,必然要依托相关的信息化手段,其中国际象棋学习软件是必不可少的。但由于国际象棋教学软件专业性比较强,国内发布的相关研究信息十分有限,开发一套适合青少年的国际象棋学习软件显得尤为重要。正是基于此目的,依托学校多年来在国际象棋教学中积累的经验,尝试开展“互联网+国际象棋”的探索。通过可视化的教学内容,多元、透明的评价过程,能快速发现学生的薄弱环节,有的放矢地开展教学,让教育变得更精准更高效。【关键词】互联网;多元化;国际象棋【中图分类号

    中小学信息技术教育 2021年3期2021-04-01

  • 国际象棋项目在中国的发展研究
    楠摘  要:国际象棋是一项比较受欢迎的项目,在世界各国内广泛的传播,但是在中国,国际象棋的发展道路受到了多方面的影响,这个项目在中国的市场并没有被完全打开,推广难度也不断提高。随着世界上各种大型象棋比赛的举办,我国也逐渐认识到了国际象棋的重要性,在研究国际象棋项目在中国发展过程时,要结合多种方法来对国内的国际象棋发展现状,推广方法和竞赛训练方法进行综合的探究,并针对相应的的问题不断完善国际象棋在中国的推广发展策略,打造现代化的国际象棋推广模式。关键词:国际

    中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16

  • 中国第一个国际象棋女子世界冠军——谢军
    生于北京,是国际象棋女子国际特级大师,是女子国际象棋世界冠军、北京棋院院长、北京西城区教委副主任、首都体育学院副院长。其曾获“全国十佳运动员”称号。1998年出版自传《下棋的女人》。曾于1991年、1993年、1999年、2000年四次获得女子国际象棋世界冠军。1998年、2000年、2004年在国际象棋奥林匹克团体赛中与队友合作获得女子團体世界冠军。1991年、1992年、1994年三次获年度“全国十佳运动员”称号。

    北广人物 2020年40期2020-11-09

  • 国际象棋对小学生综合素质的提高探究
    素质的提高,国际象棋成为教学课程中必不可少的一部分。国际象棋不只是简单的下象棋,还包括科学、艺术等多方面的内容,增加了学生想象的空间,对他们容易记忆东西的能力等方面有很大的作用。除此之外,还能培养学生有逻辑的思考问题。但是国际象棋提高综合素质在小学生身上更能体现出来。本文阐述国际象棋是提高小学生综合素质课程中不可或缺的一部分,探讨提高综合素质能够采取的方法。关键词国际象棋;小学生;综合素质中图分类号:G891.1 文献标识码:A 文章编号:1002-766

    读写算 2020年13期2020-10-21

  • 国际象棋教育能提升心理理论吗?
    030)1 国际象棋教育迁移到智力及学业成就国际象棋是一项竞争性的博弈任务,素有“启智魔杖”(magic key to wisdom)的美誉.国际象棋逐渐成为一些国家学校课程的组成部分(作为一门选修课)[1-2].欧盟对于学校将国际象棋作为教育工具纳入学校课程的举措表示赞同.国际象棋大师杰里·迈尔斯(Jerry Myers)在评论将国际象棋引入英国175所学校课程的大型项目时表示,国际象棋“直接影响学习成绩,国际象棋让孩子更聪明”[3].中国教育部于200

    绍兴文理学院学报(自然科学版) 2020年2期2020-02-24

  • 浅析国际象棋对青少年儿童综合素质的影响
    耀仁摘 要:国际象棋是以开发智力为主的体育项目,渐渐地被大众接受、认可、喜欢。青少年儿童学习国际象棋,综合素质的发展、综合能力的提高等会显得异常顺利,教师再在他们创造潜能的挖掘、逻辑思维的训练上下足功夫,即将揭开素质教育的崭新篇章,大批高素质的全能型人才能为社会主义的现代化建设做出贡献。本文具体分析了国际象棋对青少年儿童综合素质的影响,希望其他教师更好的推进教学工作,充分满足孩子们个性化的发展需求。关键词:国际象棋;青少年儿童;综合素质;影响分析;对策研究

    锦绣·上旬刊 2019年8期2019-10-21

  • 关于国际象棋选手开局的个性化操作与整体战略研究
    喜格玛摘要:国际象棋最显著的特征就是整盘对局战斗非常复杂,并且一个成功的开局对于整场比赛的进行起的非常重要的作用。伴随着科学技术的进步以及信息共享领域的扩大,依靠别人不知道的棋谱打造一个有利于自己整体战略的布局方法已经不能够满足现在的发展趋势。现代的棋手在进行开局准备时,不但要考虑棋谱上列出的变化规则,还要依据自己的性格以及走棋方法制定属于自己的个性化战略。关键词:国际象棋;开局;战略研究国际象棋是一项世界性知名运动项目,它的历史非常悠久,并且喜欢国际象棋

    体育风尚 2019年12期2019-09-10

  • 基于国际象棋的数学核心素养的培养
    要:文章围绕国际象棋与数学核心素养之间的关系进行探究,发现国际象棋可以作为数学核心素养培养的载体。通过研究发现了国际象棋对培养学生数学核心素养的重要作用,也对如何以国际象棋作为载体去培养数学核心素养的策略进行了探讨。关键词:国际象棋;数学核心素养;培养策略重庆市大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201814388008)一、数学核心素养研究综述在《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》给出了关于数学核心素养的定义是这样描述的:数学核心素养是具有数学基本特

    教育周报·教育论坛 2019年1期2019-09-10

  • “点悟”
    需求出发,将国际象棋作为一个产品进行重新设计,针对初学者和老年人群体,结合规则对棋子的造型进行再设计,国际象棋将被更广泛的人群接受。关键词:国际象棋;再设计;以人为中心;设计语义1 設计背景国际象棋文化历史悠久,是世界文化里的一块瑰宝,但是自从7世纪定型以来,便鲜有改变和发展。随着国际象棋用户群体的边缘化,青少年用户群体的缺失,体育赛事和相关节目的萎缩,以及国际象棋趋于传统保守的设计态度都使得国际象棋在当代社会的发展不容乐观。本文针对这一现状,从现代“以人

    艺术科技 2019年7期2019-07-24

  • 棋盘上的博弈:围棋与国际象棋
    摘要:围棋与国际象棋是最能代表中国和西方的两种棋类,两者的游戏规则迥异。围棋的包围与积累力量与国际象棋的交锋和消耗力量迥然相异,两者间的不同,却能够反映出中、西方在军事哲学领域内的诸多差异。《孙子兵法》为代表的“尚智”,克劳塞维茨为代表的“尚力”,在围棋与国际象棋的棋盘上呈现出独到的军事哲学理念。关键词:围棋;国际象棋;《孙子兵法》;“势”中國与西方在政治、经济、文化、风俗习惯等众多领域都存在着显著的差异,这种差异在面对冲突时表现的尤为明显。在一场冲突中,

    青年与社会 2019年1期2019-04-17

  • 基于“数控加工类课程”的教学改革研究
    过对软件和下国际象棋等相关知识的学习,可以让同学们对一些枯燥的基础课程和实践课程的学习产生较大的兴趣,本文通过分析当前高职院校数控技术专业教学现状和实践教学理念,介绍了以国际象棋这个教学改革案例贯穿四学期课程的意义及具体操作建议。关键词 高职院校 教学改革 数控教学 国际象棋 实践中图分类号:G424 文献标识码:A0 引言高职教育是以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中重点培养学生的实践操作能力和工艺设计思路,只有这样才能避免出现社会需要大量的数控技术

    科教导刊·电子版 2019年6期2019-04-11

  • 浅析国际象棋校本课程渗透核心素养的对策
    棋城”之称,国际象棋在这里发展得生机勃勃。借这个发展为契机,结合我校的实际情况,将国际象棋列为校本课程。本文主要探讨国际象棋校本课程渗透核心素养的分析与思考,旨在发现国际象棋校本课程渗透核心素养中存在的问题,并寻求相应的解决策略。关键词:国际象棋 校本课程 核心素养国际象棋被称为是智力竞技运动,也是温州市最受欢迎的体育运动之一。国际象棋的发展也代表了温州市体育运动的综合实力。近年来,市政府虽然加大了对国际象棋的投入力度,但是,其成绩始终不容乐观,因此,学校

    西部论丛 2019年8期2019-03-08

  • 国际象棋项目在俄罗斯的发展现状
    契潘诺娃尽管国际象棋已有几百年的历史,但在1999年才被国际奥林匹克委员会所承认。管理国际象棋的最高机构是国际象棋联合会(ФИДЕ),有189个成员国(或地区),联合会编制了现代国际象棋竞赛规则,设有授予运动员和裁判员称号的机构。国际象棋项目正在蓬勃发展,每年国际象棋联合会举办40多项世界锦标赛。1 研究目的分析俄罗斯国际象棋项目发展现状,揭示其发展特点和趋势。2 研究方法和指标为了实现确立的研究目标,通过国际社会某些国家(地区)的社会—经济发展统计指标[

    首都体育学院学报 2019年1期2019-01-24

  • 国际象棋项目在中国的发展研究
    谢 军国际象棋有着“智慧的体操”“人类智慧试金石”的美誉。1999年,国际象棋联合会(FIDE)被国际奥林匹克委员会认定为单项体育赛事组织,目前拥有189个会员国。国际象棋联合会举办的最高级别赛事为世界奥林匹克团体赛和世界锦标赛,前者能够充分反映一个国家在该体育项目上的综合实力,后者的胜利者代表该项目的个人最高竞技水平。1978年中国第1次派队参加国际象棋世界奥林匹克团体赛,登上国际大赛舞台。40年来,中国的国际象棋运动项目已经从最初不为国人所知,发展为广

    首都体育学院学报 2019年1期2019-01-24

  • 小波尔加:国际象棋是一段关于梦想的童话故事
    文/ 于佳国际象棋已经有1500年的历史,它的棋盘和棋子可以选择不同的形状和材质,如石头、木头、玻璃、骨头、银器,甚至是杏仁糖果。除了外观设计具备多样性,国际象棋还有它独特的丰富内涵,它可以是一项运动、一种文化形式、一种生活方式、一类教育方法,尤其是通过游戏带给爱好者以同样的愉悦和欢乐。所以,从某种程度上来说,国际象棋也是人类共同的语言,不同国家的人们可以以棋会友,乐在“棋”中,“棋”乐融融,从而增进了解,加深彼此的合作和友谊。“波尔加实验”传递国象之美朱

    国际人才交流 2018年11期2018-11-06

  • 漫谈我的专业发展历程
    败,以及通过国际象棋棋理的启迪重新振作取得进步的三个亲身经历的故事入手,分析探究了国际象棋特色课程对老师专业发展的促进与启迪。关键词:教师;专业发展;国际象棋理想的教育是:在师生共同的生活世界中教学相长,学生在教师的发展中成长,教师在学生的成长中发展。“没有教师的成长,就没有高品质的教育。”笔者认为所任教的重庆市南岸区江南小学校的国际象棋特色课程对教师的专业发展有着一定的促进作用。国际象棋能增进人的逻辑思维能力和想象力,提高思维的敏捷性、严密性,培养人们分

    考试周刊 2018年91期2018-10-23

  • 2018年全国国际象棋青少年锦标赛(个人)海南省落幕
    018年全国国际象棋青少年锦标赛(个人)暨第26届“李成智杯”全国少年儿童冠军赛(丁组、8岁组),2月25日在海南省澄迈县落幕。来自绍兴显智国际象棋俱乐部的周雅菲、深圳市曾重生国际象棋俱乐部的薛皓文分别获得女子丁组、男子丁组冠军,可申请获得二级运动员称号。来自涿州冀圣棋院的赵芸卿、深圳棋院的邹宇霄分获女子8岁组、男子8岁组冠军。作为国际象棋的一项传统赛事,此次赛事受到广大国际象棋爱好者的青睐,共有来自全国的540名棋手参与角逐。此次比赛采用国家体育总局审定

    少年体育训练 2018年2期2018-03-27

  • 小棋子,走出大格局
    省青少年儿童国际象棋比赛暨“警院杯”湖南省高校国际象棋邀请赛中,长沙市雨花区韶山南路学校共派出了92人参赛,其中一年级的学生就有20多人。能派出这么多选手参加这样的省级赛事,源于该校独具特色的国际象棋教育。作为湖南省国际象棋锦标赛小学组团体赛“六连冠”获得者和全国国际象棋特色学校,韶山南路学校的国际象棋教育早已在省内扬名。只选对的,不选贵的韶山南路学校原为三湘客车厂、湖南路桥等五家企业联办的子弟学校,2005年移交地方政府管理,更为现名。接管之后,长沙市雨

    湖南教育·A版 2018年2期2018-02-28

  • 激发幼儿国际象棋兴趣的探究
    利用课程,将国际象棋与学习充分结合,让国际象棋在课程中结合游戏特点提高学生的兴趣。通过对国际象棋的学习促进幼儿智力、思想方面的发展,提升他们的品质品德,为幼儿的全方面发展打下基础。关键词:兴趣;幼儿;国际象棋国际象棋相对于中国象棋,没有过多的规定和限制,在过程中可以随时进攻防守,哪怕到了最后也可以通过终兵的争夺改变局面,需要棋手较为活跃的思维和想象,幼儿学习国际象棋可以有效激发他们的思维方式,充分调动脑力,对培养他们的智力和思维能力具有极大好处。目前许多欧

    新课程·上旬 2017年10期2018-01-08

  • 浅谈国际象棋与学生智力开发
    丰祥摘要:国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目,它以其独特的魅力和思考方式日益受世人瞩目,它有助于开发智力,培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力和记忆力,提高思维的敏捷性和严密性。小学生在象棋活动过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成,都具有良好的、显著地促进作用。因此,国际象棋被誉为"培养智慧的体操、开拓大脑的钥匙",是开发智力,对良好性格,思维发展,陶冶情操,提高素质,培养小学生全面发展最佳途径.关键词:

    魅力中国 2017年16期2017-07-31

  • 国际象棋对小学生综合素质的提高探讨
    行素质期间,国际象棋逐渐被列入培养课程中。国际象棋具有体育、艺术、科学等多方面的特性,在培养学生丰富想象力、增强记忆力方面具有重要的作用,同时,还能够培养学生的逻辑思维能力。就小学生而言,国际象棋可显著提高综合素质。本文就国际象棋对小学生综合素质的提高进行分析。关键词 国际象棋 小学生 综合素质中图分类号:G623.8 文献标识码:A国际象棋具有“智慧体操”的美称,属于当前最为流行的一种棋种。大部分的历史伟人都将国际象棋列入日常喜好中。国际象棋在各方面均具

    科教导刊·电子版 2017年14期2017-06-30

  • 国际象棋的“国王”的数控加工
    要】通過以国际象棋中的“国王”为例,对其进行绘图、安排加工工艺、分析坐标点,进行手工编制程序,最后通过实际数控车削加工。主要目的是要求学生掌握基本零件的数控车削加工工艺,能够独立完成加工过程,提高学生工程训练综合能力。【关键词】国际象棋;数控车削加工;工程训练如何提高中职学生的工程训练综合能力一直是摆在中职学校工程训练重要研究内容。中职学生具有学习能力较弱、学习积极性不强的行为特点,促使着中职教学研究尽可能摆脱传统工程训练的教学模式。国际象棋具有典型的回

    成长·读写月刊 2017年4期2017-05-16

  • 各地代表共商国象发展大计 全国国象元老精英赛重庆开幕
    016年全国国际象棋元老精英赛暨中国国际象棋发展论坛于2016年12月21日在重庆九龙坡开幕。叶江川、刘适兰、李祖年、汪自力、章钟等我国国际象棋领域的元老精英代表相聚山城重庆,以南北对抗赛的形式上演经典的国际象棋巅峰对抗。同时来自国内各地区的代表在国际象棋发展论坛上交流思想,共商国际象棋的发展大计。本次元老精英赛采用七轮舍维宁根制,北方队由叶江川、汪自力、吴玺斌、吴少彬、徐洋、张鹏翔和宁春红组成,南方队由叶荣光、李祖年、梁金荣、马红丁、林卫国、章钟和刘适兰

    体育时空·上半月 2017年1期2017-02-13

  • 张力课堂,让幼儿乐在“棋”中
    芸摘 要: 国际象棋活动能陶冶情操,磨炼意志,促使幼儿形成良好的个性品质。但是,我们平时接触到的国际象棋教学普遍比较抽象深奥,不适合幼儿学习。如何让幼儿接受这么枯燥的内容呢?文章对此问题进行了探讨。关键词: 国际象棋 幼儿教育 特色教育我们依据《纲要》精神,从幼儿兴趣出发,以多种形式开展教学活动,打造张力课堂,正确发挥幼儿、教师与家长在国际象棋活动中的不同角色和作用,成功将国际象棋教学实践变成我园的特色教育。一、以趣味导入,激发幼儿学习兴趣开设一个充满张力

    考试周刊 2016年10期2017-01-12

  • 浅谈国际象棋对小学生心理健康的影响
    为四大艺术。国际象棋因它的无穷魅力,培养了少年儿童注意力的持久性,使他们生活充实,精神愉快,有助于心理和生理健康,学校开展棋类教学活动可以开发学生的智力,丰富课余生活,营造良好的校园文化氛围,进而推进素质教育的实施,全面提高学生素质。关键词:棋文化 国际象棋 小学生心理健康一、棋的内涵棋,作为文娱、体育用品,是人类的重要发明,是人类智能的生动体现和重要结晶。棋的种类很多,其中我国传统的围棋、象棋同国际上通行的国际象棋,流传最广、影响最大,此外还有军旗、跳棋

    新教育时代·学生版 2016年8期2016-10-21

  • 黑白格里的小艺术
    吴昊摘 要:国际象棋是一项兼具体育、艺术、科学等各方面特质的智力体育运动。多学科多领域相互融合,相辅相成的教学形式是我们发展和实践的方向。文章探讨了将艺术教育融合到国际象棋教学活动中去。关键词:国际象棋;艺术教育;学科融合;辅助教学国际象棋和艺术有着紧密的联系。中国古代讲究琴棋书画,棋也作为一种艺术形式,用于陶冶情操。国际象棋之父鲍特维尼克认为,国际象棋是分析的艺术,是表达逻辑思维的艺术。在日常教学过程中,要有意识的强化学科之间的互补互利关系,巧妙的将他们

    亚太教育 2016年32期2016-05-30

  • 中国象棋和国际象棋的共同点与区别
    是中国象棋和国际象棋。作为中国人,熟知的当然是中国象棋,现在,随着国际象棋的发展,人们也逐渐知晓国际象棋,由于国际象棋是国际比赛项目,人们也送其子女去学习国际象棋,希望他们能有一技之长。而中国象棋和国际象棋有一定的共同点,也有一定的区别。关键词:中国象棋;国际象棋;共同点;区别一、中国象棋象棋,亦作“象碁”、中国象棋,汉族棋类益智游戏,在中国有着悠久的历史,先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。中国

    北方文学·下旬 2016年1期2016-05-30

  • 中国千人国际象棋大赛
    想和国际象棋国际特级大师叶江川过招吗,想要国际特级大师的签名吗?这些在6月12日,霍城农桑园举行的千人国际象棋大赛暨全民健身运动无极限“新疆之最”挑战赛中都可以帮助国际象棋爱好者实现。当日,来自江苏省国际象棋代表团,以及当地国际象棋爱好者约1200人参加了该项挑战赛。而其中年龄最大的是一位80岁的老人阿不力米提,年龄最小则是许多8岁的小学生,他们来自霍城县第一小学。年龄跨越之大让人惊奇,但仔细了解之后,才发现,这里的国际象棋普及率真的很高。80歲的阿不力米

    体育时空·上半月 2016年7期2016-05-14

  • 赛事红红火火 国内多点开花 国际象棋进入“火热季”
    的气温一样,国际象棋在中国也进入了最火热的季节。炎热7月,南起海南儋州,北至黑龙江哈尔滨,西至四川成都,东至浙江温州,20多个国际象棋赛事活动一个连着一个,甚至重叠进行。国际象棋这一舶来品已经在中国深深扎根,成为了广受大家关注和参与度极高的智力项目之一。从7月的第一天开始,国际象棋就在内蒙古呼伦贝尔大草原播下了希望的种子——2016棋牌项目西部行第一站活动在呼伦贝尔举行,而国际象棋和象棋是首站活动的两个推广项目。由于国际象棋与蒙古棋棋盘、棋子一致,只是弈法

    体育时空·上半月 2016年8期2016-05-14

  • 追梦路上要做——象棋达人
    崔慕尧认识国际象棋是一个偶然。还是在幼儿园中班的时候,妈妈为我订阅了《幼儿画报》,画报中有谢军阿姨讲国际象棋的栏目,还附带着碟片。碟片上动画版的国际象棋,兵追杀翘着小胡子的王的故事深深吸引了我,从此我迷上了国际象棋。妈妈为我买了一副木制的国际象棋,我爱不释手地在黑白相间的格子上摆弄着这些造型奇特的棋子,幼儿画报上的国际象棋知识已经不能满足我了,于是妈妈为我买了一本真正的国际象棋书——《图解国际象棋入门》。我如饥似渴地看完这本书后,妈妈又帮我买了谢军阿姨的《

    下一代英才 2014年12期2015-01-04

  • 李晓萍与她的国象常青藤
    中展现活力。国际象棋,从十九世纪中期开始成为正式的比赛项目。1924年曾被列入奥运会的正式比赛项目,同年成立了“国际棋联”。相对中国象棋,国际象棋更加灵活自由,棋子没有太多蹩足的行走限制,一切都可以进攻或防守,即便到了最后僵持局面,也可以通过兵升变,演变成最终兵的争夺,为解决困难局面创造很多可能,这就需要棋手具备开阔的想象力,很好地培养他们的创新思维能力。欧美许多国家都将其纳为中小学校的兴趣课之一,而国际象棋在中国却远没有那么受重视,青少年想通过国际象棋

    新青年 2014年7期2014-08-07

  • 我爱下国际象棋
    最爱,那就是国际象棋了。有一次,我听说学校要举行国际象棋大赛,就急急忙忙地去报了名。老师告诉我是星期六比赛,唉,真让人失望,我以为当天就比呢,白激动了。星期六,我开开心心地去比赛,希望能比出一个好成绩。可是,上午的两局比赛我全军覆没了。爸爸妈妈打趣地问我:“下午还去吗?”我坚决地说:“去!”我就不信自己赢不了。果然下午的比赛我赢了。我过生目的时候,小红到我家来玩,我和他下了几盘国际象棋,居然全赢了。我开心极了。我爱下国际象棋,因为它是一项有益大脑的活动。我

    小学生·多元智能大王 2009年11期2009-12-07

  • 国际象棋的起源与传说
    殷波国际象棋曾叫“万国象棋”,它历史悠久,源远流长,是世界上流行最广,参加人数最多的一种棋类活动。许多世纪以来,世界各地有不少历史学家和考古学家,在研究国际象棋起源的问题上,争论不休,看法不一,致使直到现在仍没有定论。但是近数十年来,古墓出土文物不断的新发现,古代历史文献和典籍的大量整理、翻印和出版,给历史学家和学者提供了大量的研究资料,从中得出了比较合乎真实情况的论据,有了比较统一的认识。目前,比较肯定的意见是:国际象棋起源于亚洲,后来通过各种渠道传到欧

    中国青年 1992年2期1992-08-24

  • 国际象棋皇后知多少
    天 翔女子国际象棋赛始于1927年,在英国伦敦举行的首届女子国际象棋大赛,苏联出生的英国女选手维拉·明契克夺得第一个冠军。1950年,46岁的鲁琴科成为国际象棋第二位女子世界冠军。1953年,40岁的贝科娃击败了鲁琴科,登上了世界冠军宝座。1955年,47岁的鲁布佐娃战胜贝科娃,成为新棋王。1958年,贝科娃卧薪尝胆又击溃鲁布佐娃,夺回王座。1962年,21岁的加普林达什维莉战胜了贝科娃,加冕桂冠。1978年,齐布尔达尼泽跃上了世界女子国际象棋峰巅,当时,

    青年文摘·上半月 1992年2期1992-01-01