微课教学
- 浅谈微课在初中语文教学中的应用
园林》的具体微课教学设计，分析微课在初中语文教学中提供多媒体素材和互动性体验的优势，以及激发学生学习兴趣和主动性的重要性和促进学生合作学习和交流的益处；最后总结微课在初中语文教学中的应用对学生和对教育的重要作用，并强调继续推广微课的重要性。关键词 微课教学 初中语文 教学设计近年来，随着信息技术的快速发展和智能设备的普及，微课逐渐被应用在教育领域。微课是一种短小精悍的教学形式，能够通过多媒体技术和互联网平台，将教育内容以小节或小片段的形式呈现给学生，增强学
中学语文(学生版) 2023年8期2023-09-22
- 微课，赋予美术教学更多的可能性
求，据此展示微课教学尝试。关键词：小学美术；微课教学；规范化要求在新课程和教育信息化不断改革发展的背景下，我在教学实践中引入了微课资源。它以短小精悍、内容生动、易于传播等优势赋予小学美术教学更多的可能性。［1］一、探一探其中的优势（一）“跨时空”——取其需，择其好微课不受时间和空间的约束，学生可以根据学习任务及自己的能力特点取其需、择其好，自由安排。课前，可以观看教师事先录制好的美术教学微课，借助课前自主學习任务单、相关图片资料、网络资源等自学，不明白的问
教育研究与评论 2023年8期2023-09-09
- 智慧化模式下的小学美术微课教学探析
小学美术 微课教学 互联网【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）08-0145-03由于受到传统教育方式的影响，美术课程总是被看作是一门与考试关系不大的学科，所以很容易出现教师备课过程不够认真，学生在学习时也只是当作一场活动，无法提起重视的情况发生。基于此种情况，如何提高教师的授课效率，进而增加学生对于美术学习的热情，就显得特别重要。将智慧化课堂教育引入到小学美术教育系统的构建中，既是教学的进步，
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 借助微课教学打造初中物理高效课堂
性。研究分析微课教学的有效性，探讨其在物理教学中的合理应用，以优化和创新物理教学模式，打造高效的中学物理课堂，发展学生的核心素养。［关键词］ 微课教学；初中物理；高效课堂一、课前预习：建立整体认知，做到有备无患初中物理课程的知识内容较为丰富，学习起来往往会有一定的难度。因此，教师仅利用课堂时间进行教学是不够的，还应加强课前预习，让学生在预习中建立对所学内容的整体认知，明確自我定位，以激发学习的热情。以“加速度”一课的预习为例，教师通过引导学生基于学过的概念
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 在课前课中课后推进微课教学
课后环节推进微课教学，采用视频、图片进行知识讲解，提高课堂的趣味性。本文首先分析微课在小学语文教学中的意义，然后重点探讨核心素养下应用的策略。〔关键词〕 教学全程；微课教学；推进〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 20-0097-03随着科学技术的发展，各种信息化教学平台相继出现，推动了教育变革。微课作为一种全新理念和新的学习方式，以其内容生动、
小学科学 2023年20期2023-08-27
- 如何利用微课提高初中数学课堂教学效率
】初中数学；微课教学；教学效率随着互联网技术的不断普及， 在教育的过程中需要注重目前信息时代对于教育的影响， 特别是目前信息化教育越来越发达的当下更是如此[1]。教师需要通过互联网资源进行教学，对网络资源进行开发与利用，对于网络教育来说， 微课也是一种常用的互联网教育工具，已经在各科各门中得到了广泛的应用。在这种教育背景之下， 传统的教育方式已经难以适应目前新时代的教育工作需求， 教师需要借助微课视频来展开课堂教学，主要以提高学生的学习热情为主，通过有效的
教育周报·教研版 2023年15期2023-08-17
- 基于信息技术的初中物理微课教学思考与探讨
要的意义，而微课教学正是信息技术与初中物理融合的关键性体现.在微课教学的技术支持下，教师可以创设多样化教学情境，实现教学内容、物理实验、抽象知识和评价的一体化教学流程，更有助于提高学生初中物理的综合实力，提升教学效率.本文围绕着基于信息技术的初中物理微课教学进行思考与探究.【关键词】 信息技术；初中物理；微课教学当前我国现代化互联网信息技术深入应用至各行各业中，在此之中，教育行业也在不断迎合时代的发展趋势，从教学方式和手段上不断地发展与创新.而微课教学正
数理天地(初中版) 2023年16期2023-08-16
- 基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究
；高中数学；微课教学；产出导向【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0130-03随着新课标的全面推行，高中数学学科教学也发生了较大的变化，要求教师充分关注学生的综合素养培育。在这种大背景下，核心素养理念也开始在高中数学学科教学中生根发芽，同时带动了学科教学的创新拓展。在贯彻推行核心素养的过程中，教师如果能够发挥教学评一致性的作用，就可以促进学科教学成果不断深
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 新课改背景下高中数学微课教学内容选择策略浅谈
，教师在运用微课教学模式开展教学活动时应当准确把握新课改的理念，选择适用于数学微课教学的内容，并做好对数学教学内容的搜集、加工和整理，为高中数学微课教学提供教学内容方面的支撑。文章从新课改对数学微课教学内容形成的新要求出发，探讨了微课教学内容选择的相关原则，并针对如何选择微课教学内容，以此推进微课教学在高中数学课堂中的应用提出了建议，希望可以帮助广大教师在新课改理念的指导下实现微课教学和数学教学的深度融合。关键词：新课改；高中数学；微课教学；内容选择中图分
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 微课寻水墨 国画育本真
。【关键词】微课教学；线上教学；国画教学【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2023）07-058-02微课在校外国画教学中的优势1.丰富教学内容，助推线上教学在新形势下，线上教学是校外教师常用的方式之一。由于各种因素的影响，教师在开展线上教学时，需要创新教学方式，激发学生的学习兴趣，保证学生群体能够积极自主地参与到线上学习中，进而发挥出事半功倍的教育作用。通过对微课教学的有效运用，可以精准地实现对相关美术课重难点知识
中小学信息技术教育 2023年7期2023-07-24
- 小学高学段数学微课教学价值与应用策略研究
，充分发挥出微课教学的优势，以提升小学数学教学的高效性。数学学习能力的提升，关键在于学生自主学习意识、能力和思维的提升。在小学高学段的数学教学中，我们可以尝试推进微课教学的方式。本文先分析微课以及微课教学的重要作用，然后探讨高学段数学教学中微课教学的应用策略，希望可以为有关人员提供参考。关键词：小学数学；高学段；微课教学；应用策略1 微课概述微课就是运用先进的信息技术制作短视频，之后让学生基于观看视频学习、认知以及运用知识。其可以整合不同类型的教学资源，例
教育周报·教研版 2023年21期2023-07-10
- 指向核心素养的小学英语微课教学的实践与应用
谈军【摘要】微课教学是小学英语教学中的一个新领域，是现代信息化创新教育中的关键产物，微课因其短小精悍、内容丰富、方便快捷、互动性强等特点，有效打破了传统教学中空间、时间上的壁垒，在辅助课前预习、丰富教学形式、优化课后复习方面发挥重要作用。【关键词】核心素养；小学英语教学；微课教学在小学英语教学中，新课改对英语课堂提出了新要求，传统的讲授型课堂已经无法满足学生学习英语的要求，不能有效培养学生自主学习的能力、拓宽延伸学生所学内容，也无法完全发挥学生在语言学习中
新教育·科研 2023年4期2023-06-21
- 精准施“微” 助力小学音乐教学
。【关键词】微课教学；小学音乐；音乐教学互联网时代的到来，不仅改变了人们的生产生活方式，还促进了教育的发展与变革，时至今日，信息技术已经融入中小学教育中，在创新教师教学模式、丰富学生学习体验等方面发挥重要作用，微课便是信息技术运用于教育领域的具体表现。作为一种信息化教学模式，微课具有短小、精悍等特点，不仅有助于改善枯燥沉闷的课堂氛围，还有助于激发学生参与课堂活动的热情，使教学变得更活跃和有趣，并让学生获得更多前所未有的学习体验。因此，小学音乐教师应与时俱进
文理导航 2023年3期2023-06-12
- 微课在小学英语课堂中的应用
】小学英语；微课教学；教学策略在小学阶段，教师需要认识到这一时期是学生接触英语学科的第一阶段，因此，教师有必要使其对这门学科所涉及的内容产生良好的印象，这样才能够为其后续更加深入的学习奠定基础。因此，在展开课堂教学时，教师需要全面运用微课这种先进的学习方法，让学生从中掌握学习的思路和渠道。并且，英语并非学生母语，对于小学阶段的学生来说，在学习的过程中很容易会遇到困难，教师需要针对学生所出现的问题来进行个性化的建议和指导，让学生通过努力突破自己，逐渐总结出适
文理导航 2023年15期2023-06-12
- 微课在初中物理教学中的应用
逐渐开始普及微课教学。微课教学具有课时短、流动性强、内容针对性强、自主学习为主等特点，教师实际教学中，利用微课帮助学生实现课前预习、课堂针对性教学、课后复习等操作，并通过预习与复习等手段帮助学生更熟练地掌握课堂内容，从而提高学生学习的积极性，提高初中物理教学质量，提升学生素养的全面发展。【关键词】微课教学；初中物理；教学应用初中物理教学的主要内容为向学生展现自然界中存在的声、光、热、电、力现象与原理，学生不仅学习到客观现实的物理知识，还能增强综合运用理论知
文理导航 2023年11期2023-06-11
- 基于信息化的高中生物学微课教学探究
高中生物学；微课教学微课已经成为当下教育教学的主要方式之一，其具有短小精干的特点，可以不受时间、空间的限制，学生在教育教学中能更好地得到能力的提升。微课通过其特性，让学生在短时间内对知识有了具体细致的了解，也可以让学生更好地解构生物学知识点。同时，微课内容多种多样，也可以帮助学生构建知识体系。本文先探讨信息化下高中微课教学的作用及意义，再深入探究信息化下高中生物学微课教学的开展策略。一、信息化下生物学微课教学的意义（一）激发学生学习动力由于高中生物学知识相
文理导航 2023年11期2023-06-11
- 微课提高初中数学课堂实效性
】初中数学；微课教学；实效性路径应该说，初中数学学科中的知识点多，难点也多，对于学生的逻辑思维和探究能力有很高的要求。微课作为一种新型手段，能够在一定程度上化解学生对数学学科的畏难心理，特别是在预习和复习阶段中，微课能够在促进学生的自主学习方面产生非常好的作用。初中数学教师要提升微课制作能力，紧扣教学内容，拓展微课的运用空间，从学生的核心素养出发，切实彰显微课的价值。一、微课特点分析微课的特点十分丰富，具体来说，微课时间短，内容少，主题突出，结构简单，没有
文理导航 2023年8期2023-06-07
- 高中化学微课中生活素材的应用
】高中化学；微课教学；生活素材化学不同于其他学科，其是一门趣味性较强，与实际生活有关联的学科，但是，在应试教育长期影响下，高中化学教学整体来说缺乏明确的教学目的，在众多学科中处于不上不下的位置，这种现象的发生，导致部分学生对化学学习的兴趣不高，不愿意耗费大量的精力去学习，从而导致高中阶段的化学教育的重点都放在了记忆或者是做题上面。随着新课程的不断改革，教育部门对于一线工作者提出了更高的标准，除了重视化学知识传授外，最重要的一点是如何去提升每个学生的综合能力
文理导航 2023年8期2023-06-07
- 微课在高中政治教学中的运用研究
。【关键词】微课教学；高中政治；教学研究作者简介：周玉梅（1995—），女，江苏省海安高级中学。微课在高中政治课堂中的运用，推动了课程教学的改革。微课有着灵活多变、时间短、直观性强等优势，能够生动直观地呈现知识点，丰富课堂教学形式。同时，在高中政治教学中运用微课顺应了学科发展需求，有助于培养学生的核心素养，突出学生的主体作用，提高学生的自主学习能力。一、微课在高中政治教学中运用的价值（一）调动学习积极性应试教学模式下，教师多是将知识掰开揉碎后灌输给学生，这
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 浅析微课在高中信息技术教学中的有效运用
中信息技术；微课教学；教学实践随着信息技术的不断发展，将其运用于教育领域已经成为必然趋势。微课作为一种新兴的教学方法，运用于高中信息技术教学中，能够为课堂注入新鲜的血液。微课主要是借助信息技术的支撑，以信息化教学为手段，以微课视频为核心，构建多元互动的课堂教学环境，让教师的“教”和学生的“学”都变得更有意义，同时也从不同维度凸显运用微课进行教学的价值和优势。1 微课的特点微课是以微视频为主要载体，衔接微课件、微练习等多样化的资源所构建的一种新型的教学方
启迪与智慧·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 引入微课教学让学生拥有广阔学习空间
科学教学引入微课教学的作用，并针对小学科学教学引入微课教学的措施进行阐述，希望为小学科学教学提供理论参考。〔关键词〕 小学科学；微课教学；措施〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 11-0010-03在多年的教学实践过程中，教师积累了大量的微课教学资源，提出了一系列较为成熟的教学模式、教学方法。微课已经成为各个教育阶段广泛应用的一种教学模式。对于小
小学科学 2023年11期2023-05-30
- 思政微课在教师继续教育中的实践应用
想政治课程；微课教学；教师；继续教育中图分类号：G４５１ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）17-0003-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.001随着信息技术迅猛发展，我国教育领域改革进入新的阶段。为了适应新时代的发展要求，继续教育思政课程改革也逐步迈向以教师成长发展为中心、以培养综合型人才为导向的新目标。特别是网络技术与教育相结合催生了在教育
学周刊 2023年17期2023-05-30
- 基于核心素养的微课教学在高中数学课堂中的有效性研究
于核心素养的微课教学在高中数学课堂中的有效性研究》（课题立项号：GS【2021】GHB0095）研究成果。作者简介：戴惠萍（1987～），女，汉族，甘肃兰州人，甘肃省榆中县第一中学，研究方向：高中数学。摘 要：随着教育教学理念的更新和发展，教育现代化速度不断加快，微课逐渐成为一种新颖的教学方式，教师可以依托微课，为数学课堂教学活动增添活力。相对以往教育形式来说，有效运用微课教学方法，可以将教学重点直观地展现在学生眼前，通过视听结合的方式，进行相应教育教学活
考试周刊 2023年10期2023-05-08
- 微课基础上的初中语文教学改革与创新研究
化发展趋势，微课教学便是其中之一。文章先对微课及其优势进行概述，然后分析了在微课基础上改革与创新的方法，以此来优化初中语文教学，提高语文教学质量。关键词：初中语文；微课教学；改革与创新一、微课概述微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物，顺应教育信息化发展的趋势。微课是一种面向全体学生开放的信息化教学资源，学生可以通过网络共享与应用，实现优质教学资源的普及与共享。微课是以“微”视频为核心教学资源开展教学，技术依据学生的认知规律，呈现碎片化学习内容和扩展
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 活化初中物理实验，彰显微课教学魅力
学，方能表现微课教学的魅力，本文主要探讨微课的具体开展方式.【关键词】物理实验;微课教学;课堂效果初中物理实验的实践性较强，广受同学们的喜爱.初中生的求知欲和探索欲较为强烈，在初中物理实验课堂上十分愿意够释放自己的双手和大脑，积极的探索物理学科中的奥秘，发现物理学科的精彩.1 初中物理实验教学现状虽然学生对做实验的兴趣很高，但是初中物理实验教学也遇到了较为棘手的问题.首先，初中物理实验操作过程复杂，操作标准严格.而初中生的思维发展有限，操作能力有限.较难独
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 生本理念下初中物理微课教学研究
理教学中发挥微课教学的最大作用.本文，主要是对生本理念下初中物理微课教学进行的研究和分析.【关键词】生本理念;初中物理;微课教学微课教学方式是社会科技提升下发展而来的一种新型教学方式，在初中阶段的学习中学生的好奇心和好胜心都较重，利用微课进行物理教育就能有效地从学生具备的特点对学生进行教育，不但能够提升学生对于物理学习的兴趣，且能有效地发挥出学生的主体作用1 基于生本理念的微课教学活动1.1 生本理念的概述生本理念简单来说就是在对学生进行教育的过程中以学生
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 生本理念下初中物理微课教学研究
理教学中发挥微课教学的最大作用.本文，主要是对生本理念下初中物理微课教学进行的研究和分析.【关键词】生本理念;初中物理;微课教学微课教学方式是社会科技提升下发展而来的一种新型教学方式，在初中阶段的学习中学生的好奇心和好胜心都较重，利用微课进行物理教育就能有效地从学生具备的特点对学生进行教育，不但能够提升学生对于物理学习的兴趣，且能有效地发挥出学生的主体作用1 基于生本理念的微课教学活动1.1 生本理念的概述生本理念简单来说就是在对学生进行教育的过程中以学生
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 活化初中物理实验，彰显微课教学魅力
学，方能表现微课教学的魅力，本文主要探讨微课的具体开展方式.【关键词】物理实验;微课教学;课堂效果初中物理实验的实践性较强，广受同学们的喜爱.初中生的求知欲和探索欲较为强烈，在初中物理实验课堂上十分愿意够释放自己的双手和大脑，积极的探索物理学科中的奥秘，发现物理学科的精彩.1 初中物理实验教学现状虽然学生对做实验的兴趣很高，但是初中物理实验教学也遇到了较为棘手的问题.首先，初中物理实验操作过程复杂，操作标准严格.而初中生的思维发展有限，操作能力有限.较难独
数理天地(初中版) 2022年8期2022-07-24
- 高职数学微课的教学设计与实践
高职;数学;微课教学;实践 近年来我国教育信息化发展迅速，将信息技术深度融入到教育中是时代的要求，更是教育提质增效的重要途径。微课在高职数学中的使用，解决了传统模式中学生对数学抽象语言难以理解的问题，利用网络教学视频将数学知识点进行整合增强了数学的生动性。微课以生动形象，资源丰富，重点突出等优点广泛被高职数学教学所应用。 数学是一门培养学生逻辑思维能力的重要学科。微课作为利用互联网技术所创造的一种全新教学方式，将数学知识充分融入到视频中，激发了学生的学习兴
科学导报 2022年43期2022-07-23
- 微课教学在高中物理教学中的运用策略研究
量的策略。而微课教学就是融合信息技术和互联网的教学方式，教师在高中物理教学中运用微课教学，就是运用信息技术的功能和互联网上的教学材料进行教学，这样可以丰富教学的资源和方式，从而使学生保持对高中物理教学的好奇心，最终提高教学的效率和质量。本文从引导预习、突破难点、分层教学、丰富课堂、指导实验、复习巩固、制作微课七个方面入手，阐述了在高中物理教学中运用微课教学的有效策略。关键词：高中;物理教学;微课教学;运用策略教师需要加深对微课的了解，这样才能在高中物理教学
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 试析小学英语教学中微课的有效运用
的教学，利用微课教学来提高教学效果。关键词：小学英语;微课教学;课堂教学;应用方法英语和汉语语言有很大的不同，习惯了汉语的小学生对英语的认识会有一定的不适应，而且老师要求学生大量的背单词和语法，学生自然会对英语产生抵触情绪。但是，在现实生活中，英语的学习还是很有趣的。要使学生在有限的时间内获得丰富的知识，激发英语学习的兴趣，就必须充分发挥微课的作用。本文从概念和应用兩个方面论述了微课程在小学英语课堂中的应用。一、在课堂教学之前利用微课教学，使学生对语言知识
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 微课应用在初中物理实验教学中的作用分析
性。关键词：微课教学;初中物理;实验初中物理涉及的知识点多，学起来也较为复杂，具有一定的理论性和抽象性，一些理论知识也需要经过实验的验证。在初中物理的教学中，很多教师在进行教学时没有重视课堂的趣味性和互动性，只重视于对课本教材内容的讲解，使课堂较为无聊、枯燥，这使得学生逐渐丧失对物理学习的兴趣，也限制了学生思维能力的发展，阻碍了学生物理素养的提升。一、微课视频导入，有效激发学生物理学习的兴趣相比传统初中物理课堂教学，微课的导入环节多是采取“板书课题式”“谈
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 双减背景下的小学数学微课教学探析
;小学数学;微课教学引言部分伴随着双减政策的实行，小学生的作业和校外培训的负担在一定程度上有了一个比较大的减轻，但凡事有利必有弊，此时小学生就会对所学的知识掌握的不牢固。同时，小学数学的学习在学生的整个学习生涯中发挥着重要的作用，这时候，小学数学教师可以采用微课的方式来应对双减政策可能带来的一些问题。一、小学数学教师转变传统教学观念，主动学习使用现代信息技术小学数学教师作为小学数学教学的主体，在面对“双减”政策时当首先不慌不忙，在做好日常的教学工作之外，要
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 基于双减背景下的小学数学微课教学探析
样的背景下，微课教学在小学数学课堂中得到了广泛应用。本文以小学数学教学为中心，对双减背景下小学数学微课教学的展开进行分析。关键词：双减;小学数学;微课教学双减指的是要有计划地减轻义务教育阶段学生的课后作业负担和校外培训负担，而微课则是一种短视频教学，教师将教学内容中的知识点进行整合归纳，然后将讲解知识点的过程中制作成短视频。在双减背景下，教师就可以通过微课教学构建数学课堂，这不仅可以有效推动双减的落实，还可以优化小学数学教学，为小学生高效学习数学知识打下良
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 微课在高中物理智慧课堂中的教学运用
、智慧课堂、微课教学等课堂教学实践，解决了传统教学中存在的固有问题，促进了学生学习的高速发展。尤其是智慧课堂的发展，实现了教育信息化，从宏观的理念迈向了微观具体实践，通过微课教学，更是弥补了传统课堂中教学的不足。本文基于微课在高中物理智慧课堂中的教学运用，以辅助教学案例为支撑，希望为物理教学提出一定的改革意见与建议。【关键词】微课教学;高中物理;智慧课堂;教学思考智慧课堂能够提高课堂的活跃度，增进师生之间的互动与交流，提升课堂气氛，在一定程度上，激发了学生
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 试论初中信息技术微课教学模式的合理运用
中信息技术;微课教学;合理运用;策略前言近年来，随着我国学校教育教学的快速发展，信息网络技术体育教学已逐步融入我国教育，促进了我国中学信息网络技术教学的健康发展。随着我国学科教育和教学改革的逐步推进，为了有效帮助我国初中生不断提高信息科学技术的应用能力，我国逐步将微格课堂教学模式融入学校信息科学技术教学，这对提高中学信息技术教学质量具有重要意义。一、初中信息技术教学中应用微课教学的意义（一）有助于增强课堂吸引力在普通中学应用信息教育技术课堂教学中，通过充分
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 微课教学在高职体育课程教改中的有效应用
改革。文章以微课教学在高职体育课程教改中的运用为研究对象，对微课相关内容进行简单的介绍。结合高职体育课程的教改要求，对如何运用微课进行教学，提出几点建议，希望为教育工作者提供一定价值的参考。关键词：微课教学;高职院校;体育课程;教学观念引言随着现代信息技术的高速发展，信息技术已逐渐渗透到人类生活的各个领域，知识的获取也不再局限于书本，网络成为人们获取知识的主要途径。在此背景下，微课在高职院校中已经被广泛应用，其利用多媒体设备将体育动作呈现给学生，让学生能够
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 微课在小学语文阅读教学中的应用
学方式，其中微课教学受到众多老师的好评。基于微课开展阅读教学，可以改变传统语文教学观念，直观的展示语文知识，让学生可以通过学习体会到阅读的乐趣与魅力，让学生形成正确的三观，促进学生语文综合能力的提高。关键词：生活化;小学语文;微课教学前言受应试教育思想的影响，传统语文阅读课堂以老师为主，课堂枯燥、内容单一，虽然学生能够学习知识但是很容易失去对语文学习的兴趣。在阅读课堂中加入信息技术，能够改变传统教学方式，通过微课这种教学方法能够提高学生课堂主体地位。在微课
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 微课在小学语文教学中如何分层应用
的融合并改良微课教学的缺陷就成为了目前语文教师最为重要的课题之一，本文也将就微课在小学语文教学中如何分层应用进行深入的分析。关键词：微课教学;小学语文;分层应用一、微课在当前小学语文教学中的使用特点和现状（一）微课的使用特点“微”是微课最主要的特点之一，其“微”的特点主要体现在微课的体量上，微课的内容主要以不超过十分钟的教学视频为主，与传统的四十分钟课堂教学相比，微课较小的时长公司特惠期刊，300一篇，数量有限，先到先得。可用于评职称，抵消挂科，毕业论文，
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 微课助力初中物理教学的路径探究
需要全面了解微课教学法，认识到其具有的优势。关键词：初中物理 微课教学 教学研究一、初中物理运用微课教学的意义教师将微课运用到物理教学中，可以将知识与科技完美地结合。它不仅能够使教师更加方便地进行讲解，还能够使学生更加全面地理解知识。同时，微课教学的多层次化特点，还能够提高学生的理解能力，从而提高学生的学习效率及学习质量。二、初中物理微课的教学运用1.突破学习中的难点物理实验课堂需要准备较多物品和物理器材。在实际教学中，这些物品和器材都很有限。初中班级
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 浅谈基于微课程的小学信息技术教学
充。关键词：微课教学;小学教学;小学信息技术教师所利用的微课创新教学模式，将知识概念与问题进行了有机结合，使这种模式在教学上的效果更加高效，使学生们在信息技术学习上发现问题，并愿意进行思考和解决，在课堂的内容上对于重点知识的讲解更具有针对性，微课创新教学可以让学生们更清晰的对相关知识有更深入的了解，下面，我将讲解一些有关小学信息技术微课创新教学的有效方法。一、正确利用教材，根据教材内容来进行正确的讲解在小学信息技术知识的讲解中，要以课本上的知识为重心，并根
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- “双减”政策背景下巧借微课助力化学课堂“提质+增效”
：双减政策;微课教学;初中化学;提质增效随着信息技术的不断发展，微课已成为现代教育的重要工具之一，在“双减”政策落实后发挥着越来越重要的作用，为课堂教学效率和质量的提升做出了重要贡献。微课通过借助多媒体课件的形式在学生面前展现，能够更加精简的提炼出课堂教学的主题和关键知识点，使得课堂教学更加具有针对性和直观性，便于学生反复观看，能够极大的节省课堂教学的时间，同时也能够使化学课堂的教学氛围更加活跃，提高学生学习化学的兴趣和热情。一、利用微课活跃化学课堂气氛在
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 初中书法微课教学策略探析
来越普遍，为微课教学模式的应用奠定了坚实的基础。微课是利用信息技术工具，根据认知规律，将学习内容、过程以及扩展材料以组织形式展现出来。不仅能够提升初中书法课堂效率，还通过这种高科技的教学手段，实现了课堂的趣味化和丰富化，全方面调动了学生学习书法的兴趣。基于此，本文将集体说明在七年级书法课堂运用微课教学方式的优势，并思考下一步的优化方向，给出相关建议。关键词：初中书法;微课教学;策略研究前言：在初中书法微课教学中，学生首先可以根据教师制定的教学目标和教学任务
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 微课在小学信息技术课程中的应用研究
小学信息技术微课教学的角度谈一谈高效课堂的构建，希望能对广大信息技术教育者们一些参考。关键词：小学信息技术;高效课堂;微课教学前言伴随着新课改的不断完善，我国对信息技术学科的学习越来越重视，同时提高课堂教学效率也是信息技术课堂学习的重点。但是，对于教师来说，在小学信息技术课程中提高教学效率并不容易。对于小学生来说，有的学生小学信息技术基础就没打好，如果课堂没有激发学生的学习激情，那么学生也很难拥有良好的信息技术素养。随着信息技术的快速发展，越来越多的小学信
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 浅析微课在小学中高年级数学教学中的高效应用策略
因数与倍数;微课教学;利用策略中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）16-0084-06在大力推广微课教学模式的背景下，数学教学与微课的融合成为必然发展趋势，因而，在小学数学教学中，教师要在准确认知当前教学情况的基础上，科学合理地制作和应用微课，将微课视为导学、助学和促学的载体，帮助学生探寻高效学习的路径，并培养他们自主学习、深度探究的意识和能力。同时，有效地利用微课展开教学，需要教师及时把控教学的进度和
考试周刊 2022年16期2022-07-02
- 基于微课的高中物理信息化教学方法应用研究
性。本文结合微课教学优势，探索高中物理信息化教学方法。关键词：微课教学;高中物理;信息化教学;应用在课程教育改革中，信息化掀起了一场新风暴，使传统的知识传授方式向着视频化、动态化方式发展，不仅给学生们带来视觉、听觉上的独特学习体验，还能拓展课堂教学内容，丰富教学资源。在高中阶段，物理学科包含了丰富的教学内容，这些知识极具抽象性，学生很难在课堂中迅速理解知识，再加上传统教学思想的影响，课堂活动氛围较为单调，难以有效提升物理教学效果。作为信息化教学工具的代表，
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 微课在初中化学教学中的应用实践
：初中化学;微课教学;应用策略引言随着信息技术的迅猛发展，微课等数字化教育资源的运用越来越广泛与普遍。微课短小精悍、内容集中、主题鲜明、形式灵活，适合当前学生利用碎片化时间开展学习的需要，因此，如何有效应用微课也受到教育界的关注与重视。在课程改革的背景下，初中化学的教学改革注重对教学模式进行改革与创新，在以学生为中心的教学思维下优化教学设计，提高教学效果。微课的应用显然为初中化学教学改革提供了新的思路[1]。一、微課在初中化学教学中的应用价值（一）微课生动
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 智慧课堂背景下的英语微课教学探析
堂背景下英语微课教学的探究势在必行，并期望通过智慧微课来提高学生的英语学习能力，拓展学生的英语学习思维，奠定英语学习基础。【关键词】小学英语 智慧课堂 微课教学一、基于智慧课堂背景下的英语微课教学的探究不足（一）教师对智慧课堂的认识不足在智慧课堂背景下开展英语微课教学，需要教师对智慧课堂有一定的了解，给自己的教学模式、教学内容增添一定色彩。智慧课堂基于信息化云教学平台，是互联网与教育的联合产物，可以通过对学生学习动态数据分析和新型信息课堂模式，在教学决策、
小学教学研究 2022年7期2022-06-30
- 高中化学微课教学设计制作与应用研究
：高中化学;微课教学;设计;制作;应用;研究微课是围绕教学重难点、关键点而开发的辅助性教学视频。其重在以动态化、可视化的方式，对教学中一些比较抽象的知识，或者难于理解的内容，开展胜读解析与直观呈现，来引领学生获得对其中所涵盖的信息、知识、要点等的深入学习。在特性上，微课普遍短小精悍、耗时较短、内涵丰富、外沿宽泛，且可切实突破时间与空间的局限，不仅可在课内教学中有效利用，还能作为学生课外自学的辅助素材。尤其就高中化学学科而言，由于其中涉及的一些对器材、设备、
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 微课在初中道德与法治教学中的应用初探
道德与法治;微课教学;应用措施引言微课教学法是在信息技术发展下所衍生的一种教育方法，是指教师在课堂上利用多媒体设备对学生播放相关的教学视频，也就是微课视频对学生教学。微课教学是在教师原有教学方式下展开的，并不是指整节课都是通过播放视频的方式对学生讲授知识，而是教师在口头传授的过程中，利用相关的微课视频讲解某一教学过程，帮助学生巩固课堂上所学的知识。但是大部分教师对于微课教学法并不能够灵活应用，所以学校要组织相关的培训活动，要让教师充分的了解微课这种新型教学
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 探究新时代微课在大学英语教学中的应用
大学英语中的微课教学越来越受到学者、教师和学生的关注，其对于学生的长远发展和课堂教学质量的提升都是具有重要作用的。作为大学英语教师应该如何适应教育新形势发展的需要，成为了现阶段教师探究的主要课题之一。新时代背景下的微课教学可以有效推动大学英语教学改革和创新，微课作为互联网时代的教育的重要载体，教师应该如何创新教学策略，科学系统地将微课应用于大学英语教学中是十分重要的。关键词：新时代背景;微课教学;大学英语;课堂教学策略随着我国信息技术的不断进步，微课教学成
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 微课在初中数学教学中的应用探析
的出现推进了微课教学模式的发展，为初中教学改革活动后续阶段的教学发展方向提供了明确的目标。初中学校教师需要坚持与时俱进的发展理念，将传统形式的数学教学模式转变成为新型的教学方式，利用微课教学体系，实现对数学课堂效率的有效提升。关键词：微课教学;初中数学;应用在使用微课教学模式的过程中，应将视频作为知识的基础载体，将初中数学的重点内容放置于微课教学活动当中，基于全程性的角度展示初中数学知识要点，使学生能够以自主学习的形式，掌握正确的数学知识应用方法，保障理论
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 微课在高中语文教学中的应用探索
：高中语文;微课教学;应用探索引言：打破傳统的高中语文教学模式，应用“微课”，实现特色化、动态化、直观化的教学指导，突出学生的主体地位，加深学生的理解感悟，为其布置不同难度的学习任务，锻炼学生自主学习、综合实践等多方面的能力，具有非常重要的现实意义。语文教师积极探索微课教学的有效途径，揭开素质教育的崭新篇章，培育出大批高素质人才，能够满足整个社会的人才需求，使新时期的语文课程教学独具特色，教学实践工作走向更大的成功。1、微课在高中语文教学中的应用价值在高中
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 善用微课，助力小学生数学思维能力培养
出切实有效的微课教学经验，使小学数学教学水平进一步提升。关键词：小学数学;微课教学;思维能力引言：信息化时代的加速发展使得互联式的技术加速渗透入人们的日常生活，新时代信息环境下，人们的生活和学习都更加高效和多样化。传统意义上的学习模式是以师生互动为主体，主要注重于线下的实时交流。而在目前来说，学生的学习模式不再是单一空间内的封闭学习，而是在互联网络的支持下实现的碎片化学习。从网络的PPT应用到时下新兴的微课，无一不是网络技术与学习发展的整合结果。微课作为一
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 试析幼儿园微课教学的创新策略
幼儿园在开展微课教学的过程中，教师要重视幼儿在认知方面的一些特点，以幼儿能够接受的内容结合幼儿的核心素养培养为基础，帮助幼儿建立起更加全面并扎实的社会与科学认知，这对于幼儿的全面成长是十分重要的。目前大多数的幼儿园都有采取微课教学的形式，这些教学方式为幼儿园开展微课教学以及培养幼儿的核心素养积累了十分丰富的经验，在教学上也有一些积极的作用。关键词：幼儿教育;微课教学;创新策略教改不断发展，在幼儿教育活动的开展中，教学理念也不断更新，不再将单一的教学技能的教
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 新时代互联网发展下微课教学在高校健美操课程中的应用研究
进步，互联网微课教学逐渐走入学校视野，其不仅能够在一定程度上弥补课堂教学的不足，更能够激发学生某些潜在的学习兴趣，因此将其与健美操教学相结合，成为一种新型的授课方式，广受高校师生们欢迎。本文以新时代互联网发展下微课教学在高校健美操课程中的应用为切入点，通过对微课教学及其在高校健美操教学环节应用的原则、重要性进行分析，进一步确定其应用于高校健美操课程的可行性，进而促进寻找更加有效的方法将微课教学有效应用于其中，促进提升高校学生的身体素质。关键词：互联网;微课
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 浅析利用微课创新小学语文教学的策略
个环节。然而微课教学作为一种新兴的教学方式，其应用仍处于探索阶段，在实际教学过程中仍有许多不足之处。这便要求教师要与时俱进，不断提升自身的信息技术操作能力，找准微课教学与传统教学的最佳结合点，集两者所长，建构高质高效的小学语文教学模式。关键词：小学语文;微课教学;应用策略当下，我国社会的发展对我国教育领域提出了更为严格的要求，我国教育领域若想真正地为社会培养高文化素养、个人能力强的专业性人才，就必须利用现代先进的信息技术、网络技术，实现教育水平的进一步提升
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 微课在小学美术手工制作课教学中的有效应用探究
率。关键词：微课教学;小学美术;手工制作课引言现阶段，伴随着科学技术的不断创新与发展，网络信息时代应运而生，并得到迅速的普及与应用，这就要求小学美术教师在手工制作课程教学实践活动中，不仅要将培养学生综合能力以及美术核心素养作为重点教学目标，还应该结合当下先进信息技术的应用，对自身传统的教学模式与教学理念进行优化与创新，促进信息化教学体系的构建，确保自身的教学思路能够与时俱进且符合教育改革的全新需求。因此在信息时代的背景影响之下，教师在对自身教学模式进行合理
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 微课教学和高中化学核心素养培养
针对性地开展微课教学活动，那么对学生核心素养的培养将会有非常关键的影响。关键词：微课教学;高中化学;核心素养引言化学与学生的生活实际联系非常紧密，人类的生活、生产、工作、学习都离不开化学。在自然生活中化学知识有非常重要的体现，教学经验丰富的高中化学教师主动从学生的生活实际出发，以学生化学核心素养的培养为学科育人目标，在现代化教育教学理念的指导下探索全新的教学路径。其中微课的出现频率较高，符合与时俱进的教育理念及重要要求，能够为教学目标的实现提供必要的技术支
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 试析微课在小学语文教学中的应用
力的提升，而微课教学的应用，就有效缓解了这一问题。关键词：小学语文 微课教学 特点分析 应用策略引言微课具有时间短、内容清晰、形式生动等特点，正符合小学阶段学生的认知特点与认知规律。本篇文章基于微课教学，对其在小学语文教学中的应用展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。一、将微课应用于课前预习小学语文教学不仅仅包含课堂教学，课前预习与课后作业的布置都同样重要，尤其是课前预习，是学生接受新知识的开始。在传统课前预习当中，教师都会为学生布置预习任务，
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16