兴趣

  • 刍议信息技术下的小学英语口语教学
    养学生学习英语的兴趣和增强学生学习英语的信心,对培养全面发展的社会主义接班人起到了很好的作用。而如今信息技术的运用,对活跃英语课堂、提升学生的口语能力起了较大的作用。【关键词】信息技术;小学英语;兴趣;信心;能力随着社会的发展,我国与世界各国的联系日益密切。因此,能熟练运用英语进行交流成为很多行业的基本素质之一。那么,培养英语口语能力应该从小学阶段抓起。《英语课程标准》也对小学阶段的英语学习提出了以下目标:用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简

    广东教学报·教育综合 2021年93期2021-09-05

  • 品味书香 快乐成长
    自然和生活,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。积累自己喜欢的成语和格言警句。课外阅读总量不少于5万字等。那如何指导孩子从小进行课外阅读,爱上阅读?我主要从激发阅读兴趣、营造阅读环境、塑造阅读榜样和培养阅读习惯等方面入手,引领他们在书香中快乐成长!关键词:阅读; 兴趣; 成长中图分类号:G623.2       文献标识码:A         文章编号:1006-3315(2021)9-041-002“让学生变聪明的方法,不是补课,不是

    科学大众·教师版 2021年9期2021-09-05

  • 小学数学教学中从知识缓存到知识再造的策略分析
    识再造;系统性;兴趣新课程改革背景之下,进行数学教学,需要促使学生在学习的基础上,逐步形成良好的数学思维,进而构建一个完整的数学知识体系。现如今,小学阶段的数学教学尽管具备丰富的教学资源,但是由于教学资源、教学手段运用的不科学等诸多问题,在很大程度上影响了小学生的知识缓存和知识再造能力。知识缓存更像是学生将相关数学知识进行自我消化的过程,而知识再造是促使学生将相关数学知识进行良好复习的过程。因此,根据对这些过程的分析和研究,需要引导学生采用更加合理的方式,

    考试周刊 2021年64期2021-09-05

  • 信息化背景下小学信息技术的教学实践与思考
    因此,本文从教学兴趣、基础夯实和实际操作三个方面讨论了信息技术的教学方法。关键词:小学信息;教学实践;兴趣随着手机、电脑和个人设备等电子信息设备的迅速普及和发展,要求人们与时俱进掌握信息技术技能。对于小学生来说,计算机已经成为他们需要掌握的技能之一。同时,学校对计算机教育越来越重视,要求教师在信息技术飞速发展的时代,改变新的教学方法,以满足今天新的教育需求。一、兴趣教学,激发小学生对信息技术的兴趣兴趣是最好的教师”,产生兴趣的学生会主动去学习信息技术知识

    启迪与智慧·下旬刊 2021年7期2021-09-05

  • 初中学生数学自觉性学习的路径探析
    发学生的数学学习兴趣,让学生真正认识到数学学习的重要性,养成良好的数学学习习惯。在具体教学中,教师可通过学案、微课、实验、解题策略、分层作业,引导学生自主学习,快乐学习。关键词:初中数学;自主学习;路径;兴趣;习惯中图分类号:G633.6 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)26-0098-02自觉性学习是指学生主动、自觉地去学习,从而达到一种良好的学习状态。数学新课程标准强调,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,

    成才之路 2021年26期2021-09-03

  • 分析在钢琴教学中如何激发专科学生对钢琴学习的兴趣
    本文以“钢琴学习兴趣的培养”为研究主题,通过唉教学方式对专科生钢琴教学中存在的问题进行了全面的了解,然后从教学、心理发展以及音乐教学的角度,提出一些解决办法和建议。关键词:专科生,钢琴学习,兴趣,激发一、引言随着社会的发展,我国经济建设取得了巨大的成就,国民素质也有了极大地提高,。很多高校逐渐开展了钢琴教学课程,钢琴教学不仅能为我国提高大量的音乐人才,更能够实现学生的全面发展。但在现阶段的钢琴教学中发现了一些问题与困难,由于专科生通过艺考与本科院校失之交臂

    锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31

  • 浅谈激发小学低年级学生美术学习兴趣的策略
    培养学生对美术的兴趣,增强他们的学习信心,激发他们创作的灵感。关键词:小学  美术  兴趣小学低年级美术课程以体验、参与为原则,在各种材料的辅助下,让学生大胆表现自己,体验美术创作的乐趣。因此,课堂中,培养学生的兴趣既是教学的原动力,也是教学的目标。通过在教学实践中的不断摸索,我总结出了以下几点行之有效的方法:一、情境激趣,增强课堂带入感对于低年级学生来说,新颖的授课方式往往容易引起他们的注意,激发他们的兴趣。比如情境导入法,选择孩子熟悉的画面或故事等,使

    安徽教育科研 2021年19期2021-08-30

  • 兴趣引领阅读——谈农村小学语文阅读教学
    师要注意学生阅读兴趣的引导,进而有效提升课堂阅读教学的有效性。本文就农村小学中阅读教学所存在的问题进行了分析,提出了提升农村小学语文阅读有效性的几点具体措施,希望对教育工作者能起到一定的指导作用。关键词:农村;小学语文;阅读;兴趣中图分类号:G62          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)25-0141-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.070叶圣陶先

    学周刊 2021年25期2021-08-30

  • 益智游戏在小学数学教学中的应用研究
    确,激发学生学习兴趣成为课堂教学过程中教师追求的重要指标。而针对小学数学教学而言,益智游戏的合理有效运用能够满足以上要求。关键词:益智游戏;小学数学;兴趣;逻辑思维能力中图分类号:G62          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)25-0045-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.022所谓的益智游戏就是指通过运用一定的逻辑思维能力,经过一定的思考之后所达

    学周刊 2021年25期2021-08-30

  • 学数学从好玩开始
    让学生对数学产生兴趣,增强他们学好数学的信心呢?笔者紧扣教材,以每册教材的“数学好玩”为抓手,将数学绘本、数学游戏、数学魔方等,与教材内容、数学知识两相结合,让学生在玩中学,在学中玩,产生学习的需求,激发学习的兴趣,从而自觉主动地投入到学习过程中。关键词:小学数学  数学好玩  游戏  兴趣美国数学家克莱因说,音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。历来大家都赋予数学很高的评价,

    安徽教育科研 2021年20期2021-08-30

  • 趣味课堂,精彩有效
    李晓芳【摘要】兴趣和教学相结合在课堂上早已成为常态,但若是盲目地设计教学活动,片面追求学生参与的积极性与趣味性,反而会磨灭掉学生的兴趣,大幅减少了教学的有效性。活动的设计应明确教学目标,结合生活实际,各环节要有梯度,运用信息技术,开展教学评价,紧紧抓住学生的学习兴趣,使学生的英语学习更有效。【关键词】学生;英语;兴趣;教学活动;有效兴趣是最好的老师,但不少教师在设计活动中只注重活动的趣味性和学生的参与度,却忽略了教学活动最重要的有效性,从而导致活动流于形式

    广东教学报·教育综合 2021年85期2021-08-28

  • 浅谈新课程标准下的小学语文写字教学
    汉字写字;问题;兴趣;格式语文低年级的写字教学随着信息技术的冲击,从一些学生的作业当中,我们不难发现他们的写字状况实在令人堪忧。他们写字态度差,认为成绩的好坏与写字的关系不大,有的习惯性地向某一个方向倾斜,作业本上可谓是错别字连篇;汉字笔顺不规范等现象频频出现。古代已经有学者苏轼等都为中国书法的传承和发展做出卓越了的贡献,他们的书法艺术品已经成熟了。然而,总而言之,他们写出的字丝毫没有一点颜筋柳骨之风。从这些方面可以看出对学生写字教学这块,教师是必须不容忽

    广东教学报·教育综合 2021年85期2021-08-28

  • 一手好字,与孩子一生相伴
    字习惯,培养写字兴趣,提高写字能力,让一手好字陪伴孩子的一生。【关键词】写字;习惯;兴趣汉字承载着华夏的悠久文化与文明,它是中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。继承和发扬汉字文化和汉字书写文化,是基础教育的根本任务。《小学语文教学大纲》明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础……”从教30年来,我一直担任中低年级语文教学,在教学中深深体会到:写字教学必须从低年级开始抓起,学生有了良好

    广东教学报·教育综合 2021年85期2021-08-28

  • 问题引领兴趣兴趣引领学习
    数学产生浓厚学习兴趣的有效教学措施。关键词:小学数学;低段;兴趣;问题;措施低年级的小学生由于年纪尚小,对数学知识的认知还比较薄弱,在课堂上听课时注意力非常容易被与教学无关的其他事物所分散、走神,经常对教师的问题答非所问,从而导致学习效果长期得不到优化。要引导学生逐步形成对数学的兴趣,还需教师在提问上多下功夫,那么问题的设计就显得至关重要。如何让问题能够吸引低段小学生的注意力是教师要考虑的重要课题。一、创设生活问题情境,启发学生思考数学知识源于现实生活,并

    新课程·上旬 2021年24期2021-08-27

  • 信息技术
    激发小学生的学习兴趣,而且能切实提高学生的听说读写能力,从而实现提高教学效果的目的。关键词:小学英语;信息技术;能力;兴趣;教学布鲁姆的教学观告诉我们,拓展教学资源与优化教学手段是教师教学素养的体现。在小学英语教学中,充分利用现代信息技术能刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣,扩大学生的信息接收量,从而使听、说、读、写等各方面能力得到提升。所以,信息技术是小学英语教学的好帮手。一、创设教学情境,激发学生学习兴趣情境教学是传统的教学方式之一。随着信息技术的出现

    新课程·上旬 2021年24期2021-08-27

  • 航天与数字
    学生丧失对数学的兴趣。数学教师可以在课堂上采用趣味性教学的方式,将数学与有趣的知识相结合,充分调动学生的学习兴趣,以此提高学生的数学学习效率以及教师的教学水平。关键词:数学;兴趣;趣味性教学随着新课改的持续推进,小学数学教学有了新的要求,在教学过程中,更注重将数学与生活融合,以此达到让所学知识有用武之地的目的。例如,现在小学生对航空相关知识非常感兴趣,数学教师完全可以利用学生的这一興趣进行数学教学,以更好地提高学生的学习效率。一、加强师生间的互动在传统的教

    新课程·上旬 2021年19期2021-08-27

  • 浅谈游戏在高中信息技术教学中的应用
    息技术学科的学习兴趣。通过让学生参与游戏或者自主设计游戏还可以提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任,从而提升学生的信息素养。结合实践案例,探讨游戏在信息技术教学中的应用。关键词:信息技术教学;兴趣;核心素养在信息技术教学中笔者发现,有的学生在课堂学习时积极性不高,总也记不住知识点,可是一旦玩起游戏却热情高涨,侃侃而谈,甚至可以废寝忘食,为何?游戏设计有其高明之处,可将游戏引入课堂,合理利用游戏为信息技术教学服务,既能使课堂氛围

    新课程·上旬 2021年23期2021-08-27

  • 在美术鉴赏教学中培养学生美术核心素养
    鉴赏;核心素养;兴趣;人文背景在高中美术课程教学中,美术鉴赏是一门非常重要的学科。新一轮课程改革如火如荼地进行,怎样结合新课程改革,在美术鉴赏课程中培养学生美术核心素养,是每一个高中美术老师思考的重要课题。一、在美术鉴赏课程中培养学生美术核心素養的现实意义传统的美术鉴赏课程教学中,大多是以教师鉴赏为主,学生跟着教师的思路鉴赏艺术作品。这样学生的鉴赏一直处于被动状态,课堂气氛比较沉闷,学生跟着教师的思路欣赏各种各类的艺术作品。这样的教学,学生的主体性体现得不

    新课程·上旬 2021年23期2021-08-27

  • “话题教学”在英语教学实践中的几点做法
    发学生英语学习的兴趣。笔者通过有效的小组合作方式,让学生在互助和资源共享中,充分发挥自身的优势,树立自信,为英语学习注入活力,让课堂成为师生的一种享受。【关键词】话题教学;合作学习;课前展示;兴趣【作者简介】李树红,石家庄市第二十二中学。每一位英语教师都愿意看到自己所教的学生积极主动地学习英语,同时学生们也能在学习的过程中体验到学习英语的乐趣,教师当然更能体验到教书的快乐。然而,实际上学生更多时候是被动地接受知识,他们在课堂上只是听,因为多数教师一直在讲。

    校园英语·下旬 2021年5期2021-08-27

  • 读中学知识,写中化能力
    的提高。关键词:兴趣;写作目标;支架设置;教材;课外阅读语文读写结合训练教学,指的是在教学过程中把阅读与教学紧密结合的教学。语文读写结合训练的实施要很好地贯穿于语文阅读教学的整个过程,以引导学生全面培养自我发展的能力为教学主旨,进一步提升和培养学生对语文的思维和素养的能力为主要目标,使学生真正在写作中开拓自己的眼界,掌握运用在语文学习实质上的各种策略与基本技能。一、利用阅读,激发写作兴趣在小学阶段,培养学生阅读与写作的能力和兴趣是非常重要的。在平时教学中,

    新课程·上旬 2021年20期2021-08-27

  • 如何更好地优化小学语文课堂教学
    键词:小学语文;兴趣;多媒体教学中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2021)07-0049-02小学语文在小学教育中是十分重要的,它可以为学生打好基础,培养学生的思维能力。现在社会上有许多新闻对小学生的素质问题做了报道,提高小学生素质迫在眉睫。提高小学语文课堂教学质量,也是提高小学生素质的一个重要方式。在传统的课堂中,教师多采用自己讲授,让学生听讲、做笔记这种传统的教学方式,但小学生难以把注意力长久地集中在教师身上,所

    求知导刊 2021年7期2021-08-26

  • 巧设情境,趣品古诗文
    关键词:古诗文;兴趣;情境中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2021)19-0055-02一、古诗文节目的热潮与中学古诗文教学的冷遇两者反差明显古诗文是我国传统文化宝库的一颗璀璨明珠,也是语文教学的重要组成部分。作为古代先贤智慧结晶的一部分,它不仅仅折射出中国传统文化的人文之美,还蕴含着中华民族的风骨和智慧。近年来,和古诗文相关的节目和活动如雨后春笋般纷纷出现在民众眼前,诸如《中华诗词大会》《中华好诗词》《中华经典诗词

    求知导刊 2021年19期2021-08-26

  • 如何提高农村地区初中政治教学的有效性
    键词:政治教学;兴趣;课堂实效中图分类号:G4 文献标识码:A前言本文中,笔者结合自身的教学经验,对在初中阶段的政治教学中如何提升教学的有效性进行总结归纳,认为可以从以下几个方面进行尝试:1 构建和谐的师生关系首先,政治学科教师要进行一定的家访。家访是促进师生关系和谐的有效措施之一。它可以了解学生的家庭教育情况;也可以反馈学生在学校的学习成绩,加强家校互动;针对部分学生家庭教育不良形成的恶习,还可以采取有效措施,以达到教育学生的目的。笔者从教以来,一直从事

    少年科普报(科教论坛) 2021年34期2021-08-26

  • 利用微电影资源进行高效作文教学的对策分析
    来激发学生的写作兴趣,逐步提升学生的文学素养。关键词:微电影;写作能力;想象力;兴趣一、 引言随着新课改的不断推进,写作教学已经不仅要注重学生写作技巧的培养,更要注重学生写作综合能力的提升,侧重培养学生的观察能力和创新能力。教学方法也不能只采用传统的讲授法,长此以往会导致学生写作兴趣不高,写作角度毫无新意的现象。因此,写作教学不能无视于社会的变化,而应该与时俱进。著名作家曾提出,写作是生命的表达。由此可见培养学生写作能力的重要性,然而,在传统的作文教学观中

    考试周刊 2021年58期2021-08-26

  • 如何提高中学生学习英语的兴趣之我见
    以培养学生的学习兴趣为基础。只有真正激发学生的学习兴趣,教师才能真正引导学生,引导学生真正进行深入学习。高中英语教学任务比较大,学习难度也比较大。在这种情况下,教师只有运用科学的方法,有效地激发学生的学习兴趣,才能使学生产生有效的学习内在动力。只有这样,才能保证学生的学习质量。因此,培养学生的学习兴趣是高中英语教学的重中之重。【关键词】 高中英语  兴趣  教学虽然一些高中已经充分认识到改革传统教学方法的重要性,但由于长期以来应试教育观念的影响,教师很难在

    考试与评价 2021年7期2021-08-26

  • 扎根课本,花样教作文
    词】 多样化  兴趣  课文  课后练习  字词积累作文占据着语文总分的“半壁江山”,可投入的时间与产出的成果往往不成正比,这也是导致大部分老师不愿意在此花心思的原因。想要化解这个矛盾还应回归课本。毕竟我们所学的课文都是经过专家精心挑选、精心编排的,是经得起锤炼的。每一篇课文都是范文,都有许多值得我们学习的地方。为此,我们绝不能把教科书简单地当作任务书,而应扎根课本,认真研究,才能让作文教学走向成功之路。下面,我将与大家分享一下,就作文这一块如何充分利用课

    考试与评价 2021年7期2021-08-26

  • 以“微读”的方式遇见
    ,激发学生的学习兴趣,走进文字的背后,唤起学生内心的情感,习得学习的方法,使得学生、文本、情感、能力相融,以微见著。微读课堂,在语言文字的细读中,感受语言文字的精妙,习得方法,学以致用,把“法”与“用”有机融合,学知识,升能力,整个文本教学在微读促使下,有了取舍,更朴实、扎实,语文教学有了智慧,更是智慧的语文教学。关键词:微读;相融;兴趣;情感;能力“微”,在《说文解字》中指隐行也,会意字,本义为隐秘地行走;在《广雅·释诂二》中指小也;但汉,班固在《白虎通

    考试周刊 2021年60期2021-08-25

  • 以“微读”的方式遇见
    ,激发学生的学习兴趣,走进文字的背后,唤起学生内心的情感,习得学习的方法,使得学生、文本、情感、能力相融,以微见著。微读课堂,在语言文字的细读中,感受语言文字的精妙,习得方法,学以致用,把“法”与“用”有机融合,学知识,升能力,整个文本教学在微读促使下,有了取舍,更朴实、扎实,语文教学有了智慧,更是智慧的语文教学。关键词:微读;相融;兴趣;情感;能力“微”,在《说文解字》中指隐行也,会意字,本义为隐秘地行走;在《广雅·释诂二》中指小也;但汉,班固在《白虎通

    考试周刊 2021年60期2021-08-25

  • 剖析符合学生心理特征的小学数学教学方法
    ,是调动学生学习兴趣与积极探究精神最有效的教学方法; 尤其对厌学拒学学困生的学习状态转化,更能收到立竿见影的教学效果。这种生动活泼、符合儿童心理特征的教学方式,值得每一位数学老师去深入研究与探索。关键词: 小学生、数学、课堂教学方式、兴趣一、放大兴趣,不用响鼓重锤,你也会爱上数学其实,数学教学没有捷径可走;而有经验的老师却能找到最理想、最受孩子们欢迎的教学方法。其中最好的方法,莫過于用形象思维的故事情节溶入数学教学,轻易地吊起孩子们好奇心的胃口,再辅之于循

    教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24

  • 将绘本优质内容转化为小学美术手工造型的教学模式探究
    考察,尊重学生的兴趣和个性,让学生健康成长。本文根据小学二年级学生的认知能力,结合绘本《米莉的帽子变变变》,通过设计相关的课程,体现“废物设计”这一主题,说明相关课程的注意事项,可以让主题活动设计更加科学与新颖。【关键词】美术学科;兴趣;个性艺术来源于生活,一些生活废弃物品的手工小制作,如,灯泡、饮料瓶等都能很好地利用。在小学二年级阶段,一定要培养学生一定的环保意识,让学生意识到日常生活中有很多的垃圾,产生的垃圾有多么可怕,会对环境造成怎样的破坏等。所以,

    广东教学报·教育综合 2021年88期2021-08-24

  • 生活化视野下的美术有效教学策略探微
    发学生的美术学习兴趣。文章探究生活化视野下的美术有效教学策略,以提高美术课堂教学效率。关键词:生活化;小学美术;策略;效率;兴趣;活力中图分类号:G623.75 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)23-0102-02美术是人类文化的重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此,教师在美术教学中要积极引导学生关注社会生活,可采取生活化教学模式,帮助学生探索美术和生活的联系,让学生在具有生活化气息的美术课堂上,感受美术课程的价

    成才之路 2021年23期2021-08-23

  • 新课标下数学纠错教学的有效策略探究
    发学生的数学学习兴趣和学习动力,提升学生的数学学习能力,让学生养成良好的数学学习习惯。文章探究新课标下数学纠错教学的有效策略:归集错题,分析原因;强化指导,自我纠错;学会预查,再次汇总;课堂预设,预防错题;合理利用错题,提高学生数学学习能力。关键词:初中数学;纠错教学;兴趣;动力;能力;习惯;策略中圖分类号:G633.6 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)23-0092-02在数学教学中,教师不仅要培养学生的抽象思维和推理能力,创新意识

    成才之路 2021年23期2021-08-23

  • 信息技术在体育教学中的有效运用思考
    发学生的体育学习兴趣,提升学生的体育运动能力,并让学生实现体育运动技巧的突破。在具体体育教学中,教师可运用信息技术,培养学生体育锻炼的意识和习惯,夯实学生的体育理论知识,突破体育教学的重难点内容,提高体育教学水平。关键词:信息技术;初中体育;兴趣;能力;技巧中图分类号:G633.96 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)23-0100-02信息技术的迅猛发展对各个领域都产生极为深远的影响,其应用于体育教学中既符合时代发展的要求,也符合学生

    成才之路 2021年23期2021-08-23

  • 浅析美术教学中如何提高幼儿学习兴趣
    学中提高幼儿学习兴趣策略,希望具有一定参考价值。关键词:幼儿美术;兴趣;课堂教学中图分类号:G4 文献标识码:A引言在幼儿音乐教学活动中,幼儿教师不仅要注重传授给幼儿音乐理论知识、音乐技能,更重要的是要培养幼儿良好的表现能力,给予幼儿足够的自由发挥和想象的空间,让幼儿最大限度地感受到自身参与音乐教育活动的趣味性, 从而能够更加勇敢地表达他们的想法、见解。随着教育改革的不断深化,课堂教学越发重要,因此,对于美术教学中如何提高幼儿学习兴趣策略的研究有着鲜明现实

    少年科普报(科教论坛) 2021年28期2021-08-23

  • 如何提高低年段小学美术课堂的趣味性
    高叶芮摘要:兴趣是美术学习的基本动力,一节课只有让孩子产生兴趣,孩子们才能在美术课堂中收获到更多,这就需要提升课堂教学中的趣味性,而低年段是学生学习美术的初级阶段,也是打基础的重要阶段,这时趣味性在美术课堂中就显得至关重要。关键词:兴趣 美术 提高 师生中图分类号:G4 文献标识码:A正文兴趣是美术学习的基本动力。美术教学活动要富有趣味性,学生参加起来才有主动性和积极性。儿童是人之一生中最富于想象力的阶段,特别是低年段的学生,他们的心理世界可以不受任何限制

    少年科普报(科教论坛) 2021年28期2021-08-23

  • 如何培养小学低年级学生的数学学习兴趣
    词:小学;数学;兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A数学这门课程虽然具有非常强的严谨性,但是这并不是说课堂教学活动就一定要严肃,而生活情境这种新颖的教学模式为我们数学课堂增加了一定的趣味性,能够使学生在所熟知的环境中展开主动学习。这样的教学方式更加符合当前学生的学习实际需求。如果仔细分析、探究目前低年级小学数学课堂教学状况,大家可 以发觉一个问题,那就是虽然现如今各学校都在积极倡导对学生们进 行全方位的素质教育,但是许多低年级小学老师由于常年受到应试教育的

    少年科普报(科教论坛) 2021年29期2021-08-23

  • 提升中职学生《机械基础》课兴趣的策略分析
    :中职学生在学习兴趣上较为寡淡,如何提升中职学生的学习兴趣也就成为了一大难题。本文立足《机械基础》这门课程,简要论述自己的一点策略,希望能够对大家有所启发。关键词:中职;机械基础;兴趣;策略中图分类号:G4 文献标识码:A《机械基础》课是中职机电专业的基础课程,是需要学生学好、学扎实的一门课程。就目前的情况来看,学生对本门课程的兴趣存在严重的不足,教师在教学时更像是在讲单口相声,得不到学生的回应。学生对课程缺乏兴趣,教学起来自然很费力。这样的课堂自然效率低

    少年科普报(科教论坛) 2021年26期2021-08-23

  • 如何提高小学生数学的计算能力
    强学生学习数学的兴趣和信心。【关键词】小学数学;计算能力;兴趣;习惯计算是学习数学这一学科要掌握的重点内容,计算作为最基本的数学知识,不仅在数学学科的教学中贯穿始终,在其它学科的教学中也占有重要的位置。所以学生计算的速度和准确率直接影响学习的成绩。课程标准也明确提出学生要掌握必要的估算和计算能力,学生的计算能力要达到计算迅速、方法灵活、运用合理和答案准确的基本要求。那么如何来培养和提高学生数学计算能力呢?一、培养学生的计算兴趣兴趣是最好的老师。”在小学计

    广东教学报·教育综合 2021年82期2021-08-23

  • 注重体验 激发兴趣
    于教师忽视学生的兴趣培养、教学方法单一固化,作文教学逐渐趋向功利化、程式化。基于此,文章从新课改的背景切入,分析如何在小学语文写作教学中激发学生的作文兴趣,使学生真正感受到写作的乐趣。关键词:新课改;小学语文写作;兴趣;个性表达一、 引言2011年颁布的新课程标准对各个阶段、各个学科的教学均提出了全新的要求。在小学语文写作教学方面,新课标要求教师通过教学设计的优化,激发学生的写作兴趣,使其能够将自身的感受付诸笔端。文章首先对现阶段小学写作教学中存在的实际问

    考试周刊 2021年52期2021-08-23

  • 如何提高农村中学生的写作兴趣
    文,失去对写作的兴趣,提高农村中学生的写作兴趣是农村中学语文教学的重要任务。笔者通过创设情境、作前指导、及时评改的方法提高学生的写作兴趣。【关键词】兴趣;情境;指导;评改语文新课标指出,写作是运用语言文字进行表达各交流的重要方式,是认识世界,认识自我,创造性表达的过程,写作能力是语文综合素质的体现。可见,写作在语文学科的重要地位,但同时又是一个难点。每次作文课学生总会为“写什么”“怎么写”而伤脑筋,尤其在我们农村学校,学生接触的新鲜事物较少,课外阅读书籍匮

    广东教学报·教育综合 2021年83期2021-08-23

  • 幼儿园如何激发幼儿对足球活动兴趣的策略探讨
    激发幼儿对足球的兴趣才能更好的发挥足球活动的价值。基于此,我将从三方面就如何提高幼儿对足球活动兴趣进行策略的探讨。首先,教师可以在班级中开展与足球相关的主题探究活动,让幼儿对足球有充分的了解和认识,可以有效激发幼儿对足球的兴趣。其次,教师可以教给幼儿一些足球的技巧,可以很好的激发幼儿对足球的兴趣。最后,教师可以将足球活动与游戏进行有机的结合,为幼儿创设相关的情景,可以大大激发幼儿对足球的兴趣。关键词:幼儿园足球;兴趣;主题活动;技巧;游戏化中图分类号:G4

    少年科普报(科教论坛) 2021年26期2021-08-23

  • 浅谈初中生物教学中如何激发学生学习兴趣
    感,导致学生学习兴趣降低,影响学习效果。初中学生思维能力处于发展阶段,在核心素养背景下,提高学生生物知识学习技能,培养学生主动探究意识,已经成为生物教学研究主要方向。为此,文章展开教学研究,提出了关于初中生物教学如何激发学生学习兴趣的策略。关键词:初中;生物;教学;兴趣兴趣是最好的老师,学生只有对知识内容产生浓厚兴趣,才能展开丰富想象,融入课堂情境中。新课程教学改革下的初中生物学科教学,更加注重学生主动探究意识的激发和学习兴趣的培养。课堂上,教师通过趣味性

    考试周刊 2021年56期2021-08-23

  • 玩转美术,轻松课堂
    点,创设美术学习兴趣点,激发学生积极参与美术学习活动是值得我们探究的主题。笔者认为,课前导入的好坏是激发学生学习美术兴趣的关键,实物教具、直观的视觉形象的呈现是有效教学活动的保证,“说画”评价是学生学习美术兴趣的驱动力。【关键词】小学美术;课堂;兴趣;思维;有效教学《全日制义务教育阶段美术课程标准(实验稿)》提出:“美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,尤其是注重美术与人文、科技等结合来培养学生的美术人文素养。”笔者认为,在新课程下的美术

    广东教学报·教育综合 2021年84期2021-08-23

  • 浅谈提高初中阶段文言文教学的质量策略
    学生学习文言文的兴趣,从而提高语文教学中,文言文的教学质量。关键词:文言文,初中语文,学生,教师,兴趣,政府,家长中图分类号:G4 文献标识码:A语文这一学科,长期以来都被许多人错误地认为是“最简单”的学科,身为中国人,许多人甚至会产生语文学习很容易,不需要用心学习也可以考好的错误想法。实际上,语文作为“母语”教育科目,其真正的教育意义在于继承传统文化,提升文化自信。而初中阶段语文学习,与小学的基础性文字学习不同,更加具有深入性,在理解层面与文字运用能力上

    少年科普报(科教论坛) 2021年29期2021-08-23

  • 浅谈古诗词教学
    关键词:古诗词。兴趣。背诵。困难中图分类号:G4 文献标识码:A一、 学习古诗词的意义古诗词和加勒比及百家姓海盗自古以来就被视为童年启蒙的基础。例如,《唐诗三百首》在明代被列为私塾和书院的教材。古诗词可以让孩子初步接触到一些修辞手法,了解古诗词的背景和历史,学习诗人表达情感的方式。诗词是古人记录思想感情的方式,更贴近生活和事实。了解和学习一些古诗词,可以使儿童对中国古代文明有一定的图画感和观念感,培养儿童对古代文学最基本的兴趣。通过寓教于乐的方式,我们可以

    少年科普报(科教论坛) 2021年29期2021-08-23

  • 浅析新课程下小学数学兴趣的培养策略
    要:常言说:“兴趣是最好的老师。”就如同我们找工作一样,如果我们热爱这份工作,是以我们的兴趣为导向的工作,那我们的积极性会非常之高,同理小学生的数学教学也是如此。所以,教师要学会找对方法,正确有效地提高学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,这样课堂效率才会更加高效。文章就如何展开小学数学教学兴趣培养做出了讨论。关键词:小学数学;兴趣;培养策略传统的教学方式以及教学理念严重影响了现代化的数学课堂教学效率,在这种教学模式中无法提高学生的数学基础,也无法提高学生

    考试周刊 2021年57期2021-08-23

  • 以赛促读,激情引趣,致力提高
    名著     兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A名著是人类文化的优秀遗产、是精华、是国粹。阅读名著,如同与大师对话,不仅可以拓宽视野,增长见识,丰富情感,还可以提高语文阅读能力和写作水平,提升语文素养。可是随着生活节奏的加快,课业负担的加重,大部分学生没有过多时间,也没有更多的兴趣去阅读名著,特别是农村学生,尤为明显。面对这种江河日下的严峻局势,培养农村初中学生良好的阅读习惯,提高学生阅读名著的兴趣,已成为当务之急。那么,如何培养农村初中学生阅读名著的

    少年科普报(科教论坛) 2021年27期2021-08-23

  • 浅谈多媒体在数学课堂教学中的作用
    欧桂琳提要:兴趣是最好的老师,兴趣是人们认识、探究某种事物而带有情绪色彩的意想活动。古往今来,凡是有所作为的人都说是因为他们对自己所从事的事业有一种浓厚的兴趣。大人都这样何况是小学生呢?所以小学数学更应遵循源于生活、寓于生活、而又符合小学生心理的这一特点。那么在数学教学中,如果教师只用传统枯燥的教学模式是很难激起学生兴趣的。通过尝试我认为利用多媒体教学能以图文并茂、静动皆宜,能把电、光、形、声多种形式结合起来,能把教学变得生动有趣,能调动学生的耳、眼、脑等

    少年科普报(科教论坛) 2021年27期2021-08-23

  • 小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略探究
    学生对体育锻炼的兴趣。目前,根据小学教育开展针对性的教学,并积极贯彻落实中国素质教育理念,引进一些新的教学手段,构建优质小学体育课堂,推动学生的全面发展,并为学生的知识文化学习打下坚实的身体基础。文章围绕培养学生体育学习的兴趣展开具体的论述,首先分析了目前小学体育的教学现状,随后探讨了在小学体育教学活动当中培养学生学习兴趣的具体策略,以供相关教师参考,共同提高小学生的体育教学质量。关键词:小学体育;体育教学;策略研究;兴趣一、 引言体育是小学教育的重要组成

    考试周刊 2021年63期2021-08-23

  • 浅议中小学班级合唱校本课程开发与实施策略
    合唱;校本课程;兴趣合唱是音乐教育和社会文化生活中的重要美育形式,能真切地传递人们美好的情感,表达人们对真善美的追求与渴望。教育部颁发的《义务教育音乐新课程标准》中提道:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。”对于中小学生而言,和谐动听的合唱可以让他们领略丰富的人声音乐世界,在相互配合中体验到与他人合作的愉快。然而,学校合唱教学

    考试周刊 2021年63期2021-08-23

  • 论如何在小学语文教学中加强朗读训练
    逐渐对其失去学习兴趣,严重影响了朗读发挥其重要的作用。本文重点探究在小学语文教学中加强朗读训练,提出具体的实施措施,以便更好的优化小学语文教学效果。关键词:小学语文教学,朗读训练,兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A小学语文作为小学阶段重要的学科,对学生起着重要的启蒙教育作用,既可以培养学生的思维逻辑与不断探索的习惯,还因为语文教学涉及的范围较广,可以丰富学生的知识面。由此可见,小学语文教师要积极创新教学方式,借助朗读训练有助于激发学生的学习兴趣,调动小学

    少年科普报(科教论坛) 2021年27期2021-08-23

  • 小学低年级语文课堂培养学生朗读能力的方法分析
    的学习活动均来自兴趣。因此,在不同的教学课堂中,教师应多方激发学生的学习兴趣,借此锻炼其语感,从而培养其朗读能力。关键词:兴趣;以写促读;善用评价;诵读;语感部编本的低年级教材,语言童真童趣,体裁丰富多样,内容更具人文内涵,关注儿童的生活和心理成长,贴近儿童的情感世界和真实生活情境,教材的编排意图在于更好地激发学生学习的兴趣。低年级的学生刚从幼儿园踏入小学校园,从玩中学转变为正规的课堂学习,在这个初始阶段,激发学生强烈的学习兴趣,保持他们对未知知识求索的兴

    考试周刊 2021年51期2021-08-23

  • 浅谈如何通过学会批注提高学习语文的兴趣
    对语文科目产生的兴趣与没有锻炼他们积极思考的能力。因此,小学语文教师应当学会批注教学并充分利用。本篇文章先阐述了当下批注教学在小学语文教育中所存在的相关问题,并探究了学会批注提高小学语文的教学策略,为我国小学语文批注教学付出一份力量。关键词:批注;提高;语文;兴趣学会批注教学是通过教师对小学生们进行引导,让他们进行自主阅读,与此同时把不理解以及想要咨询的问题或者想法都可以采用波浪线、特殊的符号以及非常简单的文字来进行标明的教学模式。学会批注教学并充分利用可

    考试周刊 2021年57期2021-08-23

  • 兴趣浇灌小学英语绘本课堂
    斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”英语绘本阅读是激发学生阅读兴趣的重要手段,也是小学英语课堂上重要的教学内容之一。针对小学生的年龄小、自我约束力和注意力相对较差的特点,我妙用英语绘本期刊,以英语绘本为载体,激活英语课堂,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的注意力,从而提高小学生英语的阅读能力,促使他们在英语课堂上获得更多知识。【关键词】兴趣;小学英语;绘本故事教学;游戏活动鲁迅先生曾经说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役。英语作为一门外来语种,在生活中虽然

    广东教学报·教育综合 2021年82期2021-08-23

  • 强调兴趣的初中体育投掷教学要点
    组织激发学生参与兴趣和参与积极性的投掷教学,促进初中阶段体育学科教学革新。基于此,笔者结合个人教学经验分析初中阶段体育投掷教学项目的特点,提出强调兴趣的初中体育投掷教学要点,供同行参考与借鉴。【关键词】初中体育;兴趣;投掷教学初中体育投掷类项目教学旨在提供给学生们轻松的教学氛围,而强调兴趣的体育投掷教学更能让学生们参与到投掷技巧学习与消化当中,适应新课程标准的具体要求。体育老师需要吸取传统投掷类项目教学的优点,以新的改革方式和改革思路探索科学且合理的投掷类

    广东教学报·教育综合 2021年89期2021-08-23

  • 浅谈因材施教在体育教学中的应用
    教学;教学方法;兴趣在当前推行的课堂教学模式中,注重培养学生为主体,教师为主导,练习为主线,牢固树立健康第一的思想和以人为本的教育观念,教师应在体育教学中因材施教,使学生的体能都得到良好训练,培养学生养成健康的生活方式。一、什么是因材施教1.因材施教的概念因材施教是指教育者从学习者的真实水平出发,根据学习者的个别差异、学习特点有针对性地符合个体的心理和生理特点,进行有的放矢的教学,使每个学习者都能根据自己的认知水平,发挥自己最大的潜能,激发学习者的兴趣,树

    黑河教育 2021年7期2021-08-23

  • 浅淡激发初中生英语学习兴趣的策略与方法
    就初中生英语学习兴趣的水平,倾向性及其成因开始分析。从创设良好课堂气氛、保持学生的好奇心、激发学生的成就动机、加强学习目的性教育、“美化”英语学习环境五个方面论述了如何最大限度地培养和诱发初中生的英语学习兴趣。关键词:激发  英语学习  兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A一、引言英语学习兴趣是学生在英语学习活动中的一种积极的情绪表现,一种重要的内在动力,是学习主体指向一定事物(客体)的自我活动。它不仅能使学生积极主动,愉快地投入英语学习活动。而且具有一定

    少年科普报(科教论坛) 2021年31期2021-08-20

  • 浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养
    养幼儿早期阅读的兴趣,来帮助幼儿今后更好地享受阅读。关键词:幼儿;早期阅读;兴趣早期阅读主要以培养幼儿阅读兴趣为主,在幼儿享受阅读的同时,发展其各个方面的能力,从而使幼儿真正爱上阅读。兴趣是最好的老师,由此可见,对幼儿进行早期阅读兴趣的培养是非常有必要的。一、提供适宜幼儿的阅读材料新纲要指出要引导幼儿接触合适而优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美。因此,我们在选择幼儿阅读内容时,应根据幼儿的年龄特点来提供相应的阅读材料,还应注意幼儿的兴趣及阅读材料

    新课程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 幼师音乐教学中兴趣的培养方法刍议
    激发和培养幼儿的兴趣。鉴于此,对幼师音乐教学中兴趣的培养方法进行研究,希望给一线幼师音乐教学带来更多帮助。关键词:幼师;音乐教学;兴趣;培养;方法兴趣是学习的重要内驱力,幼师在音乐教学过程中也要重视对幼儿音乐兴趣的激发。幼儿非常喜欢游戏、舞蹈,还喜欢各种奇怪的事物,这为幼师培养和激发幼儿的音乐兴趣提供了思路。接下来,本文将从声音、舞蹈、游戏三个方面探究幼儿音乐兴趣的培养。一、精选乐器演节奏,在声音中产生兴趣音乐是世界上最美的语言,但是只有激发了幼儿的兴趣

    新课程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 幼儿语言表达能力的培养与研究
    学,激发幼儿说的兴趣;融语言学习于日常生活中,使幼儿爱说,并及时纠正幼儿的不良表达习惯。关键词:幼儿;语言表达能力;语言氛围;兴趣;日常生活《幼儿园教育指导纲要》指出:要努力创设一个自由、宽松的交往环境,鼓励幼儿与教师、同伴展开交流,用清晰的语言表达自己的思想和感受,体验语言交流的乐趣,发展幼儿的语言理解能力和表达能力。3—6岁的幼儿语言功能发展迅速,这一时期对幼儿进行语言表达能力的培养非常重要。那么,在幼儿教育教学中如何有效引导,使幼儿“想说、敢说、愿说

    新课程·上旬 2021年16期2021-08-20